TỈNH QUẢNG BÌNH
4.4.1 Thành lập các đội, nhĩm tuyên truyền
Để thực hiện Chương trình (hay dự án) phân loại CTR tại nguồn tại Phường Hải Đình thành cơng thì vấn đề “Tuyên truyền, giáo dục nâng cao ý thức và trách nhiệm bảo vệ mơi trường” là giải pháp hàng đầu, đĩng vai trị quan trọng trong việc làm thay đổi thái độ và hành vi của con người đối với mơi trường.
Cơ cấu của Đội, nhĩm tuyên truyền
Đây là lực lượng chính trong cơng tác tuyên truyền vận động thực hiện Chương trình phân loại CTR tại nguồn_là những đồn viên thanh niên trong phường cĩ thời gian hoạt động và cĩ quy chế hoạt động riêng, là tổ chức hoạt động tự nguyện.
Nên đề xuất cơ cấu tổ chức của nhĩm tuyên truyền như sau:
Tổ trưởng: Bí thư đồn phường;
Tổ phĩ: Phĩ bí thư đồn phường;
Số người của nhĩm: 20 đồn viên của phường.
Mục tiêu hoạt động của nhĩm:
Nâng cao kiến thức và nhận thức của người dân về các vấn đề mơi trường, bằng cách triển khai các hoạt động tuyên truyền, an sinh xã hội và cải thiện mơi trường, nhất là các vấn đề mơi trường cấp bách tại địa phương, làm tiền đề cho việc triển khai mơ hình “phân loại rác tại nguồn”.
Nội dung tuyên truyền:
Để tuyên truyền cho người dân hiểu rõ mục đích và ý nghĩa của việc phân loại rác tại nguồn, các chuyên viên dự án cần soạn thảo rõ rội dung, mục đích và đưa ra một số ví dụ về lợi ích từ việc phân loại rác.
Từ việc nắm rõ nội dung tuyên truyền nhĩm tình nguyện sẽ nâng cao nhận thức cho người dân giúp họ cĩ ý thức và tham gia phân loại rác một cách tự nguyện.
Mục đích chính của việc phân loại CTR tại nguồn là nhằm thu hồi các thành phần cĩ ích trong rác thải mà chúng ta cĩ thể sử dụng chúng để tạo nên một sản phẩm mới dưới dạng vật chất hoặc năng lượng phục vụ cho sản xuất và tiêu dùng.
Việc phân loại CTR tại nguồn cĩ một số ý nghĩa quan trọng về mặt kinh tế, xã hội và mơi trường. Trước hết nĩ làm tăng chất thải cho mục đích tái sinh, điều này kéo theo nhiều tác động tích cực như: hạn chế việc khai thác tài nguyên sơ khai, giảm bớt lượng chất thải cần vận chuyển, xử lý và do đĩ tiết kiệm được rất nhiều chi phí, kể cả tiết kiệm mặt bằng chơn lấp rác, tạo điều kiện thuận lợi cho việc xử lý cuối cùng các thành phần khơng cĩ khả năng tái chế. Mặt khác nĩ cũng rất quan trọng đối với những vấn đề nan giải về mơi trường (nước rỉ rác, mùi hơi, khí thải,…) mà nguyên nhân sâu xa của nĩ là chưa thực hiện tốt việc phân loại chất thải rắn tại nguồn.
Gĩp phần vào việc giữ gìn đường phố xanh, sạch, đẹp, đảm bảo mỹ quan đơ thị; mặt khác tạo cho cộng đồng thĩi quen bỏ rác đúng chỗ đúng nơi quy định giảm tình trạng xả rác bừa bãi; hạn chế tình trạng treo các bao rác xung quanh xe thu gom.
Một ý nghĩa quan trọng khác nữa của việc phân loại CTR tại nguồn là kích thích sự phát triển của ngành nghề tái chế vật liệu, qua đĩ gĩp phần giải quyết cơng ăn việc làm cho người lao động. Trong lĩnh vực tái sử dụng các thành phần hữu cơ trong chất thải rắn sinh hoạt để sản xuất phân compost, nếu như việc phân loại CTR tại nguồn được thực hiện tốt sẽ gĩp phần nâng cao hiệu quả sản xuất và chất lượng cũng như tính ổn định của sản phẩm phân compost.
Hoạt động của nhĩm:
Tổ chức tuyên truyền giáo dục cộng đồng về bảo vệ mơi trường, nâng cao ý thức và nhận định tầm quan trọng của việc phân loại CTR nhằm bảo vệ mơi trường sống cho cộng đồng;
Ra quân phát tờ rơi, treo khẩu hiệu hay băngrơn cĩ nội dung tuyên truyền về việc tránh xả rác bừa bãi và khuyến khích người dân bỏ rác đúng chỗ, đúng qui định;
Phổ biến, hướng dẫn người dân phân loại CTR; đồng thời theo sát việc thực hiện của người dân bằng cách nhắc nhở người dân đem rác đi đổ, đặt thùng rác đúng chỗ, gĩp ý người dân về cách thức tách rác và thống kê quá trình phân loại rác từ các hộ gia đình;
Phối hợp với Ban văn hố thơng tin và Cơng ty Cơng trình đơ thị ra quân dọn dẹp đường phố,hay tổ chức những ngày thứ bảy tình nguyện cho thanh niên – đồn viên và người dân trong phường; vận động các hộ dân buơn bán ở trên các tuyến đường khơng gây mất vệ sinh (tặng sọt rác cho các hộ buơn bán nhằm giúp họ cam kết bảo vệ mơi trường và giữ vệ sinh an tồn thực phẩm, thực hiện tốt việc phân loại CTR tại nguồn).
Để thực hiện cơng tác này nhĩm tuyên truyền phải được hỗ trợ về kinh phí cũng như hỗ trợ về kiến thức mơi trường.