III. GỢI Ý TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
4. Hoạt động 4: Vận dụng
2.1. Tìm hiểu Hưng Yên với cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (40 – 43)
a) Mục tiêu
− Kể được các di tích tiêu biểu liên quan khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
– Trình bày được một số sự kiện và nhân vật tiêu biểu trên địa bàn tỉnh Hưng Yên ngày nay gắn với khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
– Nêu được đóng góp của nhân dân Hưng Yên trong cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng.
b) Tổ chức thực hiện
– GV giao nhiệm vụ cho HS:
+ Kể tên một số tướng lĩnh ở Hưng Yên tham gia cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. + Nêu đóng góp của nhân dân Hưng Yên trong cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng. + Việc thờ phụng các tướng lĩnh trong cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng tại nhiều địa phương ở Hưng Yên nói lên điều gì?
gợi ý cách HS thực hiện nhiệm vụ là lập bảng, lập sơ đồ hoặc biểu diễn tên các tướng lĩnh trên lược đồ Hưng Yên ngày nay.
– GV tổ chức cho đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ, các HS khác nhận xét.
– GV nhận xét, bổ sung và chuẩn kiến thức cho HS. GV có thể mở rộng yêu cầu HS giới thiệu về một trong số các di tích thờ tự tướng lĩnh Hai Bà Trưng nếu trường học hoặc địa phương HS gần các di tích này.
c) Sản phẩm
– Các tướng lĩnh tham gia cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng (như trong tài liệu). – Đóng góp của nhân dân Hưng Yên trong cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng: + Tiếp đón nghĩa quân: Đống Cao (xã Phụng Công, huyện Văn Giang). + Mở đường, đóng góp lương thực cho cuộc khởi nghĩa.
+ Tham gia đánh giặc cùng các tướng lĩnh đóng góp vào cuộc khởi nghĩa.
– Việc thờ phụng các tướng lĩnh trong cuộc khởi nghĩa Hai Bà Trưng tại nhiều địa phương ở Hưng Yên chứng tỏ sự tham gia đông đảo của nhân dân Hưng Yên vào cuộc khởi nghĩa của Hai Bà Trưng.