hiện câc phĩp tính:
Băi 1: tính giâ trị biểu thức:
a.9.82+ 6.82 – 15.82= 82( 9+6 –15) = 0 b. 55: 54 +23.2 – 0.127 +(56.57)0 = 5 + 24 – 0 +50 = 5+16+1 = 22 c. 120 +50.(123 – 7.9) – 25 = 3095 d. 37.18 +37.20 +37.62 =3700 Băi 2: Tính : a.(-30) + (-17) +18 = -29 b. 217 +[43+ (-217) -23] = 20 c. 126 +(-20) +2004 +(-106) = 2004 Băi 3: Tìm x N biết: a. 125 – (x +36) = 50; x = 75 –36 = 39 b. 4x – 25 = 34 – 37; ; x = 60:4 = 15 c.12 x; 18 x vă 2< x < 7 x ƯC( 12 ;18) ƯCLN(12 ;18) = 2.3 = 6 x ƯC( 12 ;18) =Ư(6)= 1; 2;3;6
Băi 4:Băi 213 trang 27 (SBT)
Gọi a lă số phần thưởng cần tìm a ƯC( 120;72 ;168) vă a >13 ƯCLN( 120;72;168) = 23.3 = 24
ƯC(120;72;168) = 1;2;3;4;6;8;12;24 Vì
a>13 nín a =24 .Vậy số phần thưởng lă 24.
Băi 5 : Băi 216/28(SBT)
Gọi a lă số học sinh cần tìm.Ta cĩ: a-5 BC(12;15;18)
BC(12;15;18)= 0;180;360;...
Vì 200 a 400 nín 195 a 5 395 suy ra a-5 =360 a=365.
Vậy số học sinh khối 6 của trường lă 365 hs.
Băi 6 : Băi 218/28 (SBT):
_ GV yíu cầu HS lăm Bt trín. (ghi bảng phụ)
GV yíu cầu HS nhắc lại tính chất của phĩp cộng, phĩp nhđn, lũy thừa .GV kết hợp treo bảng phụ tổng hợp
GV yíu cầu HS lăm BT số 1;2
_ GV yíu cầu HS đọc nội dung băi 3 . GV yíu cầu HS đọc nội dung băi 4 . .
Nếu gọi a lă số phần thưởng cần tìm.Theo đề băi ta cĩ điều gì?Từ đĩ ta suy ra được điều gì?
B4 .SBT.HS tĩm tắt đề tôn vă xâc định yíu cầu btôn.
Nếu gọi a lă số học sinh cần tìm.Theo đề băi ta cĩ điều gì?Từ đĩ ta suy ra được điều gì?
Gv gọi 1 HS lín trình băy băi giải.Nhận xĩt, đânh giâ vă ghi điểm.
_ GV yíu cầu HS đọc nội dung băi 5 . .HS tĩm tắt đề tôn vă xâc định yíu cầu btôn.
_ Gv minh họa bằng sơ đồ sau : 110 km
A B V1 v2
Thời gian đi của 2 người lă bao nhiíu ?
Để tìm vận tốc của mỗi người câc em cĩ thể giải BT dạng tìm 2 số biết tổng, hiệu của chúng.
Băi 6: Băi 218/28 (SBT):
GV yíu cầu HS giải BT trín theo nhĩm. GV kiểm trabăi giải của mỗi nhĩm.
Z={…; -3; -2 ;-1 ; 0;1; 2; 3 ;… } AB= {a, d , e} 3 HS lín bảng trình băy, cả lớp thực h iện trín vở HS đứng tại chỗ trả lời HS thực hiện trín vở Băi 1 . 4HS lín bảng trình băy Băi 2 . 3HS lín bảng trình băy _ HS giải BT trín xƯC( 12;18) 133-13 a ; 80-8 a; 170-2 a a ƯC( 120;72 ;168)
_ HS tiếp tục hoăn thănh băi giải.
a-5 12; a-5 15; a-5 18 vă 200 a 400 a-5 BC(12;15;18)
HS tiếp tục hoăn thănh băi giải.
+ Hai người CĐ ngược chiều vă cùng t/g xuất phât.
+ V1 –V2 = 5 km/h
_ HS lăm việc theo nhĩm.
Băi 6: Băi 218/28 (SBT):
Thời gian đi của cả hai người: 9-7 =2 (giờ)
Tổng vận tốc vcủa cả hai người: 110 :2 = 55 (km/h)
Vận tốc của người thứ nhất : (55 +5):2 = 30 (km/h) Vận tốc của người thứ hai: 55 –30 =25 (km/h)
ĐS:
Vận tốc người thứ nhất :30 (km/h). Vận tốc người thứ hai: 25 (km/h).
D.Hướng dẫn tự học: Băi vừa học:
_On lại câc kiến thức vă câc dạng băi tập đê ơn vừa qua.
_On lại câc kiến thức từ đău năm vă lăm thím câc băi tập trong sâch BT.
Băi sắp học:_Ơn tập tt.
E/ RÚT KINH NGHIỆN VĂ BỔ SUNG
Tiết : 56 ƠN TẬP HỌC KÌ I ( tt )
_Kiến thức : On tập câc qui tắc lấy GTTĐ của một số nguyín, qui tắc cộng , trừ câc số nguyín, qui tắc dấu ngoặc, câc tính chất của phĩp cộng
trong
_Kĩ năng: Rỉn câc kĩ năng cộng, trừ, bỏ dấu ngoặc, tính nhanh câc số nguyín.
_Thâi độ: Rỉn luyện khả năng hệ thống hĩa kiến thức cho học sinh.
B/ Chuẩn bị : bảng phụ
C/ Tiến hănh :
1. On định :
2/ Kiểm tra băi cũ :
HS1: _ Biểu diễn câc tập hợp N,N*, Z. _ Câch so sânh hai số nguyín.
_ Sắp xếp câc số nguyín theo thứ tự giảm dần:-26; 14 ;-5 ; 9 ; 0; 12 3/ Băi mới:
HS2: Tính tổng câc phần tử của tập hợp A, tập hợp B: A =7;8;9;...;82 ; B=5;8;11;...;65
PHẦN GHI BẢNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÂO VIÍN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
I/On tập câc qui tắc cộng, trừ số nguyín:
1. Giâ trị tuyệt đĩi của một số nguyín: nguyín: Ap dụng : 7 =7 ; 14= 14 ; 0 =0 2. Cộng 2 số nguyín cùng dấu, khâc dấu : Ap dụng :
_ Giâ trị tuyệt đối của một số nguyín a được định nghĩa như thế năo ?
_ Câch tìm GTTĐ của một số nguyín . Tìm GTTĐ của câc số : -7 ; 14; 0
Níu cộng tắc cộng 2 số nguyín cùng dấu, khâc dấu.
_ Níu qui tắc trừ 2 số nguyín . _ GV cho hs âp dụng qui tắc để tính.
_Phĩp cộng câc số nguyín cĩ những t/ c năo ? * Ta thường vận dụng câc tính chất của phĩp
HS trả lời cđu hỏi. + Nếu a<0 thì a = -a + Nếu a 0 thì a = a
Hs níu câc qui tắc cộng đê học.
a. (-37) + (-64) = -(37+64) = -101 b. (-42) + 53 = 53- 42 = 11 3. Trừ 2 số nguyín : Ap dụng : a. –76 –14 = -90 b. 119 –( -24) = 143 c. –26 - (- 63) = 37 d. 47 – 91 = - 44 4. Câc tính chất của phĩp cộng : Ap dụng : a. (-124) + 96 + (-76) + 204 = [(-124)+ (-76)]+ ( 96+204) = ( -200) +300 = 100 b. 78- 247 + (-105)+ 247- 78 = (78- 78) + [(-247) +247] +(-105) = -105 c. (–34)+102 - 160+ 98 – 6 +200 = {[(-34) –160-6 ]+200}+ (172+98) = {(-200) + 200]} + 370 = 370
cộng để tính câc tổng đại số một câch hợp lí. _ GV yíu cầu HS lăm BT trín.( ghi bảng phụ) _ Phât biểu qui tắc dấu ngoặc ._ GV yíu cầu HS lăm BT trín. ( bảng phụ )
GV yíu cầu HS sắp xếp câc số nguyín theo thứ tự tăng dần. (ghi bảng phụ)
_ GV gọi 2 HS lín trình băy .
_ GV gọi 1 hs lín trình băy.
giao hôn, kết hợp, cộng với 0, cộng với số đối.
_ 3HS lín bảng trình băy.
Hs níu qui tắc đê học. _ 3HS lín bảng trình băy.
D.Hướng dẫn tự học:
Băi vừa học: _On lại câc kiến thức vă câc dạng băi tập đê ơn trong 4 tiết vừa qua. _On lại câc kiến thức từ đău năm vă lăm thím câc băi tập trong sâch BT.
Băi sắp học: _ Ơn tập tt.
Tiết : 57 ƠN TẬP HỌC KÌ I ( tt )
_Kiến thức : On tập câc qui tắc lấy GTTĐ của một số nguyín, qui tắc cộng , trừ câc số nguyín, qui tắc dấu ngoặc, câc tính chất của phĩp cộng
trong
_Kĩ năng: Rỉn câc kĩ năng cộng, trừ, bỏ dấu ngoặc, tính nhanh câc số nguyín.
_Thâi độ: Rỉn luyện khả năng hệ thống hĩa kiến thức cho học sinh.
B/ Chuẩn bị : bảng phụ
C/ Tiến hănh :
1. On định :
2/ Kiểm tra băi cũ : 3/ Băi mới:
1. Tìm x Z biết:a. x = 14 a. x = 14 x= 14 hoặc x= -14 b. x21 = 7 x+ 21 =7 x= 7-21 = -14 hoặc x+21 = -7 x= -7 –21 = -28 c. 127 –(x+6) = 40 x+6 = 127 –40 = 87 x= 87 –6 = 81 d. 15(x –9) =0 x-9 = 0 x=9
2. Qui tắc dấu ngoặc :
Ap dụng : Bỏ dấu ngoặc vă thu gọn câc biểu thức sau:
[(-79) –48] –[19-48 +(-79) ]
= -79 –48 –19 +48 +79 = (-79 +79) – (48-48) –19 = -19
3 . Băi tập :
1. Sắp xếp câc số nguyín sau theo thứ tự tăng dần : thứ tự tăng dần :
a. 14 ;-21; -6; 37; 0; -60 -60; -21 ;-6; 0 ;14; 37 b.-102; -65;57 ; 34 ;23 ;31
-102 ; -65; 23; 31; 34 ; 57
2. Tìm số đối của câc số :
-5; 12; 18 ; 0 Số đối của –5 lă :5 Số đối của 12 lă :-12
Số đối của 18 lă : -18 (18 =18) Số đối của 0 lă : 0
Giâ trị tuyệt đối của một số nguyín a được định nghĩa như thế năo ?
_ Câch tìm GTTĐ của một số nguyín . Gv củng cố vă chốt lại kt
_ Phât biểu qui tắc dấu ngoặc ._ GV yíu cầu HS lăm BT .
GV yíu cầu HS sắp xếp câc số nguyín theo thứ tự tăng dần.
Gv chốt lại
_ GV gọi 2 HS lín trình băy .
Gv yíu cầu HS tìm số đối của câc số . Hai số đối nhau cĩ đặc điểm gì ? _ GV gọi 1 hs lín trình băy.
Giâ trị tuyệt đối của một số nguyín a được định nghĩa … Hs trình băy a. x = 14 x= 14 hoặc x= -14 b. x21 = 7 x+ 21 =7 x= 7-21 = -14 hoặc x+21 = -7 x= -7 –21 = -28 c. 127 –(x+6) = 40 x+6 = 127 –40 = 87 x= 87 –6 = 81 d. 15(x –9) =0 x-9 = 0 x=9
Hs níu qui tắc đê học. _ HS lín bảng trình băy.
[(-79) –48] –[19-48 +(-79) ]
= -79 –48 –19 +48 +79 = (-79 +79) – (48-48) –19 = -19
HS sắp xếp câc số nguyín theo thứ tự tăng dần. Hs lín trình băy a. 14 ;-21; -6; 37; 0; -60 -60; -21 ;-6; 0 ;14; 37 b.-102; -65;57 ; 34 ;23 ;31 -102 ; -65; 23; 31; 34 ; 57 -5; 12; 18 ; 0 HS tìm số đối của câc số Hs lín trình băy
Số đối của –5 lă :5 Số đối của 12 lă :-12
D.Hướng dẫn tự học:
Băi vừa học: _On lại câc kiến thức vă câc dạng băi tập đê ơn trong 4 tiết vừa qua. _On lại câc kiến thức từ đău năm vă lăm thím câc băi tập trong sâch BT.
Băi sắp học: _Chuẩn bị thi học kì mơn Tôn gồm cả số học vă hình học._ Chuẩn bị thước, mây tính bỏ túi (nếu cĩ), giấy thi.
E/ RÚT KINH NGHIỆN VĂ BỔ SUNG