II I HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC: Thờ
BÀI 29: NHAƠN BIÊT CAĐY CÔI VÀ CON VAƠT
I.MÚC TIEĐU:
Giúp HS:
_Nhớ lái những kiên thức đã hĩc veă thực vaơt và đoơng vaơt _Biêt đoơng vaơt có khạ naíng di chuyeơn còn thực vaơt thì khođng
_Taơp so sánh đeơ nhaơn ra moơt sô đieơm khác nhau (giông nhau) giữa các cađy, giữa các con vaơt
_Có ý thức bạo veơ cađy côi và các con vaơt có ích
II.ĐOĂ DÙNG DÁY – HĨC:
_Các hình ạnh trong bài 29 SGK
_GV và HS sưu taăm thực vaơt, tranh ạnh thực vaơt và đoơng vaơt đem đên lớp _Giây khoơ to, baíng dính (hoaịc hoă dán) đụ dùng cho các nhóm
III.HỐT ĐOƠNG DÁY – HĨC:Thờ Thờ
i gian
Hốt đoơng cụa giáo vieđn Hốt đoơng cụa hĩc sinh ĐDDH
1’
14’
1.Giới thieơu bài:
Bài hođm nay chụ yêu chúng ta sẽ làm thực hành đeơ nhaơn biêt cađy côi và các con vaơt
Hốt đoơng 1: Làm vieơc với các mău vaơt và tranh, ạnh
_Múc tieđu:
+HS ođn lái veă cađy côi và các con vaơt đã hĩc
+Nhaơn biêt moơt sô cađy và con vaơt mới. _Cách tiên hành:
*Bước 1: _Chia nhóm.
_GV phađn cho moêi nhóm moơt góc lớp, phát cho moêi nhóm moơt tờ giây khoơ to, baíng dính (hoaịc hoă dán) và hướng dăn các nhóm làm vieơc
_GV đi đên các nhóm giúp đỡ và kieơm tra.
_Chia lớp thành 4 nhóm
_Các nhóm làm vieơc:
+Bày các mău vaơt các em mang đên tređn bàn
+Dán các tranh, ạnh veă thực vaơt và đoơng vaơt vào giây khoơ to. Sau đó treo leđn tường cụa lớp hĩc.
-Tranh ạnh, sưu taăm
10’
*Bước 2:
_Cho đái dieơn các nhóm trình bày
_Cho HS các nhóm khác đaịt cađu hỏi *Bước 3: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
GV nhaơn xét kêt quạ trao đoơi cụa các nhóm, tuyeđn dương nhóm nào làm vieơc tôt.
Kêt luaơn:
-Có nhieău lối cađy như rau, cađy hoa, cađy goê. Các lối cađy này khác nhau veă hình dáng, kích thước … Nhưng chúng đeău có reê, thađn, lá, hoa
-Có nhieău đoơng vaơt khác nhau veă hình dáng, kích thước, nơi sông… Nhưng chúng đeău có đaău, mình và cơ quan di chuyeơn
Hốt đoơng 2: Trò chơi “Đô bán cađy gì, con gì?”
_Múc tieđu:
+HS nhớ lái những đaịc đieơm chính cụa cađy và con vaơt đã hĩc
+HS được thực hành kĩ naíng đaịt cađu hỏi.
_Cách tiên hành: *Bước 1:
GV hướng dăn HS cách chơi:
_Moơt HS được GV đeo cho moơt tâm bìa có hình vẽ moơt cađy rau (hoaịc moơt con cá…) ở sau lưng, em đó khođng biêt đó là cađy gì hoaịc con gì, nhưng cạ lớp đeău biêt rõ.
_HS đeo hình vẽ được đaịt cađu hỏi (đúng / sai) đeơ đoán xem đó là gì. Cạ
+Chư và nói teđn từng cađy, từng con mà nhóm đã sưu taăm được với các bán. Mođ tạ chúng, tìm ra sự giông nhau (khác nhau) giữa các cađy; sự giông nhau (khác nhau) giữa các con vaơt _Từng nhóm treo sạn phaơm cụa nhóm mình trước lớp, cử đái dieơn trình bày kêt quạ làm vieơc cụa nhóm _HS các nhóm khác đaịt cađu hỏi đeơ nhóm đang trình bày trạ lời.
4’
1’
lớp chư trạ lời đúng hoaịc sai Ví dú:
+Cađy đó thađn goê phại khođng? +Đó là cađy rau phại khođng? + …..
+Con đó có bôn chađn phại khođng? +Con đó có cánh phại khođng? +Con đó keđu meo meo phại khođng? +….
*Bước 2: GV cho HS chơi thử.
*Bước 3: GV cho HS chơi theo nhóm đeơ nhieău em được taơp đaịt cađu hỏi.
2.Cụng cô:
_GV yeđu caău HS tìm bài 29 “Nhaơn biêt cađy côi và con vaơt” và gĩi moơt sô HS trạ lời cađu hỏi trong SGK
3.Nhaơn xét- daịn dò:
_Nhaơn xét tiêt hĩc
_Daịn dò: Chuaơn bị bài 30 “Trời naĩng, trời mưa” _HS chơi thử _HS chơi theo nhóm _HS mở sách và trạ lời cađu hỏi trong SGK -SGK Thứ ,ngày tháng naím 200