I. MỤC TIÊU: 1 ĐỌC
2.4.Học thuộc lòng bài thơ
a) Quan sát số nét, qyi trình viết chữ T b) Viết bảng
2.4.Học thuộc lòng bài thơ
-2 Hs lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi 2.
-1 Hs khá đọc mẫu lần hai. Cả lớp theo dõi bài trong sgk.
-Đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài thơ. -Lần lượt từng Hs đọc bài trong nhóm của minh, các bạn trong cùng một nhóm nghe và chỉnh sửa lỗi cho nhau.
-Cả lớp đọc đồng thanh bài thơ. -Hs trả lời.
-Học thuộc lòng bài thơ sau đó thi đọc thuộc lòng bài thơ.
3. Củng cố, dặn dò
-Yêu cầu Hs đọc thuộc lòng bài thơ hoặc kể lại việc xuất quân của vua sư tử bằng lời của mình. -Dặn dò Hs về nhà học thuộc lòng bài thơ và chuẩn bị bài sau.
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ
NGÀY HỘI ĐUA VOI Ở TÂY NGUYÊN (1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
• Nghe và viết lại đúng, không mắc lỗi bài chính tả Ngày hội đua voi ở tây nguyên (sgk, trang 28).
• Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt l/n, ươc/ươt. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Bảng ghi sẵn nội dung các bài tập chính tả. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng, đọc các từ sau cho Hs viết: ước mong, trầy xước, ngược, ướt át, lướt ván,…
-Nhận xét việc học bài ở nhà của Hs, sau đó cho điểm 2 Hs viết trên bảng.
2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn viết chính tả a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết. b) Hướng dẫn trình bày
c) Hướng dẫn viết từ khód) Viết chính tả d) Viết chính tả
-Gv đọc bài cho Hs viết. Mỗi cụm từ đọc 3 lần.
e) Soát lỗi
-Gv đọc lại bài, dừng lại và phân tích các từ khó cho Hs soát lỗi.
g) Chấm bài
-Thu và chấm một số bài, sau đó nhận xét bài viết của Hs.
2.3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
-2 Hs lên trên bảng lớp. Cả lớp viết vào giấy nháp.
-Nghe và viết lại bài.
Bài 2
-Yêu cầu Hs đọc đề bài tập 2a.
-Gọi 1 Hs lên bảng làm bài và yêu cầu cả lớp làm bài vào vở bài tập Tiếng việt2, tập hai. -Gọi Hs nhận xét bài bạn trên bảng. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Nhận xét và cho điểm Hs.
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu phần b của bài.
-Chia lớp thành 4 nhóm. Phát cho mỗi nhóm một tờ giấy to và một chiếc bút dạ.
3. Củng cố, dặn dò
-Dặn dò Hs: Các em viết bài có 3 lỗi chính tả trở lên về nhà viết lại bài cho đúng chính tả và sạch đẹp.
-Hs nhận xét bài bạn trên bảng. Sửa lại nếu bài bạn sai.
-Đọc đề bài và mẫu
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP LÀM VĂN (1 tiết) I. MỤC TIÊU:
• Biết đáp lời khẳng định trong tình huống giao tiếp cụ thể.
• Ghi nhớ và viết lại được từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa bài tập 1 nếu có. • Bản nội quy của trường.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2,3 Hs lên bảng, yêu cầu thực hành đáp lời xin lỗi trong các tình huống đã học.
-Nhận xét cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn làm bài tập Bài 1
-Tranh minh họa và yêu cầu Hs đọc lời của các nhân vật trong tranh.
-Cho một số Hs đóng lại tình huống trên.
Bài 2
-Gọi 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
-Yêu cầu 2 Hs ngồi cạnh nhau cùng đóng vai thể hiện lại tình huống trong bài.
-Yêu cầu cả lớp nhận xét và đưa ra lời đáp
-2 Hs thực hiện đóng vai, diễn lại tình huống trong bài.
-Một số cặp Hs thực hành trước lớp. -1 Hs đọc yêu cầu, cả lớp suy nghĩ. -Hs làm việc theo cặp.
khác.
-Tiến hành tương tự với các tình huống còn lại.
Bài 3
-Treo bảng phụ và yêu cầu Hs đọc Nội quy trường học. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Yêu cầu Hs tự nhìn bảng và chép lại 2 đến 3 điều trong bản nội quy.
3. Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học.
-Dặn dò Hs thực hành đáp lại lời khẳng định của người khác trong cuộc sống hằng ngày. Những em nào chưa hoàn thành bài tập 3 thì về nhà làm tiếp.
-Hs dưới lớp nhận xét và đưa ra những lời đáp khác, nếu có.
-2 Hs lần lượt đọc bài,
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- -
- - -
Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 TẬP ĐỌC QUẢ TIM KHỈ (2 tiết) I. MỤC TIÊU: 1. ĐỌC
• Đọc lưu loát được cả bài. • Đọc đúng các từ khó.
• Ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. • Phân biệt được lời các nhân vật.
2. HIỂU
• Hiểu nghĩa các từ mới: dài thượt, trấn tĩnh, bội bạc, tẽn tò.
• Hiểu ý nghĩa của truyện: Truyện ca ngợi trí thông minh của khỉ, phê phán thói giả dối, lợi dụng người khác của cá sấu sẽ không bao giờ có bạn vì không ai muốn kết bạn với một kẻ bội bạc, giả dối như nó.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa trong bài tập đọc.
• Bảng phụ ghi sẵn các từ, câu cần luyện đọc. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
TIẾT 1
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi Hs đọc thuộc lòng bài thơ Sư tử xuất quân. -Nhận xét cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài 2.2. Luyện đọc
-Gv đọc mẫu toàn bài một lượt sau đó gọi 1 Hs khá đọc bài.
-Hs đọc từng câu. Nghe và chỉnh sữa lỗi cho Hs, nếu có.
-Hs đọc đoạn.
-Luyện đọc theo nhóm. -Đọc đồng thanh.
-3 Hs đọc thuộc lòng bài thơ và trả lời câu hỏi 1,2,3,4 của bài.
-Cả lớp theo dõi và đọc thầm theo.
-Mỗi Hs đọc 1 câu, đọc nối tiếp từ đầu cho đến hết bài. -Hs đọc đoạn trước lớp. -Đọc theo nhóm 4. -Cả lớp đọc đồng thanh một đoạn. TIẾT 2 2.3. Tìm hiểu bài
-Gv nêu câu hỏi sgk. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Củng cố, dặn dò
-Gọi 3 Hs đọc lại truyện theo vai (người dẫn chuyện, Cá sấu, khỉ).
-Hs trả lời theo suy nghĩ. -Hs đọc truyện theo vai TUẦN 24
-Nhận xét tiết học.
-Dặn Hs về nhà học bài và chuẩn bị bài sau. IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 KỂ CHUYỆN QUẢ TIM KHỈ (2 tiết) I. MỤC TIÊU:
• Dựa vào tranhm minh họa và gợi ý của gv tái hiện được nội dung vủa từng đoạn và nội dung toàn bộ câu chuyện.
• Dựng lại câu chuyện theo các vai: Người dẫn chuyện, khỉ, cá sấu. • Biết thể hiện lời kể.
• Biết theo dõi và nhận xét, đánh giá lời bạn kể. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC
• Tranh minh họa nội dung câu chuyện trong sgk. • Mũ hóa trang để đóng vai cá sấu, khỉ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 3 Hs lên bảng kể theo vai câu chuyện Bác sĩ sói.
-Nhận xét cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2. Hướng dẫn kể chuyện a) Kể từng đoạn truyện
Bước 1: Kể trong nhóm. -Gv yêu cầu Hs chia nhóm. Bước 2: Kể trước lớp.
-Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp.
-Yêu cầu các nhóm có cùng nội dung nhận xét.
b)Kể lại toàn bộ câu chuyện
-Yêu cầu Hs kể theo vai. -Yêu cầu Hs nhận xét bạn kể.
3. Củng cố, dặn dò
-Qua câu chuyện con rút được bài học gì?
-Nhận xét tiết học.
-3 Hs kể trước lớp, cả lớp theo dõi và nhận xét.
-Chia nhóm, mỗi nhóm 4 Hs. -1 Hs trình bày 1 bức tranh.
-Hs nhận xét bạn theo các tiêu chí đã nêu.
-Hs 1: vai người dẫn chuyện -Hs 2: vai khỉ.
-Hs 3: vai cá sấu.
-Phải thật thà.Trong tình bạn không được dối trá./ Không ai muốn kết bạn với kẻ bội bạc, giả dối. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Dặn Hs về nhà kể lại truyện và chuẩn bị bài sau.
IV . RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY- - - - - Thứ ……… ngày ……… tháng ………năm 2006 CHÍNH TẢ QUẢ TIM KHỈ (1 tiết) I. MỤC TIÊU:
• Nghe – viết đúng đoạn Bạn là ai?... mà khỉ hái cho trong bài Quả tim khỉ. • Củng cố quy tắc chính tả s/x, ut/uc.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC • Bảng phụ ghi sẵn các bài tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1. Kiểm tra bài cũ
-Gọi 2 Hs lên bảng viết từ do gv đọc. Hs dưới lớp viết vào giấy nháp.
-Nhận xét cho điểm Hs.
2. Dạy – học bài mới 2.1. Giới thiệu bài 2.1. Giới thiệu bài
2.2.Hướng dẫn viết chính tả
a) Ghi nhớ nội dung đoạn cần viết.
-Gv đọc bài viết chính tả.
-Khỉ đã đối sử với cá sấu như thế nào?
b)Hướng dẫn cách trình bày c) Hướng dẫn viết từ khó
-Cá Sấu, nghe, những, hoa quả….