- Thị trường lao động là một bộ phận của hệ thống thị trường, trong đú diễn ra quỏ trỡnh trao đổi giữa một bờn là người lao động tự do và một bờn là người cú nhu cầu sử dụng lao động. Sự trao đổi này được thỏa thuận trờn cơ sở mối quan hệ lao động như tiền lương, tiền cụng, điều kiện làm việc...thụng qua một hợp đồng làm việc bằng văn bản hay bằng miệng.
một hàng húa.
Do vậy, TTLĐ cũng khụng nằm ngoài cỏc qui luật cơ bản của thị trường: Qui luật cung- cầu, qui luật cạnh tranh, qui luật giỏ trị.
IV.Củng cố bài giảng:
- GV hệ thống lại kiến thức.
V. Hướng dẫn về nhà:
- HS học bài, liờn hệ thực tiễn với bài học
VI.
Tự đỏnh giỏ và rỳt kinh nghiệm bài giảng:
... ... ...
Tổ Trưởng Ngày thỏng năm Giỏo viờn
Giỏo ỏn số: 63
Thời gian thực hiện:1 tiết Ngày soạn:
Ngày dạy: / / đến ngày / /
GIÁO ÁN Lí THUYẾT
Tờn bài: Tỡm hiểu thụng tin thị trường lao động (Tiếp) I. Mục tiờu.
1. Về kiến thức
- Biết được khỏi niệm, cỏc yờu cầu và nguyờn nhõn biến động của thị trường lao động
- Tỡm kiếm được một số thụng tin cơ bản về thị trường lao dộng
2. Về kĩ năng
- Biết được nhiều thụng tin về thị trường lao dộng
3. Thỏi độ
- Cú ý thức tỡm hiểu thị trường lao động
II. Chuẩn bị.
- GV sưu tầm thụng tin về thị trường lao động trong tỉnh, trong nước và cả thị trường lao đụng nước ngoài
III. Tổ chức hoạt động dạy học.1. Ổn định lớp 1. Ổn định lớp
2. Kiểm tra bài cũ
- Tỡm hiểu và thụng tin cụ thể một chuyờn mụn thuộc nghề điện dõn dụng và một cơ sở đào tạo chuyờn mụn đú?
- Để trở thành người thợ điện, cần phải phấn đỏu và rốn luyện như thế nào về học tập và sức khoẻ?
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu yờu cầu của
thị trường lao động.
GV: Vỡ sao thị trường lao động hiện nay cú yờu cầu như vậy? Cho vớ dụ cụ thể.
HS: Thảo luận nhúm.
GV: Nhận xột + Phõn tớch sung + Lấy vớ dụ+kết luận.