- Phông, ảnh tợng lãnh tụ,
khẩu hiệu, cờ hoa, cây cảnh, bục nói chuyện, Bàn ghế...
-Hình ảnh Bác Hồ.
II/ Cách trang trí hội tr - ờng.
1/ Tìm tiêu đề.
2/ Tìm các hình ảnh cần cho nội dung.
3/ Phác thảo mảng.
4/ Tìm hình cụ thể các chi tiết trang trí, chỉnh sửa hình và vẽ màu.
Trờng THCS Thủy An Năm học 2012 - 2013
Hoạt động 3: H
ớng dẫn học sinh làm bài.(25')
- HS làm bài theo nhóm trên khổ giấy A3. - GV gợi ý cách tìm mảng, hình ảnh, màu sắc. - GV quan sát giúp đỡ học sinh làm bài.
III/ Thực Hành.
-HS làm bài trang trí hội tr- ờng theo nhóm trên khổ giấy A3.
4/Củng cố.(4')
Đánh giá kết quả học tập.
*HS treo bài vẽ lên bảng theo nhóm. + Nhận xét và tự xếp loại.
- Giáo viên lựa chọn một số bài vẽ để nhận xét, đánh giá và tìm ra bài vẽ đẹp. - GV đánh giá - xếp loại
5/ Dặn dò:(1')
- Chuẩn bị bài sau: Su tầm tranh ảnh về mĩ thuật các dân tộc ở Việt Nam V/ Rút kinh nghiệm.
... ...
****************
Ngày soạn : Tiết:13
Thờng thức mĩ thuật
Sơ lợc về mĩ thuật
các dân tộc ít ngời ở Việt Nam
I. Mục tiêu bài học:
-KT: Hs hiểu sơ lợc về mĩ thuật của các dân tộc ít ngời ở Việt Nam
-KN: HS thấy đợc sự phong phú đa dạng của nền nghệ thuật dân tộc Việt Nam.
-TĐ: HS có thái độ trân trọng, yêu quý và có ý thức bảo vệ các di sản nghệ thuật của dân tộc.
II. Chuẩn bị: * Giáo viên:
+ Một số hình ảnh, phiên bản về mẫu thêu, thổ cẩm của các dân tộc ít ngời, nhà sàn, nhà rông, nhà mồ và tợng nhà mồ, tháp Chăm và điêu khắc Chăm.
* Học sinh: - SGK.
- Su tầm tranh ảnh, bài viết liên quan đến nội dung bài học. III. Ph ơng pháp dạy học.
- Phơng pháp thuyết trình. - Phơng pháp vấn đáp. - Phơng pháp gợi mở. - Phơng pháp trực quan.
IV. Tiến trình dạy học. 1. ổn định tổ chức lớp.(1') 2. Kiểm tra bài cũ.
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS
Hoạt động 1: H
ớng dẫn học sinh tìm hiểu vài nét khái quát về các dân tộc ít ng ời ở Việt Nam.(4')
-Học sinh thảo luận về các dân tộc ít ngời ở VN - Trên đất nớc Việt Nam có bao nhiêu dân tộc anh em sinh sống ?
- Lịch sử đã cho thấy điều gì về mối quan hệ giữa các dân tộc Việt Nam trong quá trình dựng nớc và giữ nớc ?
- Em hãy kể tên một số dân tộc mà em biết ?
Hoạt động 2:(35') H
ớng dẫn HS tìm hiểu một số đặc điểm của mĩ thuật các dân tộc ít ng ời ở VN.
1. Tranh thờ và thổ cẩm: a.Tranh thờ
+ Về nghệ thuật:
? Tranh thờ là thể loại tranh gì.
? Nội dung của các bức tranh nh thế nào.
+ Nhiều tranh thờ đợc vẽ độc bản do thầy mo hoặc ngời khéo tay vẽ , là bản in rồi vẽ màu với bố cục thuận mắt, khéo léo.
?Phục vụ?(Thờ cúng)
b. Thổ cẩm là gì.
+ Sống giữa nơi rừng núi hùng vĩ với 4 mùa cảnh sắc đổi thay sinh động. Họ cảm nhận đợc vẻ đẹp của thiên nhiên và thể hiện lại bằng đờng nét cách điệu trang trí trên trang phục.
? Hoa văn trang trí là những hình ảnh nào.
+ Bố cục thổ cẩm thờng cân xứng, các hoạ tiết đợc nhắc lại và có nhiều loại hình nét khác nhau.
Nội dung bài học