8. Cấu trúc của luận văn
3.3.4.1.Hoạt động chính trị, xã hội, đạo đức, pháp luật
Xã hội nào cũng đều xây dựng cho mình một con người lý tưởng. Con người lý tưởng là con người mang tư tưởng tiên tiến của thời đại và hành động theo lý tưởng ấy. Trong xã hội chủ nghĩa của chúng ta nhằm xây dựng học sinh thành người lao động thành thạo một nghề, năng động đáp ứng nền kinh tế tri thức. Với hoạt động GDNGLL, một yêu cầu rất cơ bản là giáo dục tư tưởng chính trị cho HS. Ở giai đoạn hiện nay làm việc này thật khó. Chúng ta không thể tập hợp các em để phổ biến Chỉ thị, Nghị quyết vì làm như thế hiệu quả thấp. Muốn có hiệu quả cao cần phải qua hoạt động văn hóa, xã hội, qua đoàn thể mà tiến hành, có như vậy mới đi vào lòng học sinh và bền vững. Một số hình thức có thể tiến hành là:
+ Tổ chức cho học sinh tham gia các hoạt động ở nhà trường: Tổ chức kỷ niệm các ngày lễ lớn (ngày nhà giáo Việt Nam 20-11, ngày quốc phòng toàn dân 22-12,…). Thông qua các hoạt động này để giáo dục chính trị tư tưởng cho học sinh
+ Tổ chức cho học sinh tham gia chăm sóc gia đình liệt sĩ, thương binh, giúp đỡ gia đình neo đơn,…..
+ Tổ chức cho HS tham gia các chương trình từ thiện để thông qua hoạt động này giáo dục cho học sinh lòng nhân ái
+ Xây dựng các câu lạc bộ nếp sống văn minh, phòng chống tệ nạn xã hội,…để giáo dục cho học sinh nếp sống có văn hóa
+ Tổ chức các chuyên đề tuyên truyền pháp luật cho học sinh như: mời công an nói chuyện, tuyên truyền cho học sinh về luật giao thông đường bộ, tổ chức các cuộc thi tìm hiểu pháp luật, luật giao thông đường bộ,…triển khai chương trình giáo dục đạo đức pháp luật trong nhà trường,…
+ Tổ chức các hoạt động để học sinh được tìm hiểu lịch sử địa phương, đất nước, truyền thống vẻ vang của dân tộc trong các thời kỳ đấu tranh giữ nước, cũng như thời kỳ xây dựng và bảo vệ Tổ quốc hiện nay,…
+ Tổ chức các buổi hội thảo để HS được tranh luận, thảo luận về những vấn đề mà thanh niên hiện nay đang quan tâm
Thông qua các hoạt động trên không những giáo dục chính trị, tư tưởng cho HS mà còn hình thành nhiều phẩm chất khác ở các em như: tình đoàn kết gắn bó, tình yêu thương con người, lòng tự hào dân tộc,….