Phõn tớch cỏc phương ỏn đào tạo và phỏt triển nguồn nhõn lực

Một phần của tài liệu Chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH BMG Việt Nam.DOC (Trang 63 - 66)

Phương ỏn 1 “Lựa chọn đối tượng đào tạo hợp lý, phự hợp với lĩnh

vực làm việc của từng người”

Trong cách thức lựa chọn đối tợng đào tạo bộ phận phụ trách dựa vào kế hoạch sản xuất kinh doanh của toàn công ty trong giai đoạn tới và dựa vào chiến lược đào tạo của cụng ty Masan kết hợp với kết quả phân tích công việc, cùng với việc theo dõi nhu cầu đào tạo từ đó bộ phận Giỏm sỏt kinh doanh sẽ xây dựng danh sách đào tạo gửi lên cấp trên xem xét và trình duyệt.

ở bước này này trong cụng ty đó phõn loại ra cho từng chương trỡnh. - Đối với việc đào tạo bồi dưỡng nõng cao năng lực cho người lao động để ỏp dụng khoa học cụng nghệ mới hoặc là chuyển làm cụng việc ở cấp cao

hơn thỡ khi xỏc định đối tượng đào tạo, cỏc nhà quản lý đó đưa ra cỏc tiờu chớ sau:

- Người lao động phải thực hiện tốt cụng việc hiện tại - Cú khả năng phỏt triển trong tương lai

- Cú nguyện vọng được đào tạo và phỏt triển

- Cú khả năng học tập, bồi dưỡng và sẵn sàng vỡ cụng ty - Cú phẩm chất đạo đức tốt

- Khi họ đào tạo khụng ảnh hưởng hoặc ảnh hưởng ớt tới cụng việc hiện tại

Bờn cạnh đú cụng ty cũn cú chương trỡnh đào tạo cho những người lao động yếu kộm nhằm giỳp họ thực hiện tốt cụng việc hiện tại. Mặc dự cụng tỏc đào tạo cú thể được ưu tiờn, nhưng ở cụng ty thỡ chỉ tiờu đào tạo cho mỗi năm thường được hạn chế bởi số lượng. Vỡ vậy khi bộ phận làm cụng tỏc đào tạo nhận được danh sỏch cỏc đối tượng đào tạo thỡ họ phải liệt kờ cỏc ưu tiờn của nú để lựa chọn đối tượng ưu tiờn nhất và gửi danh sỏch lờn giỏm đốc phờ duyệt.

Trong danh sỏch phải được xõy dựng cụ thể đối tượng đào tạo và dự thảo ra phương phỏp đào tạo, cú thể cú những chi tiết liờn quan. Giỏm Đốc phờ duyệt sơ bộ sau đú là xõy dựng từng kế hoạch cụ thể

• Phương ỏn 2 “Đào tạo cỏc kỹ năng cho nhõn viờn phự hợp với chiến lược kinh doanh của cụng ty, trỏnh sự tụt hậu của nguồn nhõn lực”

Việc đào tạo và bồi dưỡng nguồn nhõn lực của cụng ty phải căn cứ vào mục tiờu phỏt triển của Cụng ty. Từ đú, hoạch định phương phỏn đào tạo nhõn sự trước mặt và lõu dài.

Cụng ty nờn mở cỏc lớp đào tạo, huấn luyện lại cỏn bộ quản lý trong toàn cụng ty về quản trị nhõn sự, nõng cao trỡnh độ nghiệp vụ cỏc phũng ban.

Đồng thời, tạo điều kiện cho cỏc cỏn bộ quản lý cú cơ hội thăng tiến, đảm nhiệm cỏc trọng trỏch trong bộ mỏy tổ chức

Tăng cường cụng tỏc đào tạo tại chỗ, mở hội nghị rỳt kinh nghiệm cho người lao động, tăng biệt là cỏc lớp ngoại ngữ và tin học cho cỏn bộ để phục vụ chiến lược lõu dài của cụng ty.

Thời gian tới do mở rộng thờm cỏc nhà phõn phối, Cụng ty cần tuyển thờm lao động là những cử nhõn, nhõn viờn trẻ cú trỡnh độ chuyờn mụn cao, phự hợp với cụng việc. Trước mắt kốm cặp làm việc với những lao động mới.

Xõy dựng đụi ngũ cụng nhõn viờn chức cú học vấn và lý luận chớnh trị ngày càng cao la nhu cầu cấp thiết hiện nay. Nú khụng chỉ cú ý nghĩa quyết định đến sự phỏt triển tiềm lực khoa học- kỹ thuật- trớ lực của cụng ty. Vỡ vậy trong chớnh sỏch phỏt triển nhõn lực của Cụng ty, phải thu hỳt nhiều lao đụng cú trỡnh độ cao, nõng tỷ lệ lao động lao động 30%- 50%, chỳ trọng đào tạo lý luận chớnh trị, phẩm chất đạo đức.

• Phương ỏn 3 “Kế hoạch húa nguồn nhõn lực” Cụng việc này do giỏm sỏt kinh doanh đảm nhiệm:

- Cụng ty căn cứ vào kế hoạch sản phõn phối sản phẩm, chương trỡnh ra sản phẩm mới, kết quả phõn tich cụng việc, tỡnh hỡnh phõn phối và doanh thu thực tế của cụng ty, xỏc định nhu cầu cần tuyển dụng lao động cho cụng ty đủ về số lượng và chất lượng cho cụng ty.

- Sau khi dự bỏo được nhu cầu nhõn lực, cần phải xỏc định nguồn cung cấp cho nhu cầu đú sẽ lấy ở đõu. Nguồn cung cấp cú thể lấy từ nội bộ cụng ty hoặc lấy từ bờn ngoài cụng ty. Nếu cụng ty đang gặp khú khăn, Cụng ty cú thể quan tõm tới nguồn nhõn lực nội bộ cụng ty.

- Để biết được cỏc khả năng của người lao động, Cụng ty cần phải một hệ thống hồ sơ lưu trữ thụng tin về khả năng của từng người lao động để cú

thể sử dụng lao động linh hoạt, cú thể điều chuyển sang vị trớ khỏc, hoặc để sử dụng dự kiến trong tương lai

- Việc giải quyết lao động dư thừa:

+ Buộc đi đào tạo lại đối với những lao động hiện đang làm việc khụng đỳng chuyờn mụn mà số năm cụng tỏc cũn nhiều

+ Thuyờn chuyển sang đơn vị khỏc

- Giao những nhiệm vụ cú tớnh nhạy cảm cho người cú năng lực làm, cú kế hoạch sử dụng lao động hàng thỏng. Cú những phương ỏn dự phũng

Phương ỏn 4 “Tổ chức sử dụng lao động và sử dụng lao động hợp lý”

Để khụng ngừng nõng cao năng suất lao động, tăng doanh thu. Trờn cơ sở sử dụng những phương phỏp quản lý hiện đại cú ỏp dụng cỏc tiến bộ kỹ thuật và cụng nghệ tiờn tiến, đỏp ứng sự nghiệp cụng nghiệp húa, hiện đại húa. Cựng với sự sắp xếp và cơ cấu lại một số quản lý của nhà phõn phụi, nhõn sự của Cụng ty cũng được bố trớ lại cho phự hợp với sự thay đổi trờn cho phự hợp

Bố trớ những người quản lý phự hợp với khả năng và trỡnh độ quản lý của họ trong cỏc nhà phõn phối và trong tựng đội ngũ nhõn viờn. Chỳ trọng tớnh năng động, sỏng tạo cú năng lực và trỡnh độ của người quản lý giỏi để họ phỏt huy hết năng lực của mỡnh.

Cần sắp xếp số lượng người quản lý hợp lý hơn để tạo một cơ cấu phự hợp nhất trong cụng ty và trong từng bộ phận. Cần tạo ra số lượng cụng việc phự hợp với chức năng để trỏnh tỡnh trạng thiếu hay thừa cụng việc cũng như thứa người trong chức năng đú. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});

Một phần của tài liệu Chiến lược đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty TNHH BMG Việt Nam.DOC (Trang 63 - 66)