GV: Tìm cho cô 1 từ khóa (có 2 âm tiết)

Một phần của tài liệu SKKN PHẠM hà 2019 2020 (1) (Trang 35 - 37)

ghi vào trái tim để truyền tải thông điệp mà tác giả gửi gắm sau khi học xong câu chuyện? HS trả lời: Yêu thương Giúp đỡ Chia sẻ GV chốt

? Vậy chúng ta yêu thương bằng cách nào với những người gặp hoàn cảnh khó khăn?

HS trả lời

GV: Tình yêu thương không chỉ bằng lời nói mà bằng hành động cụ thể. Yêu

thương không nhất thiết phải là vật chất, đôi khi bằng lời động viên, cái nắm tay... - GV: Các em có những hành động gì hoặc tham gia vào những chương trình nào để giúp đỡ các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn?

HS trả lời

GV nhận xét: Những việc làm của các em thật đáng quý, nó giúp người với người xích lại gần nhau hơn, phát huy truyền thống quý báu “ lá lành đùm lá rách” của dân tộc ta.

- GV phát vấn câu hỏi phụ:

1. Theo thực tế, một cô bé chết do lạnh sẽ có gương mặt như thế nào?

HS: Tím bầm, xám ngắt.

2. Tại sao nhà văn lại dùng hình ảnh“đôi má hồng, đôi môi mỉm cười” để tả “đôi má hồng, đôi môi mỉm cười” để tả cái chết của cô bé?

HS trả lời:

Vì nhà văn muốn cho ta thấy sự thanh thản, toại nguyện, hạnh phúc khi thực hiện được mong ước của mình. Cô bé được trở về với bà – thế giới cô ao ước sống trong đó, chẳng có buồn đau, đói rét nào có thể đe dọa họ nữa.

GV chốt, ghi bảng: Cái nhìn nhân đạo: chết <-> sự giải thoát

GV bổ sung: Qua hình ảnh về cái chết, ẩn ý nghệ thuật khiến ta trăn trở. Dường như cô bé đã chiến thắng cái đói rét, buồn đau, cơ cực. Phải chăng thứ ánh sáng ấm áp mà bà mang lại đã sưởi ấm khiến đôi má em ửng hồng? Phải chăng hơi ấm tình yêu thương đã bất chấp sự hủy diệt, mọi thứ như hồi sinh từ cái chết. Đây chính là giá trị nhân văn mà nhà văn gửi gắm trong những trang văn của mình. - Trên gương mặt toát lên nụ cười hạnh phúc, toại nguyện, tác giả muốn đặt niềm tin vào tương lai tốt đẹp và gửi lời nhắn nhủ: nếu xã hội không có tình người thì

sống không bằng chết. Thà chết còn hơn sống một cuộc đời lạnh lẽo. Cô bé tình nguyện đi đến với cái chết để được yêu thương.

Câu 2. Cô bé chết trong thời gian, không gian thế nào? Việc đặt cái chết của cô bé trong khoảng thời gian, không gian ấy có ý nghĩa gì?

HS trả lời:

Một phần của tài liệu SKKN PHẠM hà 2019 2020 (1) (Trang 35 - 37)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(41 trang)
w