III. Các hoạt động dạy học:
TG G
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
3’ 30’
2’
A - Kiểm tra bài cũ: B - Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2. HD làm bài tập trong vở bài tập thực hành Tiếng Việt 3 tập thực hành Tiếng Việt 3
Bài tập 1: tr20
- HS viết lại câu văn có dùng phép so sánh trong đoạn văn
Bài tập 2: trang 20
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
Bài tập 5tr17: Viết 3 câu theo mẫu Ai là gì ?để giới thiều người thân trong gia đình.
3. Củng cố, dặn dò: - Chấm, chữa bài.
- Nhận xét giờ.
- Chuẩn bị từ ngữ về trường học.
- Đặt mẫu câu: Ai là gì? để nói về người em trong bài Chiếc áo len.
a) Thuyền chồm lên hụp xuống như nô giỡn.
b) Sóng đập vào mũi thùm thùm, chiếc thuyền tựa nhuwmootj tay võ sĩ can trường giơ ức ra chiui đấm, vẫn lao mình tới.
a)Nắng vàng như rót mật .
b)Tiếng gió rì rào trong vòm lá như tiếng trò chuyện thì thầm.
- HS làm bài vào vở. - Chữa bài
--- M thu tĩ ậ
Luyện Vẽ tranh đề tài trường em I.Mục tiêu:
Học sinh biết tìm chon nội dung phù hợp. Vẽ được tranh về đề tài trường em.
Học sinh yêu mến trường lớp.
II.I . Đồ dùng dạy - học :
Giáo viên: Tranh vẽ về đề tài trường em. Tranh vẽ về các đề tài khác.
Cách vẽ tranh.
Học sinh: Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học.
III.Các hoạt động dạy học:
TG G
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
1' ổn định.
1' Kiểm tra đồ dùng.
Bài mới Giới thiệu bài
Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài 4' GV cho học sinh quan sát một số tranh, ảnh
- Tranh vẽ đề tài gì? - Nhà trường.
- Tranh vẽ những gì? - Các bạn đang lao động.
- Đề tài nhà trường có thể vẽ những gì? - Giờ trên lớp, các hoạt động ở sân trường, buổi lao động.
- Các hình ảnh nào thể hiện rõ nội dung? - Người, vườn hoa, nhà, cây.
- Cách sắp xếp hình và màu như thế nào để - Hình ảnh sắp xếp to ở giữa tranh. thể hiện rõ nội dung? - Màu sắc tươi sáng, phù hợp với nội
dung.
Hoạt động 2: Cách vẽ tranh
4' Chọn nội dung. - Suy nghĩ, lựa chọn nội dung cho phù hợp
Sắp xếp hình ảnh. - Hình ảnh chính, phụ sắp xếp phù hợp.
Vẽ màu. - Theo ý thích (Màu tươi sáng, phù
hợp
nội dung)
Hoạt động 3: Thực hành
20' - Giáo viên quan sát lớp. - Vẽ tranh về trường em.
- Hướng dẫn thêm cho học sinh. - Chọn nội dung đề tài, cách sắp xếp hình ảnh chính, phụ.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá 4' Học sinh trưng bày một số bài
Học sinh nhận xét bài của nhau. Giáo viên chọn ra 1 số bài vẽ đẹp.
Khen ngợi một số học sinh có bài vẽ đẹp.
1' Dặn dò: - Về nhà quan sát một số loại hoa quả.
- Chuẩn bị bài giờ sau.
Sinh hoạt
KIỂM ĐIỂM HOẠT ĐỘNG TRONG TUẦN I.Mục đích : I.Mục đích :
- Kiểm điểm nề nếp học tập trong tuần
- HS nắm được ưu khuyết điểm của bản thân cũng như của cả lớp trong tuần - Phát huy những ưu điểm đã đạt được . Khắc phục những mặt còn tồn tại - Nắm được kế hoạch tuần sau.
- Giáo dục học sinh có ý thức xây dựng tập thể vững mạnh.
II . Đồ dùng dạy - học :
Nội dung sinh hoạt.
III.Tiến hành sinh hoạt:
3’ 1. Tổ chức : Hát 15’ 2. Nội dung :
a. Đánh giá các hoạt động trong tuần, về các mặt sau: - Học tập : Số điểm tốt:…. ……… - Nề nếp: ……… - Đạo đức: ……… - Văn thể : ……… - Vệ sinh: ………
b. Kế hoạch hoạt động tuần sau:
- Khắc phục những mặt còn hạn chế , phát huy những ưu điểm đã đạt được .
- Tập trung cao độ vào học tập , thành lập các nhóm bạn giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập .
- Thi đua lập thành tích (giành nhiều điểm tốt) - Thực hiện tốt 4 nhiệm vụ của người học sinh. - Tăng cường rèn chữ giữ vở
12’ c. Ý kiến tham gia của học sinh
Nếu còn thời gian GV tổ chức cho học sinh vui văn nghệ d. Dặn dò: thực hiện đúng nội quy của lớp, của trường.