- Lớp nhận xột, bổ sung
Toỏn: Luyện tập
I.Mục tiờu:
- Học thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong giải toỏn cú một phộp chia 8 II.Đồ dựng dạy học:
Bảng lớp ghi sẵn nội dung BT 1( cột 1,2,3 ); BT 2 ( cột 1,2,3 ) III.Hoạt động dạy học:
Giỏo viờn Học sinh
1. Ổnđịnh
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc thuộc bảng chia 8 - Nhận xột
3.Bài mới:
* Hoạt động: Luyện tập - Thực hành *Bài 1: Gọi 1hs nờu y/c của bài
- Y/c hs đọc từng cặp phộp tớnh trong bài
- Tớnh nhẩm
- Hs làm vào vở, 1 hs lờn bảng làm bài - Hs làm bài, sau đú 2 hs ngồi cạnh nhau đổi chộo vở để kiểm tra bài của nhau * Kết quả: a. cột 1: 48; 6 cột 2: 56; 7 cột 3: 64; 8
- Cho hs tự làm tiếp phần b) *Bài 2: 1hs nờu y/c của bài - Y/c hs tự làm bài
- Nhận xột chữa bài
*Bài 3: Gọi 1hs đọc đề bài - Người đú cú bao nhiờu con thỏ?
- Sau khi bỏn đi 10 con thỏ thỡ cũn lại bao nhiờu con thỏ?
- Người đú đĩ làm gỡ với số thỏ cũn lại ? - Hĩy tớnh xem mỗi chuồng cú bao nhiờu con thỏ
- Y/c hs trỡnh bày bài giải
* Bài 4: Bài tập y/c chỳng ta làm gỡ? - Hỡnh a) cú tất cả bao nhiờu ụ vuụng?
- Muốn tỡm 1/8 số ụ vuụng cú trong hỡnh a) ta phải làm như thế nào?
- Hướng dẫn hs tụ màu vào ụ vuụng trong hỡnh a)
- Tiến hành tương tự với phần b)
Kết luận: Muốn tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số, ta lấy số đú chia cho số phần 4. Củng cố, dặn dũ:
- Muốn tỡm một trong cỏc phần bằng nhau của một số ta làm thế nào?
- Nhận xột tiết học. CB bài sau.
- Hs làm vào vở, 1 hs lờn bảng làm bài * Kết quả: cột 1: 4; 6 cột 2: 3; 6 cột 3: 8; 6
- Cú 42 con thỏ
- Cũn lại: 42 – 10 = 32 (con thỏ)
- Nhốt đều vào 8 chuồng Giải:
Số con thỏ cũn lại sau khi bỏn 10 con thỏ là:
42 – 10 = 32 (con thỏ) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Sốõ con thỏ cú trong mỗi chuồng là: 32 : 8 = 4 (con)
Đỏp số: 8 con thỏ
- Tỡm 1/8 số ụ vuụng cú trong mỗi hỡnh sau - 16 ụ vuụng
- Lấy 16 : 8 = 2 ( ụ vuụng )
- Ta lấy số đú chia cho số phần
Âm nhạc:
(Cú giỏo viờn chuyờn dạy)