* Giáo viên:
- Đàn organ.
- Đánh đàn, đọc nhạc và hát lời thuần thục bài TĐN Xuân về trên bản.
* Học sinh:
- SGK Âm nhạc 7 và vở ghi.
III/ Tiến trình dạy học:
1/ ổ n định tổ chức:
- Kiểm tra sĩ số hs.
2/ Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày bài hát Đi cắt lúa. - GV nhận xét và cho điểm.
3/ Bài mới:
Hoạt động của
giáo viên Nội dung Hoạt động của học sinh
- GV hớng dẫn. Nội dung 1 : Ôn tập bài hát: Đi cắt lúa - HS ghi bài. - GV hớng dẫn. Luyện thanh (1-2 phút) - Luyện thanh. - GV thực hiện. GV hát lại bài hoặc cho HS nghe bài hát qua - HS nghe.
đàn.
- GV điều khiển. Ôn tập: Cả lớp trình bày hoàn chỉnh bài hát, GV nghe và phát hiện những chỗ còn sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em sửa lại cho đúng. Sau đó GV chỉ định nhóm HS lên bảng trình bày để kiểm tra.
- HS ôn tập.
- GV ghi lên
bảng. Nội dung 2 :Xuân về trên bản Tập nhạc nhạc số 6: - HS ghi bài.
- GV hỏi. 1. Chia từng câu: Bản nhạc này có thể chia làm mấy câu? (bốn câu), mỗi câu có mấy ô nhịp? (bốn ô nhịp).
- HS trả lời
- GV chỉ định. 2. Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu. - 4 HS đọc 4 câu - GV đánh đàn. 3. Đọc gam La thứ: - HS đọc gam - GV yêu cầu. 4. TĐN từng câu:- GV đàn giai điệu câu một khoảng ba lần, yêu
cầu HS lắng nghe và TĐN nhẩm theo.
- Nghe giai điệu - và TĐN nhẩm theo.
- GV đàn. - GV tiếp tục đàn giai điệu câu một ba lần, yêu
cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng đàn. - TĐN cùng đàn - GV hớng dẫn. Trong quá trình HS tự đọc nhạc hoà với tiếng
đàn, nếu chỗ nào sai, GV hớng dẫn sửa cho đúng.
Tiến hành tơng tự với các câu còn lại.
- HS thực hiện.
- GV yêu cầu.. Nhận biết từng câu và TĐN: GV dùng nhạc cụ đàn giai điệu bốn nốt nhạc đầu tiên của mỗi câu, yêu cầu HS nhận biết đó là câu số mấy và hãy TĐN đầy đủ cả bốn câu (Việc này GV không nên thực hiện theo thứ tự các câu trong bài). - HS nghe và nhận biết từng câu. - GV đàn. Ví dụ GV đàn: 2 2 4 4 Câu 4 Câu 2 Câu 1 Câu 3 - HS nghe và trả lời, sau đó đọc nhạc. - Gv hớng dẫn. - GV nhắc nhở. 5. Tập hát lời ca:
Chia lớp học thành hai phần, một nửa lớp TĐN và gõ nhịp, nửa còn lại hát lời và gõ nhịp. Tập riêng cho từng bên để các em nắm vững nhiệm vụ rồi mới ghép hai bên với nhau. Sau đó đổi lại phần trình bày của mỗi bên, GV nhận xét về u điểm, nhợc điểm của từng bên. Nhắc các em nên TĐN và hát nhẹ nhàng, vừa thực hiện bài tập của mình vừa nghe phần trình bày của các bạn.
- HS tập hát lời ca.
- HS theo dõi.
- GV hớng dẫn. Chia lớp thành hai nửa, một nửa TĐN và hát
lời, nửa còn lại làm nhiệm vụ gõ đệm theo. - HS thực hiện. - GV vừa TĐN
vừa gõ làm mẫu. Cả lớp cùng nhau thực hiện TĐN và hát lời khoảng 1-2 lần. - HS thực hiện. - GV yêu cầu. - HS nữ hát câu một và ba (cả hai lời)
- HS nam hát câu hai và bốn. - TĐN, hát lời kết hợp gõ đệm.
4/ Củng cố:
- Đọc nhạc và hát lời bài TĐN số 6.
5/ Dặn dò: - Lớp về học thuộc lời ca và hát đúng giai điệu bài hát và đọc đúng cao độ vàtrờng độ bài TĐN. trờng độ bài TĐN.
Tuần 21: Ngày soạn: 17/ 01/2016
Tiết 21:
Ôn tập: tđn số 6
Âm nhạc thờng thức: Một số thể loại hài hát
I/ Mục tiêu:
- HS đợc ôn lại bài TĐN Xuân về trên bản để trình bày thuần thục hơn. - HS nắm sơ lợc về các thể loại bài hát.
II/ Chuẩn bị của Giáo viên và HS:
* Giáo viên:
- Đàn organ.
- Một số bài hát của các thể loại bài hát để giới thiệu cho HS nghe.
* Học sinh:
- SGK âm nhạc 7 và vở ghi.
III/ Tiến trình dạy học :
1/ ổ n định tổ chức: