- Nâng cao phẩm chất chính trị, tư tưởng đạo đức:
5 Sử dụng hợp lý và có hiệu quả đội ngũ giáo viên hiện có
- Để khẳng định tính khả thi và tính cần thiết của các giải pháp đã đề xuất, trong điều kiện thời gian hạn chế, chúng tôi bước đầu áp dụng phương pháp nghiên cứu xã hội học, thăm dò khảo sát bằng phương pháp chuyên gia (Thăm dò bằng phiếu). Số phiếu thăm dò được gửi đi 32 phiếu (cho cán bộ quản lý cấp trường là 13; số phiếu gửi cho các tổ trưởng chuyên môn là 19). Số phiếu thu về được 32 phiếu.
Bảng 14: Kết quả thăm dò các giải pháp quản lý
TT Các giải pháp Tính cần thiết Tính khả thi
Rất cần thiết Cần thiết Không cần thiết Khả thi cao Khả thi Khô ng khả thi 1 Tăng cường sự lãnh đạo của các cấp Ủy đảng,
chính quyền trong việc Số
lượng 30 2 32
% 93.75 6.25 0 100 0 0
2 Đổi mới công tác lập qui hoạch, kế hoạch phát triển đội ngũ giáo viên trường đội ngũ giáo viên trường
Số lượng
22 10 0 22 10
% 68.75 31.25 68.75 31.25 0
3 Đẩy mạnh và nâng cao chất lượng công tác bồi chất lượng công tác bồi dưỡng và tự bồi dưỡng,
Số lượng
31 1 32
% 96.87 3.12 0 100 0 0
4 Tuyển chọn đội ngũ tổ trưởng chuyên môn và giáo viên đáp ứng yêu cầu giáo viên đáp ứng yêu cầu
Số lượng
22 10 22 10
% 68.75 31.2 0 68.7 31.2 0
5 Sử dụng hợp lý và có hiệu quả đội ngũ giáo viên hiện có có
Số lượng
25 7 23 9
% 78.12 21.8 0 71.88 28.13 06 Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần tạo môi trường 6 Chăm lo đời sống vật chất, tinh thần tạo môi trường
làm việc thuận lợi cho đội Số
% 100 0 0 100 0 0