2. Học sinh: HS tự vẽ, không gò ép, tôn trọng sáng tạo cá nhân của mỗi em.IV/ Đánh giá kết quả học tập. IV/ Đánh giá kết quả học tập.
- Cuối tiết GV thu bài của HS và tổ chức cho HS nhận xét, đánh giá chọn ra các bài vẽ đẹp để trng bày bài vẽ vào dịp cuối năm.chấm lấy điểm HKI.
- GV nhận xét chung tiết học. Củng cố lại một số phần kiến thức trong vẽ tranh đề tài.
* Bài tập về nhà
- Vẽ tranh theo ý thích khổ giấy A4. - Chuẩn bị bài sau.
V/ Rút kinh nghiệm.
Trờng THCS Thủy An Năm học 2012 - 2013 Bài 17 Thờng thức mĩ thuật Sơ lợc về một số nền mĩ thuật châu á I. Mục tiêu bài học. 1.Kiến thức.
- HS hiểu biết sơ lợc về một số nền nghệ thuật và một số công trình MT Châu á.
2.Kỹ năng.
- Củng cố thêm nhận thức cho HS về lịch sử và mối quan hệ, giao lu văn hoá giữa các n- ớc trong khu vực.
3.Thái độ
- HS quan tâm tìm hiểu về mĩ thuật và văn hoá của các nớc Châu á. II. Chuẩn bị.
1.
Tài liệu tham khảo.
- Những di sản nổi tiếng thế giới. - Mĩ thuật Trung Hoa.
- Danh hoạ thế giới.
2. Đồ đùng dạy học. Giáo viên:
- Bộ đồ dùng dạy học MT9
- ảnh chụp các công trình kiến trúc, điêu khắc, đồ hoạ, hội hoạ cổ.
Học sinh.
- SGK.
- Su tầm tranh ảnh trên sách báo.
3. Ph ơng pháp dạy học.
- Sử dụng PP tích hợp các PP dạy học .
- Phát huy tính tích cực, chủ động của HS trong quá trình học tập. III. Tiến trình dạy học.
1.
ổ n định tổ chức lớp.
2. Kiểm tra bài cũ. Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS
*Hớng dẫn HS tìm hiểu sơ lợc về mĩ thuật của một số nớc Châu á.
- Những vùng nào trên thế giới đợc coi là những cái nôi quan trọng của nền văn minh nhân loại ?
- Mĩ thuật Ai cập, Hi lạp, La mã phát triển nh thế nào ?
- Hãy kể tên 1 số công trình kiến trúc hoặc các tác phẩm điêu khắc hội hoạ thuộc nền mĩ thuật trên ?(Kim tự tháp,Tợng nhân s,Tợng vệ nữ MiLô,Tợng Ô-guýt...)
+ Nhật Bản và một số quốc gia ở Châu á ( Trong đó có VN) cũng nằm trong khu vực đ- ợc coi là cái nôi của văn minh nhân loại. + Các nớc Châu á đóng góp cho nhân loại nhiều công trình MT nổi tiếng.
*HS chia nhóm .
-Mỗi nhóm nghiên cứu và trao đổi về MT của 1 nớc trong bài.
-Mỗi nhóm cử đại diện lên trình bày.
Nội dung bài học
I.Vài nét khái quát.
- Ai cập, Lỡng hà, Hi lạp, La mã, Trung quốc, ấn độ. - Phát triển rực rỡ , để lại cho kho tàng MT nhân loại nhiều kiệt tác có giá trị.
II.Vài nét về MT một số n ớc Châu á
-Gv nhận xét,bổ sung và ghi bảng. 1. Mĩ thuật ấn Độ.
?Mĩ thuật Ân Độ có lịch sử phát triển nh thế nao?
? Tôn giáo?
+ ấn độ là quốc gia có nhiều tôn giáo ( Phật giáo , ấn độ giáo , hồi giáo..) Các công trình MT gắn liền với các tôn giáo.
- Gồm nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng. + KT cung đình.
+ KT tôn giáo.
Đó là các chùa ở hang A-giăng-ta, Cai-La-Sa, vừa đồ sộ , vừag tinh tế về trang trí với những tợng thần và hoa văn trang trí.
- KT, điêu khắc và hội hoạ ấn độ liên quan mật thiết với nhau.
-Niềm tự hào của ngời dân Ân độ?
2. Mĩ thuật Trung Quốc.
? Điều gì ảnh hởng tới cách nhìn ,cách nghĩ và lối sống của ngời dân TQ?
? Em biết gì về KT Trung Quốc?. ? Những công trình tiêu biểu?
? Hội hoạ ?
? Lối vẽ có gì đặc biệt?
?Em biết gì về Tề Bạch Thạch? c. Mĩ thuật Nhật Bản.
*GV:- Nhật Bản không co bình nguyên rộng lớn, mênh mông nh ở Trung Quốc hoặc những mùa nắng ma khốc liệt nh ở ấn độ, nhng thiên nhiên NB rất khắc nghiệt với núi lửa, giá lạnh ...
? Về kiến trúc.
?Về hội hoạ và đồ hoạ?: Phát triển cùng đạo
1.Mĩ thuật Ân Độ
-Có nền mĩ thuật phát triển rực rỡ từ 3000 năm TCN. - Các công trình MT gắn liền với các tôn giáo. - Gồm nhiều công trình kiến trúc nổi tiếng. + KT cung đình. + KT tôn giáo.
Đó là các chùa ở hang A- giăng-ta, Cai-La-Sa, vừa đồ sộ , vừag tinh tế về trang trí với những tợng thần và hoa văn trang trí.
- KT, điêu khắc và hội hoạ ấn độ liên quan mật thiết với nhau.
-Đền Ven Biểnlà di sản văn hoá của nhân loại.
2. Mĩ thuật Trung Quốc.
-Ba luồng t tởng lớn là Nho giáo, Đạo giáo, Phật giáo, .
-Kiến trúc: Nổi bật là kiến
trúc cung đình, kT tôn giáo, lăng mộ.
-Những công trình nh cố cung, Thiên An Môn, Di Hoà Viên, Lăng vua Minh Thành Tổ. ở khu vực Bắc kinh là Vạn Lí Trờng Thành đợc XD từ thế kỉ thứ III TCN.
- Hội hoạ :Trung Quốc là
những bức tranh bích hoạ,
tranh thuỷ mặc (Quốc hoạ) đề tài từ phật giáo hoặc các nhân vật nổi tiếng.
- lối vẽ công bút.
-TBTlà hoạ sỹ đợc UNE SCO công nhận là Danh nhân văn hoá thế giới.
3. Mĩ thuật Nhật Bản.
- Kiến trúc :phật giáo hài
hoà với cảnh trí thiên nhiên.Vờn kết hợp với KT là 1 nét đặc sắc riêng trong phong cách kiến trúc của Nhật Bản.
Trờng THCS Thủy An Năm học 2012 - 2013 phật, sáng tạo phong cách viết th pháp.
4. Các công trình kiến trúc của Lào và Căm- Pu-Chia.
* Thạt Luổng ( Lào )
- Theo truyền thuyết của ngời Lào vào TK III TCN tháp Thạt Luổng đợc XD để cất xá lị phật.
đến năm 1566 vua Xet thả thi lạt cho XD lại. - Hội Thạt Luổng đợc tổ chức vào tháng 11 hằng năm.
* Angcothom ( Căm-Pu-Chia)
- Ang co thom là loại công trình KT đền núi đ- ợc cách điệu, XD theo 1 kết cấu hết sức tự do, bay bổng.
- Cái tên Ang co chỉ 1 thời kì lịch sử của đất n- ớc kéo dài khoảng năm TK ( IX – XIII)
đặc biệt nổi tiếng với tranh khắc gỗ màu mang yếu tố trang trí, ớc lệ thể hiện bố cục, đờng nét, màu sắc...
4. Các công trình kiến trúc của Lào và Căm-Pu-Chia.
* Thạt Luổng ( Lào )
- Tháp Thạt Luổng là KT chính của chùa Thạt Luổng là 1 trong những tháp phật giáo tiêu biểu .
* Angcothom ( Căm-Pu- Chia)
- Nổi bật ở ngôi đền là 54 ngọn tháp là tợng phật 4 mặt, mỗi mặt mang 1 nụ c- ời khác nhau, gọi là nụ cời Bayon.
IV/ Củng cố.
Đánh giá kết quả học tập.
- GV nhận xét chung về tinh thần học tập của HS và khen ngợi những HS có nhiều ý kiến XD bài.
- Đặt câu hỏi kiểm tra kiến thức. *Dặn dò ra bài tập.
- Đọc SGK.
- Su tầm tranh, ảnh về biểu trng.