bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay. Bây giờ các con chú ý nhìn xem cô tô mẫu trước nhé. Cô vừa làm, vừa hỏi trẻ:
- Tay phải cô cầm gì đây? Cô cầm bút màu gì?
Cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, còn tay trái cô giữ vở,cô tô nhị hoa trước, xong cô tô đến cánh hoa, cô tô lần lượt từ trên xuống dưới, từ trái sang phải, cô tô đến đâu hết đến đó, tô sao cho khéo không chờm ra ngoài, cứ như vậy cô tô đến hết bông hoa. Còn lá hoa cô dùng bút màu xanh, cô cũng tô như vậy. Các con nhìn xem cô tô được bông hoa màu gì? Lá màu gì?
- Bây giờ các con có muốn tô màu bông hoa giống như cô giáo không?
4.Trẻ thực hiện
- Cô đi quan sát, gợi ý nhỏ với những trẻ gặp khó khăn. Khuyến khích trẻ tô màu cẩn thận và hoàn thành sản phẩm của mình.
5.Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Cô nhận xét, tuyên dương khen ngợi trẻ
- Mời 3-4 trẻ lên bình chọn sản phẩm mình thích - Con thích bức tranh nào nhất?
- Bức tranh nào đẹp nhất? Giống nhất?
- Cô bổ xung nhận xét, sáng tạo, tuyên dương - Khuyến khích những sản phẩm chưa đẹp *Kết thúc: Cô nhận xét tiết học:
- Giáo dục trẻ biết nâng niu, giữ gìn sản phẩm
- Trẻ quan sát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Trẻ mang sản phẩm lên trưng bày - Trẻ lắng nghe - Trẻ bình chọn tranh đẹp
- Trẻ lắng nghe
CHƠI, HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI
1. Quan sát cây hoa bỏng 2. Trò chơi
- TCDG “ Dung dăng dung dẻ”
3. Chơi tự do
I. Mục tiêu
1. Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi của các cây hoa bỏng
- Trẻ biết tên trò chơi, luật, cách chơi và biết chơi các trò chơi - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng quan sát và trả lời 1 số câu hỏi rõ ràng,đủ câu - Rèn cho trẻ cách cầm giấy và xé
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học.
II. Chuẩn bi
- Cây hoa bỏng
- Rổ nhựa đựng giấy, lá - Một số đồ dùng đồ chơi…
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1. Ổn đinh tổ chức
- Cho trẻ hát bài: “Lý cây xanh” - Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về cái gì?
2. Nội dung Quan sát cây hoa bỏng
* Cô đưa cây hoa bỏng ra cho trẻ quan sát và hỏi:
- Đây là cây gì? - Lá màu gì?
- Thân cây màu gì?
- Cây hoa bỏng có đặc điểm gì?
=> GD trẻ phải biết chăm sóc,bảo vệ cây, không được ngắt hoa, lá, bẻ cành…
2. Trò chơi
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật cách chơi - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần
3. Chơi tự do
- Cô giới thiệu một số trò chơi, cho trẻ chơi cô quan sát.
- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe và chơi
CHƠI, HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Cho trẻ thực hiện trong vở HĐG * TCDG “ Dung dăng dung dẻ”
* Đánh giá trẻ
I. Mục tiêu 1. Kiến thức
- Trẻ biết cách ngồi, cách cầm bút khi tô màu - Trẻ biết thực hiện theo yêu cầu của cô - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ
2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ nói rõ ràng ,đủ câu - Rèn cho trẻ cách ngồi, cách cầm bút
3. Thái độ
- Trẻ hứng thú tham gia vào giờ học.
II. Chuẩn bi
…….
III. Tiến trình dạy học
Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
*Ổn đinh tổ chức
- Cho trẻ hát bài: “Con chim hót trên cành cây” - Các con vừa hát bài gì?
- Bài hát nói về con gì? - Con chim hót ở đâu?
* Nội dung
HĐ 1. Cho trẻ thực hiện trong vở HĐG
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ thực hiện - Cô chú ý đến những trẻ gặp khó khăn
HĐ 2. Trò chơi
- Cô nói tên trò chơi, cách chơi - Cho trẻ chơi 2-3 lần
HĐ 3. Cô giới thiệu về chủ đề mới cho trẻ biết
HĐ 4. Đánh giá trẻ ( Nêu gương cuối tuần)
- Cho trẻ hát bài “ Hoa bé ngoan” - Cô cho trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan - Cho trẻ nhận xét bình bầu
- Cô nhận xét chung và phát phiếu bé ngoan cho trẻ - Cô động viên khuyến khích những trẻ chưa ngoan * Vệ sinh trả trẻ - Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe - Trẻ thực hiện - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi - Trẻ lắng nghe - Trẻ hát - Trẻ nêu 3 tiêu chuẩn bé ngoan - Trẻ nhận xét và bình bầu - Trẻ lắng nghe