- Nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng đạo đức:
7 Tăng cường công tác kiểm tra và tự kiểm tra, đánh giá, xếp loại đội ngũ G
KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 1 KẾT LUẬN
1. KẾT LUẬN
Từ kết quả nghiên cứu của đề tài chúng tôi rút ra một số kết luận như sau:
1.1. Về lý luận
Luận văn đã hệ thống và bổ sung thêm một số vấn đề lý luận về nâng cao chất lượng đội ngũ GV THCS, làm rõ các khái niệm có liên quan đến đề tài như các khái niệm về giáo viên, đội ngũ giáo viên, chất lượng, chất lượng đội ngũ giáo viên, giải pháp, giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên...
Bên cạnh việc làm rõ các khái niệm cơ bản về nâng cao chất lượng đội ngũ GV, luận văn một lần nữa khẳng định vai trò quan trọng của việc nâng cao chất lượng đội ngũ GV THCS.
Luận văn đã trình bày được vị trí vai trò của người GV trong bối cảnh giáo dục hiện nay, đồng thời nêu được những yêu cầu về phẩm chất, năng lực, trình độ đối với GV nhằm đáp ứng nhiệm vụ đổi mới cơ bản và toàn diện giáo dục.
1.2. Về thực tiễn
Trên cơ sở các lý luận, đề tài đã đánh giá một cách có khoa học thực trạng đội ngũ GV THCS thị xã Hồng Ngự tỉnh Đồng Tháp về các mặt. Qua đó nhìn nhận một cách khách quan những mặt mạnh và những điểm hạn chế của ĐNGV nhà trường.
Các trường THCS trong Thị xã đã thực hiện một số giải pháp để nâng cao chất lượng ĐNGV. Những giai pháp này cũng có những tác động tích cực nhưng vẫn còn nhiều hạn chế nên đội ngũ GV nhà trường chưa thực sự mạnh để có thể thực hiện được mục tiêu đề ra.
1.3. Từ nghiên cứu lý luận và thực tiễn, đề tài đã đề xuất một số giải pháp để nâng cao chất lượng ĐN, GV THCS thị xã Hồng Ngự cần các giải pháp sau:
- Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp Ủy đảng, chính quyền trong việc nâng cao chất lượng ĐNGV.
- Đổi mới công tác lập qui hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trường THCS thị xã Hồng Ngự tỉnh Đồng Tháp.
- Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng, tạo chất lượng bền vững cho đội ngũ giáo viên trường THCS thị xã Hồng Ngự tỉnh Đồng Tháp.
- Tuyển chọn đội ngũ tổ trưởng chuyên môn và giáo viên đáp ứng yêu cầu vừa tăng qui mô vừa đảm bảo chất lượng và cơ cấu hợp lý.
- Sử dụng hợp lý và có hiệu quả đội ngũ giáo viên hiện có.
- Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần tạo môi trường làm việc thuận lợi cho đội ngũ giáo viên, công tác thi đua khen thưởng, trách phạt, tăng lương, đề bạt…
- Tăng cường công tác kiểm tra và tự kiểm tra, đánh giá, xếp loại đội ngũ GV THCS.
2. KIẾN NGHỊ