I. Mục tiờu
Sau khi học xong bài này, học sinh cần đạt được cỏc mục tiờu sau:
1. Kiến thức: - Hiểu được thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp
2. Kĩ năng: - Biết cần làm gỡ để giữ gỡn nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp và vận dụng
vào thực hiện trong cuộc sống
3. Thỏi độ:- Rốn luyện ý thức lao động và trỏch nhiệm với việc giữ gỡn nhà ở
luụn sạch sẽ, ngăn nắp
II. Chuẩn bị
- Sưu tầm một số tranh ảnh về nhà ở sạch sẽ ngăn nắp và nhà ở lộn xộn, bừa bộn
III. Tiến trỡnh dạy học
1. Ổn định lớp 2. Kiểm tra
Cõu hỏi: Cần sắp xếp đồ đạc trong gia đỡnh như thế nào cho hợp lớ?
3. Bài mới
a. Đặt vấn đề
- GV;: ? Trong một ngày bỡnh thường chỳng ta cú những hoạt động nào?
- HS Một ngày chỳng ta cỳ rất nhiều hoạt động như ăn uống, học tập, lao động, nghỉ ngơi…
- Sau mỗi hoạt động đú, cú thể chỳng ta đó làm xỏo trộn, thay đổi sự sắp xếp đồ đạc trong gia đỡnh hoặc làm cho mụi trường khụng cũn sạch đẹp như ban đầu nữa. Vậy thỡ làm thế nào để cú thể giữ cho ngụi nhà của chỳng ta luụn gọn gàng, ngăn nắp, sạch sẽ để sau những giờ làm việc mệt nhọc, chỳng ta được trở về với tổ ấm của mỡnh, để nghỉ ngơi, thư gión, sum vầy vui vẻ?
b. N i dung d y h cộ ạ ọ
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
Hoạt động 1: Tỡm hiểu thế nào là nhà ở sạch sẽ, ngăn nắp - Hướng dẫn hs quan sỏt hỡnh 2.8 và hỡnh 2.9 và so sỏnh cảnh quan, đồ đạc trong và ngoài nhà
HS làm việc theo nhúm, quan sỏt và so sỏnh
+ Trong nhà
- Hỡnh 2.8: Chăn màn gấp gọn gàng, để gọn cựng chiều phớa dưới giường, bàn học, giỏ sỏch, sỏch vở gọn gàng, hoa tươi cắm trong lọ và hoa quả đặt trong đĩa
I. Nhà ở sạch sẽ, ngănnắp nắp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung
? Nếu mụi trường sống của chỳng ta như trong hỡnh 2.9 thỡ chỳng ta sẽ thấy như thế nào?
? Lợi ớch của ngụi nhà