GV:- Su tầm tranh, ảnh về mẹ hoặc cơ giáo (chân dung,sinh hoạt) - Hình minh họa, hớng dẫn cách vẽ
- Tranh vẽ của HS năm trớc
HS:- Su tầm tranh vẽ về mẹ và cơ giáo - Giấy hoặc vở, bút chì, màu, tẩy
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu:
- Kiểm tra đồ dùng
1 Giới thiệu bài mới
2 HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài
- GV đặt câu hỏi:
+ Hình ảnh chính trong tranh là ai ? + Em thích bức tranh nào nhất ?
- Mẹ và cơ giáo là những ngời thân thiết rất gần gũi với chúng ta. ? Em hãy nhớ lại hình ảnh mẹ và cơ giáo đẹp nhất ?
3 HĐ2: Cách vẽ tranh về mẹ hoặc cơ giáo
- Nhớ lại hình ảnh mẹ, cơ giáo với các đặc điểm: khuơn mặt,màu da, tĩc: màu sắc, kiểu dáng, quần áo ...
+ Nhớ lại cơng việc của mẹ và cơ giáo là chính, cịn các hình ảnh khác. + Tranh vẽ hình ảnh mẹ hoặc cơ giáo
+ Chọn màu theo ý thích để vẽ, nên vẽ kín tranh,cĩ màu đậm nhạt.
4 HĐ3: Thực hành
- Hs tập vẽ mẹ hoặc cơ giáo. GV giúp HS tìm ra cách thể hiện.
- Vẽ chân dung cần mơ tả đợc những đặc điểm: khuơn mặt, tĩc, mắt, mũi, miệng.
- Vẽ mẹ đang làm cơng việc gì ?
5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV trng bày sản phẩm hs làm đợc gv gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ gv nhận xét xếp loại, Gv khen ngợi những hs cĩ bài vẽ đẹp
Tuần 24 Thứ 3 ngày 25 tháng 2 năm 2014 Bài: 24 mĩ thuật Vẽ theo mẫu Vẽ con vật I- mục tiêu:
- HS hiểu vè hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ con vật
- Vẽ đợc con vật theo trí nhớ. Hs khá giỏ sắp xếp hình vẽ cân đối.
II- đồ dùng:
GV:- ảnh một số con vật
- Tranh vẽ các con vật của họa sĩ - Bài vẽ các con vật của HS năm trớc - Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ HS:- Tranh, ảnh các con vật
- Giất vẽ hoặc vở tập vẽ
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu:
- Kiểm tra đồ dùng 1 Giới thiệu bài
2 HĐ1: Quan sát nhận xét
- GV treo tranh và hỏi + Đây là con vật gì
+ ở nhà em nuơi những con vật nào ?
+ Con vật gồm cĩ bộ phận nào chính ? ( Đầu, mình, chân) - GV gợi ý HS nhận ra đặc điểm một số con vật
- Con trâu: thân dài, đầu to, cĩ sừng... - Con voi: thân to, đầu cĩ vịi ... - Coi thỏ: thân dài, tai dài...
3 HĐ2:Cách vẽ con vật
- GV giới thiệu hình minh hoạ
+ Vẽ bộ phận lớn trớc, bộ phận nhỏ sau
+ Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của con vật.
4 HĐ3: Thực hành
- GV cho HS xem một số bài của thiếu nhi hoặc tranh dân gian. HS vẽ theo ý thích vừa với phần giấy
+ Chọn con vật định vẽ + Vẽ hình vừa với phần giấy + Vẽ các bộ phận lớn
+ Vẽ các bộ phận khác
5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá
- GV gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.
- GV trng bày sản phẩm hs làm đợc gv gợi ý HS nhận xét một số bài vẽ gv nhận xét xếp loại, Gv khen ngợi những hs cĩ bài vẽ đẹp
GV bổ sung và chỉ ra các bài vẽ đẹp. Dặn dị: Quan sát nhận xét các con vật. --- Tuần 25 Thứ 3 ngày 4 tháng 3 năm 2014 mĩ thuật vẽ trang trí
vẽ hoạ tiết dạng hình vuơng hình trịn I- mục tiêu:
- HS hiểu hoạ tiết dạng hình vuơng hình trịn, biết cách vẽ hoạ tiết , vẽ đợc hoạ tiết vẽ đợc màu theo ý thích. Hs khá giỏi vẽ đợc hoạ tiết cân đối tơ màu đều phù hợp.
II đồ dùng:
- Gv hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn một số bài vẽ hs năm trớc - Hs vở tập vẽ bút chì, màuvẽ.