IV. Quản trị kinh doanh
1.6Cỏc chớnh sỏch hỗ trợ để kớch thớch cụngnhõn tự nõng cao tay nghề
nghề
1.6.1Chế độ tiền lương ,tiền thưởng vượt định mức
Chế độ tiền lương cỏc doanh nghiệp phải thiết kế cụng bằng và hợp lý phự hợp với sự đúng gúp của cụng nhõn viờn. Cỏc doanh nghiệp nghiờn cứu đưa ra chớnh sỏch lương khuyến khớch lao động, để kớch thớch mạnh mẽ việc nõng cao chất lượng và năng suất lao động của từng cỏ nhõn.
1.6.2Xõy dựng chớnh sỏch thưởng,phạt trong doanh nghiệp
Cỏc doanh nghiệp thiết lập một chớnh sỏch khen thưởng mang tớnh chất động viờn kớch thớch người lao động. Cú thể cú cỏc hỡnh thức thưởng:
-Thưởng trong cỏc dịp lễ tết -Thưởng lao động chuyờn cần
-Thưởng cho những cỏn bộ cụng nhõn viờn cú sỏng kiến kỹ thuật, tỡm ra cỏc phương phỏp làm việc mới, nõng cao chất lượng, tiết kiệm được nguyờn phụ liệu, thời gian vẫn đỏp ứng được yờu cầu kỹ thuật... -Quan tõm đến chế độ chớnh sỏch đối với lao động nữ.
-Tổ chức tham quan đối với những cỏn bộ cụng nhõn viờn cú thành tớch xuất sắc.
Bờn cạnh cỏc hỡnh thức khen thưởng cụng ty cũng sẽ thực hiện phạt đối với cỏc cỏn bộ cụng nhõn viờn khụng hoàn thành kế hoạch đào tạo, vi phạm kỷ luật, khụng hoàn thành nhiệm vụ, lóng phớ nguyờn vật liệu...
1.6.3Nõng cao chất lượng đối với khõu tuyển dụng đầu vào
Doanh nghiệp cần nõng cao chất lượng tuyển dụng đầu vào. Thực
ứng được yờu cầu cụng việc. Trỏnh tuyển chọn người khụng phự hợp do nể nang, do cỏc tỏc động bờn ngoài. Để tuyển dụng nhõn viờn được tốt đũi hỏi doanh nghiệp phải xõy dựng một hệ thống mụ tả cụng việc rừ ràng, trong đú quy định quyền hạn, trỏch nhiệm của cỏc chức danh tuyển chọn. Hệ thống mụ tả cụng việc chớnh là cơ sở quan trọng để đưa ra cỏc yờu cầu về năng lực, trỡnh độ, kinh nghiệm của người đười được tuyển dụng và là cơ sở để đỏnh giỏ, lựa chọn ứng cử viờn thớch hợp nhất cho vị trớ cần tuyển chọn.
2.Xõy dựng và củng cố hệ thống đào tạo nghề cho ngành Dệt-May của Vinatex:
Giải phỏp này hướng tới khả năng đảm bảo để hệ thống đào tạo nghề của Tổng Cụng ty gúp sức cựng cỏc trường đào tạo trong cả nước đào tạo lại và đào tạo nõng cao tay nghề cho người lao động trong cỏc doanh nghiệp.
2.1Đổi mới mục tiờu đào tạo và chương trỡnh,phương phỏp đào tạo tạI cỏc cơ sở đào tạo:
Mục tiờu đào tạo nguồn nhõn lực cho ngành dờt-may là trang bị
cho người lao động những kiến thức và kỹ năng cần thiết để người lao động cú thể thực hiện tốt cụng việc và đỏp ứng được yờu cầu phỏt triển của doanh nghiệp và của xó hội. Đào tạo phải đảm bảo cỏc yờu cầu: kiến thức, kỹ năng, lương tõm nghề nghiệp theo mục tiờu giỏo dục nghề nghiệp trong luật giỏo dục đó được Quốc hụi thụng qua ngày 02/11/1999.
Nội dung chương trỡnh sỏt với cấp độ đào tạo, phu hợp với đối tượng học viờn và nhu cầu thực tế của doanh nghiệp. Phải đào tạo khụng chỉ lý thuyết mà cả kỹ năng thực hành cho người lao động.
Phương phỏp giảng dạy nờn đặt người học làm trung tõm. Kết hợp phương phỏp truyền thống với cỏc phương phỏp hiện đại. Tăng cường sử dụng cỏc phương tiện kỹ thuật để hỗ trợ cho cụng tỏc giảng dạy.
2.2Xõy dựng giỏo trỡnh và đội ngũ giỏo viờn:
Tạo mọi điều kiện để đội ngũ giỏo viờn cú điều kiện học tập
nõng cao tay nghề chuyờn mụn.
Thu hỳt đội ngũ sinh viờn được đào tạo cỏc trường lớp chớnh quy về dệt may, tốt nghiệp khỏ, giỏi về làm giảng viờn.
Cú chế độ đói ngộ hợp lý để giỏo viờn yờn tõm cụng tỏc và ở lại Tổng Cụng ty lõu dài.
2.3Tăng cường đầu tư cho cơ sở đào tạo:
Đầu tư xõy dựng, cải tạo và xõy dựng mới cỏc phũng học và phũng thực hành đảm bảo 100% phong học, phong thực hành đạt chất lượng tốt.
Đầu tư trang bị mới mỏy múc, thiết bị thực hành và dụng cụ giảng dạy.
2.4Cải tiến cụng tỏc kiểm tra giỏm sỏt cỏc cơ sở đào tạo:
Tổ chức kiểm tra chặt chẽ cỏc cơ sở đào tạo. Chỉ những cơ sở cú đầy đủ điều kiện và liờn kết được ớt nhất là với một cơ sở sản xuất thỡ mới đực phộp đào tạo học viờn may cụng nghiệp.
2.5Tạo sự liờn kết giữa cỏc cơ sở đào tạo và doanh nghiệp:
Cỏc tổ chức đào tạo cần liờn kết với cỏc doanh nghiệp dệt-may (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
để biết được nhu cầu của “thượng đế” từ đú mà đào tạo đội ngũ học viờn phự hợp với cỏc yờu cầu cụng việc.
Trong sự liờn kết này cỏc doanh nghiệp dệt-may sẽ đầu tư một phần cơ sở vật chất-kỹ thuật để tiếp nhận sinh viờn, học viờn cỏc
trường dạy nghề, đào tạo quản lý... thực hành mụn học, giỳp cỏc tổ chức hoàn thiện chất lượng dạy và học. Cỏc doanh nghiệp tuyển luụn lao động từ những nguồn này khụng cần mất thời gian và chi phớ đào tạo lại như hiện nay và tự phấn khởi học tập cho cỏc học viờn đang muốn trở thành thành viờn của Tổng Cụng ty dệt may Việt Nam.
Bộ phận quản lý nguồn nhõn lực cỏc doanh nghiệp chịu trỏch nhiệm thu thập thụng tin tiến bộ khoa học kỹ thuật và thường xuyờn liờn kết với cỏc trường tổ chức cỏc lớp bồi dưỡng kiến thức chuyờn mụn định kỳ, giỳp người lao động (đặc biệt là cỏn bộ quản lý, cỏn bộ sản xuất... luụn thớch ứng với sự đổi mới của mụi trường xung quanh.) Tổng Cụng ty nờn xem xột giao cho cỏc doanh nghiệp cú từ 500 cụng nhõn trở lờn chịu trỏch nhiệm đỡ đầu 01 cơ sở đào tạo nghề. Khuyến khớch cỏc cơ sở dạy nghề và doanh nghiệp ký hợp đồng với nhau về nhu cầu đào tạo
3.Tổ chức hệ thống quản lý ngành Dệt-May cảu Tổng Cụng ty:
Hiện nay cỏc doanh nghiệp thuộc Tổng Cụng ty đang hoạt động gần như riờng lẻ khụng cú sự phối hợp và đang diễn ra sự cạnh tranh gay gắt giữa cỏc doanh nghiệp may trong Tổng Cụng ty dẫn đến việc cỏc doanh nghiệp bị bạn hàng ộp giỏ do đú cần phải tăng cường quản lý thống nhất cỏc đơn vị trong Tổng Cụng ty nhằm họp lực lượng taọ thuận lợi cho cụng tỏc đào tạo, hỗ trợ về kinh tế kỹ thuật để cỏc doanh nghiệp hoạt động cú hiệu quả hơn.
3.1Xõy dựng bộ phận quản lý Nhà nước về kinh tế ngành Dệt-May của cả nước-ban dệt-may:
Nhiệm vụ của Ban Dệt may là quản lý kinh tế-kỹ thuật toàn bộ
ngành dệt-may thuộc mọi thành phần kinh tế thụng qua cỏc hoạt động như:
-Hoạch định chiến lược và chớnh sỏch phỏt triển ngành dệt may cả nước
-Hoạch định cỏc kế hoạch quản lý cỏc đơn vị sản xuất kinh doanh, hành chớnh sự nghiệp của ngành.
-Hoạch định cho cỏc chớnh sỏch hỗ trợ cho cỏc đơn vị thuộc ngành.
-Tổ chức phối hợp cỏc hoạt động giữa cỏc đơn vị cú mối quan hệ với nhau trong ngành cụng nghiệp và ngành hữu quan.
-Thực hiện sự phõn cụng, phõn cấp, phõn quyền quản lý ngành dệt-may giữa trung ương và địa phương.
-Thực hiện những hỗ trợ cần thiết cho cỏc tổ chức trong ngành như: cung cấp thụng tin về thị trường, tạo điều kiện để cỏc doanh nghiệp trong và ngoài ngành hợp tỏc với nhau...
Đối với cụng tỏc đào tạo Ban dệt-may tổ chức phối hợp cỏc đơn vị đào tạo thành hệ thống dạy nghề thống nhất. Ban dệt may phối hợp với phũng đào tạo nghề của Sở lao động-Thương binh-Xó hội hoạch định cỏc chớnh sỏch hỗ trợ về chương trỡnh nội dung đào tạo, cơ sở vật chất, phương phỏp giảng dạy phự hợp nhu cầu về số lượng, chất lượng cỏc loại hỡnh lao động để cung cấp sức lao động cỏc doanh nghiệp dệt- may thuộc Tổng Cụng ty. Ban dệt-may sẽ là cơ quan dầu mối phối hợp cỏc trường đại học trong và ngoài nước để đào tạo cỏn bộ quản lý và cỏn bộ đại học chuyờn ngành dệt-may. Ban dệt-may sẽ đề xuất cỏc chớnh sỏch hỗ trợ, khuyến khớch thu hỳt cỏn bộ cụng nhõn viờn trong ngành và con em họ theo học cỏc lớp đào tạo dươớ nhiều dạng khỏc nhau: dài hạn chớnh quy, tại chức... với Tổng Cụng ty nhằm tạo đội ngũ phục vụ và gắn bú lõu dài với ngành.
3.2Trung tõm đào tạo đứng ra chịu trỏch nhiệm thực hiện chương trỡnh đào tạo cho tổng cụng ty
Xuất phỏt từ nhu cầu trước mắt cũng như lõu dài để đỏp ứng kế hoạch phỏt triển tăng tốc của ngành, Trung tõm đào tạo thuộc Tổng Cụng ty sẽ thực hiện một kế hoạch đào tạo như sau:
3.2.1Đào tạo cỏn bộ quản trị doanh nghiệp
Với đội ngũ này phương chõm đào tạo là kết hợp ngắn hạn với dài hạn, kết hợp giữa đào tạo trong nước với đào tạo ở ngoài nước, kết hợp đào tạo chớnh quy, tại chức, bằng 2... Với cỏc lớp khụng chớnh quy như cỏc lớp cập nhật lại, đào tạo lại, chuyờn đề...
Cỏc lớp ngắn hạn:
Mục tiờu là đào tạo cỏn bộ quản lý cao cấp.
Đối tượng: chủ yếu là cỏc giỏm đốc, phú giỏm đốc để bổ xung, cập nhật cỏc vấn đề về quản lý và cụng nghệ mới.
Hỡnh thức học tập gồm:
-Bỏo cỏo chuờn đề kết hợp với thảo luận trao đổi kinh nghiệm giữa học viờn và cỏc nhà quản lý giỏi cú thực tế và kinh nghiệm quản lý trong và ngoài nước.
Tham quan học hỏi kinh nghiệm của cỏc doanh nghiệp trong và ngoài nước.
Dự kiến mỗi năm sẽ kờt hợp gửi vào cỏc lớp đào tạo của Tổng Cụng ty dệt may 5 người. Dỏnh sỏch do ban dệt-may lựa chọn và quyết định.
Cỏc lớp dài hạn:
Mục tiờu là đào tạo đội ngũ cỏn bộ quản lý trẻ nhằm cung cấp cỏn bộ nguồn cho ngành.
-Trỡnh độ đại học -Năng khiếu quản lý (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
-Cam kết phục vụ lõu dài cho Tổng Cụng ty -Độ tuổi nhỏ hơn 35
Hỡnh thức học tập: học tập trung dài hạn
-Hai năm đầu: đào tạo cơ bản để đạt trỡnh độ thạc sỹ kỹ thuật hoặc kinh tế.
-Sau đú đi thực tế tại cỏc doanh nghiệp dệt-may tiờn tiến từ 6 thỏng đến 1 năm.
Kết thỳc khoỏ học, Tổng Cụng ty dệt may sẽ lựa chọn cỏc học viờn cú khả năng phỏt triển để giao nhiệm vụ tập sự làm cỏn bộ quản lý và sẽ đề nghị đề bạt chớnh thức là cỏn bộ quản lý phục vụ cho cỏc cơ sở mới thành lập nếu họ chứng tỏ được năng lực quản lý.
Cỏc lớp này chủ yếu học ở trong nước tại cỏc cơ sở đào tạo đại học. Nừu cú điều kiện, Tổng Cụng ty sẽ lựa chọn một số cú trỡnh độ xuất sắc gửi đi đào tạo tại nước ngoài.
Đào tạo cỏn bộ cụng nghệ trỡnh độ Đại học và cao đẳng:
Mục tiờu là cung cấp cỏn bộ kỹ thuật và cụng nghệ cho cỏc doanh nghiệp dệt-may hiện cú và sẽ đầu tư xõy dựng mới trong thời gian tới.
Đối tượng là cụng nhõn, cỏn bộ kỹ thuật trung cấp, con em trong ngành đó tốt nghiệp 12 cú nguyện vọng phục vụ lõu dài cho Tổng Cụng ty.
Hỡnh thức học tập: đào tạo trong nước là chớnh, kết hợp với gửi đi đào tạo, thực tập ở nước ngoài.
Những học sinh trung bỡnh và khỏ được tuyển chọn theo yờu cầu của bộ giỏo dục và đào tạo để đưa đi học cỏc lớp đại học tại chức trong nước.
Những học sinh xuất sắc thỡ Tổng Cụng ty sễ liờn hệ xin học bổng để đi học ở nước ngoài theo chương trỡnh hợp tỏc quốc tế của Tổng Cụng ty và Hiệp hụi dệt-may Việt Nam
Dự kiến năm 2010 sẽ kết hợp với cỏc trường đại học, cỏc trung tõm đào tạo của Tổng Cụng ty để đào tạo khoảng 100 kỹ sư cụng nghệ cỏc loại:
20 kỹ sư cụng nghệ kộo sợi
20 kỹ sư hoỏ nhuộm, hoàn tất, in hoa và sử lý mụi trường 10 kỹ sư cụng nghệ dệt kim
15 kỹ sư cụng nghệ dệt thoi 20 kỹ sư và cao đẳng ngành may
Khoảng 10 kỹ sư cụng nghệ dệt mới: Vải khụng dệt, vải kỹ thuật...
Cac lớp cập nhật kiến thức
Trờn thế giới, ngành dệt-may cú xu hướng ngày càng tạo ra những sản phẩm mới, chất lượng cao, một số cụng nghệ rất mới khỏc với cụng nghệ truyền thống. Trang thiết bị dệt-may khụng ngừng đổi mới, hiện đại hoỏ gắn với sự phỏt triển của ti học và điều khiển học. Như vậy việc cập nhật cỏc kiến thức về cụng nghệ mới, thiết bị mới cho cỏc bộ phận của ngành là việc cần làm thường xuyờn.
Đối với lĩnh vực quản lý kinh tế , tài chớnh... việc cập nhật cỏc chủ trương chớnh sỏch cũng như cỏc biện phỏp nghiệp vụ cần được quan tõm kịp thời.
Dự kiến sau chu kỳ 5 năm cỏc kỹ sư cụng nghệ dờt-may cần tham gia cỏc khoỏ ngắn hạn về chuyờn ngành của mỡnh với hỡnh thức đào tạo ngắn hạn về chuyờn ngành của mỡnh với hỡnh thức đào tạo ngắn hạn
theo chuyờn đề đối với cỏc đối tượng cỏn bộ kỹ thuật, cụng nghệ , nghiệp vụ.
Hàng năm tổ chức khoảng 2 lớp chuyờn đề về ngành dệt và 1 lớp chuyen đề về ngành may và thời trang. Mỗi lớp khoảng 30 học viờn. Đối tượng học là cỏc cỏn bộ kỹ thuật, cỏn bộ kinh doanh XNK và cỏc cỏn bộ theo yờu cầu của doanh nghiệp.
3.2.2Kinh phớ thực hiện
Kinh phớ thưc hiện chương trỡnh đào tạo sẽ theo phương chõm
kết hợp nguồn kinh phớ hỗ trợ của Tổng Cụng ty với kinh phớ đào tạo của doanh nghiệp và kinh phớ hỗ trợ của cỏc chương trỡnh hợp tỏc quốc tế.
Đối với cỏc lớp quản lý:
-Cỏc lớp ngắn hạn cao cấp: thời gian khoảng 6 tuần. Kinh phớ hỗ trợ của tổng cụng ty: 50%
Kinh phớ của doanh nghiệp: 50%
-Cỏc lớp dài hạn tạo cỏn bộ nguồn: 2 năm Kinh phớ hỗ trợ của Tổng Cụng ty : 50% Kinh phớ của DN và cỏ nhõn: 50% (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Bỏo cỏo chuyờn đề cho cỏc giỏm đốc(vào dịp tổng kết hàng năm của ngành)
Đối với cỏc lớp tại chức chuyờn ngành 5 năm.
Kinh phớ hỗ trợ của Tổng Cụng ty: 50% Kinh phớ của doanh nghiệp và cỏ nhõn: 50% Cỏc lớp cập nhật ngắn hạn dạng chuyờn đề.
Kinh phớ hỗ trợ của Tổng Cụng ty: 100%
4.1 Nhà nước hoàn thiện việc phõn cụng,phõn cấp,phõn quyền bộ phận quản lý nhà nước về kinh tế ngành dệt may Việt Nam trong