1 2.3.7 Đ 2 (2 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết:

II. Kiểm tra Đ cũ(10)

7.9.1 1 2.3.7 Đ 2 (2 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết:

Đ 2. (2 điểm). Tìm số tự nhiên x, biết:

a. x = 28 : 24 + 32.33

b. 6. x – 39 = 5628 : 28

Đ 3. (2 điểm). Điền dấu “x” thích hợp vào ô trống:

Câu Đúng Sai

a. Nếu tổng hai số chia hết cho 4 và một trong hai số chia hết cho 4 thì số còn lại chia hết cho 4

b. Nếu mỗi số hạng của tổng không chia hết cho 4 thì tổng không chia hết cho 4

c. Nếu một thừa số của tích chia hết cho 6 thì tích chia hết cho 6

Đ 4(3 điểm). Tìm số tự nhiên chia hết cho 8, cho 10, cho 15. Biết rằng số đó nhỏ hơn 500

Đề 2

Câu 1.(3 điểm)

a) Định nghĩa luỹ thừa

b) Viết dạng tổng quát chia hao luỹ thừa cùng cơ số. áp dụng tính a12:a4 (a0)

Câu 2.(2 điểm) Tìm số tự nhiên x, biết: a) 2. x – 138 = 23.32

b) 42. x = 39.42 – 37.42

Câu 3( 2 điểm). Điền dấu “x” vào ô thích hợp:

Câu Đúng Sai

a)128:124=122

b)143.23=283

Câu 4. (3 điểm). Một trờng tổ chức cho khoảng tg 700 đến 800 học sinh đi tham quan bằng ôtô. Tính số học sinh đi tham quan, biết rằng nếu xếp 40 ngời hay 45 ngời vào một xe thì đều không d một ai.

III. Đáp án – Thang điểm cụ thể

Đề 1 Đ1.

a)

- Phát biểu đúng định nghĩa số nguyên tố (0,5 đ)

- Phất biểu đúng định nghĩa hợp số (0,5 đ)

- Viết đúng ba số nguyên tố lớn hơn 10 (0,5 đ) b)

- Trả lời đợc là hợp số (0,5 đ)

- Vì cả hai tích đều chia hết cho 3 nên hiệu chia hết cho 3 (0,5 đ) Đ 2. a) x = 24 + 35 (0,5 đ) x = 16 + 243 (0,25 đ) x = 259 (0,25 đ) b) 6x – 39 = 201 (0,25 đ) 6x = 201 + 39 (0,25 đ) 6x = 240 (0,25 đ) x = 240 : 6 (0,25 đ) x = 40 (0,25 đ) Đ 3. a. Đúng ( 1 đ) b. Sai (0,5 đ) c. Đúng (0,5 đ) Đ 4. Gọi số cần tìm là x Theo đề ta có: x BC(8,10,15) và x<500 (0,5 đ) BCNN (8,10,15) = 120 (1 đ)

Lần lợt nhân 120 với 0, 1, 2, 3, 4, 5 ta đợc các bội của 120 là (0,5 đ) 0, 120, 240, 360, 480, 600.

Vậy x0;120; 240;360; 480

(1 đ)

Đề 2

Ngày soạn: …………. Ngày dạy: …………... Tiết 40

Làm quen với số nguyên âm A. Mục tiêu.

- HS biết đợc nhu cầu cần thiết phải mở rộng N

- HS Nhận biết và đọc đúng số gnuyên âm thông qua các ví dụ thực tiễn - HS biết cách biểu diễn số tự nhiên và số nguyên âm trên trục số

B.Chuẩn bị

GV: Nhiệt kế có chia độ âm, hình vẽ biểu diễn độ cao

C. Tiến trình Đ giảng