- Cho trẻ hát bài “ Ra chơi vườn hoa” đi ra ngoài.
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ trả lời, theo lớp, cá nhân
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát có mục đích - Quan sát bông hoa hồng 2. Trò chơi
- TCVĐ “ Bong bóng xà phòng” - TCHT “ Xé giấy, xé lá ” ( Mới)
3.Chơi tự do
1. Kiến thức
- Trẻ chú ý quan sát và trả lời được 1 số câu hỏi của cô - Trẻ biết được tên gọi và 1 số đặc điểm của bông hoa
- Trẻ biết tên trò chơi, cách chơi, hứng thú tham gia vào các trò chơi - Phát triển ngôn ngữ vận động
- Phát triển vận động tinh khéo của bàn tay
2. Kỹ năng
- Rèn cho trẻ kỹ năng quan sát, chú ý, ghi nhớ có chủ định - Rèn cho trẻ trả lời câu hỏi rõ ràng, đủ câu
- Rèn cho trẻ kỹ năng xé bằng 2 đầu ngón tay
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động - Biết đoàn kết trong khi chơi
II. Chuẩn bi
- Bông hoa hồng, rổ nhựa đựng giấy hoặc cái lá - 1 số đ d đ c
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn đinh tổ chức
- Cô đố trẻ “ Thân cành có nhiều gai Hương thơm tỏa sớm mai Trắng, hồng, nhung nhiều loại Tên gọi là hoa chi”
( Là hoa gì?)
2. Nội dung
* HĐ 1. Quan sát bông hoa hồng.
+ Cô đưa bông hoa hồng ra hỏi trẻ: - Đây là hoa gì?
( Nếu trẻ không nói được thì cô nói cho trẻ biết) - Cô phát âm từ “ Hoa hồng”
- Cho cả lớp phát âm
- Tổ, nhóm, cá nhân trẻ phát âm
- Các con nhìn xem bông hoa hồng màu gì? - Cánh hoa như thế nào?
-Lá hoa hồng màu gì?
- Đây là gì của hoa hồng? ( Cành) - Cành hoa hồng màu gì?...
- Hoa hồng có mùi gì?
- Giáo dục trẻ biết chăm sóc,bảo vệ cây,không được bứt lá, bẻ
- Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ qs và trả lời - Trẻ lắng nghe - Cả lớp phát âm - Tổ, nhóm,cá nhân phát âm - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe
cành, ngắt hoa...
* HĐ 2. Trò chơi
+ TCVĐ:- Cô nói tên trò chơi, luật, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
+ TCHT:- Cô giới thiệu tên trò chơi.
- Cách chơi: Tay trái cô dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ cô cầm mảnh giấy, còn tay phải cô cũng dùng ngón tay cái và ngón tay trỏ cầm vào mép mảnh giấy, cô xé từ trên xuống dưới thành từng dải giấy 1, cứ như vậy cô xé lùi dần sang bên trái, xé đến khi hết mảnh giấy thì cô dừng lại...
-Cô làm mẫu cho trẻ xem - Cô cho trẻ xé giấy
- Cô chú ý quan sát và giúp đỡ trẻ kịp thời.
* HĐ 3. Chơi tự do
- Cô nói tên 1 số trò chơi, đ d đ c,Cho trẻ chơi - Cô chú ý quan sát trẻ chơi
- Trẻ chơi 2-3 lần - Trẻ lắng nghe - Trẻ quan sát - Trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ lắng nghe và chơi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU 1. Âm nhạc: 1. Âm nhạc:
- Dạy hát “Con chim hót trên cành cây” ( Trọng Bằng)