- Nội dung, phương pháp, cách tổ chức bồi dưỡng học sinh giỏi, giúp đỡ học sinh
5.6. Tiêu chí 6: Tổ chức các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, khuyến khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh.
khích sự tham gia chủ động, tự giác của học sinh.
5.6.1. Mô tả hiện trạng:
- Ngoài việc tổ chức học tập và các hoạt động nội khoá, nhà trường luôn quan tâm đến các hoạt động ngoại khoá trong đó có các hoạt động văn hoá, văn nghệ, thể thao thu hút được nhiều học sinh tham gia, góp phần giáo dục toàn diện cho học sinh.
- Nhân dịp khai giảng năm học mới và các ngày lễ lớn trong năm nhà trường kết hợp với các tổ chức như Công đoàn, Chi đoàn và Liên đội thiếu niên tổ chức cho các em học sinh tập luyện và thi các tiết mục văn nghệ, thi một số môn thể thao điền kinh và một số trò chơi dân gian.
- Hàng năm nhà trường đều tham gia đầy đủ Hội khoẻ Phù Đổng các cấp.
[H5.5.06.01]
- Nhiều hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian cho học sinh trong và ngoài trường như hội thi tìm hiểu theo chủ đề, thi đấu trong và ngoài trường các môn bóng đá, bóng chuyền, hội diễn văn nghệ….được tổ chưc thường xuyên trong năm.
[H5.5.06.02]
- Đã tham gia đầy đủ các loại hình như Hội khỏe Phù Đổng, hội thi văn nghệ, thể thao, các hoạt động lễ hội dân gian do các cơ quan có thẩm quyền tổ chức. [H5.5.06.03]
5.6.2. Điểm mạnh:
- Hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, một số trò chơi dân gian cho học sinh trong nhà trường được quan tâm, luôn sôi nổi và tạo ra môi truờng năng động, được học sinh và giáo viên hưởng ứng nhiệt tình.
- Chất lượng và điều kiện phục vụ một số hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian cho học sinh trong trường thường xuyên bổ sung.
- Tham gia Hội khỏe Phù Đổng, hội thi văn nghệ, thể thao, các hoạt động lễ hội dân gian do các cấp phát động.
5.6.3. Điểm yếu:
- Số lượng trò chơi dân gian chưa được tổ chức nhiều
- Điều kiện kinh phí còn hạn chế nên chưa phát huy hết nội lực.
5.6.4. Kế hoạch cải tiến chất lượng:
-Tiếp tục thực hiện cuộc vận động ”Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” qua việc lồng ghép và tổ chức nhiều hơn các hoạt động trò chơi dân gian, đưa các làn điệu dân ca vào chương trình ngoại khóa dưới cờ.
5.6.5. Tự đánh giá:
- Tự đánh giá chỉ số: chỉ số a : đạt; chỉ số b: đạt; chỉ số c: đạt. - Tự đánh giá tiêu chí: Đạt