III- các hoạt động chủ yếu dạy – học:
4 HĐ3: Thực hành( 21' )
- GV cho HS xem một số bài của thiếu nhi hoặc tranh dân gian. HS vẽ theo ý thích vừa với phần giấy
+ Chọn con vật định vẽ + Vẽ hình vừa với phần giấy + Vẽ các bộ phận lớn
+ Vẽ các bộ phận khác
5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá (3' )
- GV gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng. - GV bổ sung và chỉ ra các bài vẽ đẹp. Dặn dị: Quan sát nhận xét các con vật. Tuần 25 Thứ 2 ngày 28 tháng 2 năm 2011 mĩ thuật vẽ trang trí
vẽ hoạ tiết dạng hình vuơng hình trịn I- mục tiêu:
- HS hiểu hoạ tiết dạng hình vuơng hình trịn, biết cách vẽ hoạ tiết , vẽ đợc hoạ tiết vẽ đợc màu theo ý thích. Vẽ đợc hoạ tiết cân đối tơ màu đều phù hợp.
II đồ dùng:
- Gv hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn một số bài vẽ hs năm trớc - Hs vở tập vẽ bút chì, màuvẽ.
III các hoạt động dạy học: ( 3' )
- Kiểm tra đồ dùng học tập: 1 Giới thiệu bài:
2 quan sát và nhận xét: ( 4' )
- Gv gới thiệu một số hoạ tiết gợi ý hs nhân biết. - Hoạ tiết là hình vẽ đễ trang trí ( ở đĩa, bát , áo, túi.. )
- Hoạ tiết dạng hình vuơng, hình trịn, hình tam giác, hình bầu dục... * Gv cho hs tự nêu ra một số hoạtiết
- Hoạt tiết thờng dùng để trang trí nh hoa lá các con vật đợc cách điệu
3 Cách vẽ: ( 4' )
- Gv vẽ lên bảng vừa hớng dẫn
- Vẽ hình vuơng hoặc hình trịn, kẻ các trục chia ra nhiều phần bằng nhau để vẽ hoạ tiết cho đều.
- Cĩ thể vẽ nhiều hoạ tiết khác nhau ở hình vuơng , hình trịn.
- Khi vẽ hoạ tiết hoạ tiết đối diện đối xứng với nhau vẽ giĩng nhau vẽ bằng nhau * Cách vẽ màu, hoạ iết giĩng nhau vẽ cùng màu, cùng độ đậm nhạt
- Màu của hoạ tiết sáng màu nền đậm và ngợc lại.
4 Thực hành: ( 21' )
- Gv cho hs xem một số của hs lớp trớc
- Hs làm bài vẽ hoạ tiết vào túi và hình vuơng, gv xuống lớp gợi ý cho hs
5 củng cố: ( 3' )
- Gv chọn một số bài gợi ý hs nhận xét xếp loại.
- Về hoạ tiết màu sắc, gv khen ngợi những hs cĩ bài vẽ đẹp./.
Tuần 26
Thứ 2 ngày 7 tháng 3 năm 2011
mĩ thuật Vẽ tranh
đề tài con vật ( vật nuơi ) I- mục tiêu:
- HS hiểu về hình dáng, đặc điểm của một số con vật quen thuộc - Biết cách vẽ con vật
- Vẽ đợc con vật đơn giản theo ý thích. Sắp xếp hình vẽ cân đối. Rõ nội dung đề tài, màu sắc phù hợp.
II- đồ dùng:
GV:- ảnh một số con vật
- Tranh vẽ các con vật của họa sĩ - Bài vẽ các con vật của HS năm trớc - Hình minh họa hớng dẫn cách vẽ HS:- Tranh, ảnh các con vật
- Giất vẽ hoặc vở tập vẽ
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )
- Kiểm tra đồ dùng 1 Giới thiệu bài
2 HĐ1: Quan sát nhận xét ( 4' )
- GV treo tranh và hỏi + Đây là con vật gì
+ ở nhà em nuơi những con vật nào ?
+ Con vật gồm cĩ bộ phận nào chính ? ( Đầu, mình, chân ..) - GV gợi ý HS nhận ra đặc điểm một số con vật
- Con trâu: thân dài, đầu to, cĩ sừng... - Con voi: thân to, đầu cĩ vịi ... - Coi thỏ: thân dài, tai dài...
3 HĐ2:Cách vẽ con vật ( 4' )
- GV giới thiệu hình minh hoạ - Gv vẽ lên bảng
+ Vẽ bộ phận lớn trớc, bộ phận nhỏ sau
+ Vẽ chi tiết cho đúng, rõ đặc điểm của con vật.
4 HĐ3: Thực hành ( 21' )
- GV cho HS xem một số bài của thiếu nhi hoặc tranh dân gian. HS vẽ theo ý thích vừa với phần giấy
+ Chọn con vật định vẽ + Vẽ hình vừa với phần giấy
+ Vẽ các bộ phận lớn .Vẽ các bộ phận khác 5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá (3' )
- GV gợi ý HS nhận xét và tìm bài vẽ đẹp theo cảm nhận riêng.
Dặn dị: Quan sát nhận xét các con vật. Tuần 27 Thứ 2 ngày 14 tháng 3 năm 2011 mĩ thuật Vẽ theo mẫu Vẽ cặp sách học sinh I- mục tiêu:
- HS nhận biết đợc cấu tạo hình dáng, đặc điểm của cái cặp sách
- Biết cách vẽ và vẽ đợc cái cặp sách, vẽ đợc cái cặp sách theo mẫu. Sắp xếp hình vẽ cân đối hình vẽ gần với mẫu.
II- chuẩn bị:
GV:- Một vài cặp sách cĩ hình dáng cách trang trí khác - Hình minh họa cách vẽ
- Bài vẽ HS năm trớc
HS:- Cặp sách, bút chì, màu vẽ
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3 )
- Kiểm tra đồ dùng 1 Giới thiệu bài
2 HĐ1: Quan sát, nhận xét: ( 4' )
+ Cặp sách cĩ nhiều loại khơng ? + Cĩ những bộ phận nào ?
- Thân, nắp,quai, dây đeo.
+ Cĩ nhiều cách trang trí khơng ? - GV chọn cặp để mẫu.
3 HĐ2: Cách vẽ cái cặp sách: ( 4' )
+ Vẽ hình cái cặp + Tìm phần nắp quai
+ Vẽ nét chi tiết cho giống mẫu + Vẽ HS tiết trang trí
HĐ3: Thực hành ( 21' )
- GV hớng dẫn HS làm bài - Cả lớp vẽ 1 mẫu HĐ4: Nhận xét, dánh giá ( 3 ' ) - GV cùng HS chọn 1 số bài đẹp để nhận xét - Hình dáng cái cặp - Cách trang trí Dặn dị: Về nhà đặt cặp của mình lên vẽ. Tuần 28 Thứ 2 ngày 21 tháng 3 năm 2011 mĩ thuật Vẽ trang trí Vẽ tiếp hình và vẽ màu I- mục tiêu:
- HS biết cách vẽ thêm hình và màu vào hình cĩ sẵn của bài trang trí, vẽ đợc hình và vẽ màu. Vẻ hình, vẽ màu đều phù hợp.
II- chuẩn bị:
GV: - Tranh ảnh về các loại gà một vài bài cĩ cách vẽ màu khác nhau - Một số bài vẽ gà của HS năm trớc. Hình hớng dẫn
HS: - Vẽ màu, giấy vở
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )
* Kiểm tra đồ dùng
1 Giới thiệu bài
2 HĐ1: Quan sát, nhận xét: ( 4' )
- GV hớng dẫn HS xem hình ? Trong bài đã vẽ hình gì ?
? Bài vẽ đã đầy đủ cha, cĩ thêm hình ảnh nào khác khơng ? ? Cĩ thể tìm thêm các hình ảnh nào cho sinh động ?
- Con gà mái, cây cỏ...
- Nhớ lại và tìm ra màu sắc con gà
3 HĐ2: Cách vẽ thêm hình, vẽ màu: ( 4' )
+ Cách vẽ hình
- Tìm hình định vẽ (con gà, cây, nhà...) - Đặt hình vẽ thêm vào vị trí thích hợp
+ Cách vẽ màu. Cĩ thể dùng màu khác nhau. Vẽ màu cĩ đậm cĩ nhạt - Màu ở nền: nên vẽ nhạt để tranh cĩ khơng gian
4 HĐ3: Thực hành ( 21' )
- HS cĩ thể dùng bút màu vẽ ngay- HS xem bài của nhau trao đổi
- HS vẽ, GV quan sát lớp và gĩp ý cho các HS
+ Các hình vẽ thêm. Cách dùng màu và kĩ năng vẽ màu
5 HĐ4: Nhận xét, đánh giá ( 3' )
- GV thu 1 số bài vẽ HS , gợi ý hs nhận xét hình vẽ thêm , màu sắc trong tranh Dặn dị: Su tầm tranh, ảnh các con vật.
Tuần 29
Thứ 2 ngày 28 tháng 3 năm 2011 Bài 29 mĩ thuật
Tập tạo dáng
Nặn hoặc vẽ, xé dán các con vật I- mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng đặc điểm của các con vật, vẽ đợc con vật theo sự tỡng tợng. Hình vẽ cân đối chon màu phù hợp
- Yêu mến con vật nuơi trong nhà.
II- chuẩn bị:
GV: - Hình ảnh các con vật cĩ hình dáng khác nhau. - Một số bài HS năm trớc
HS: - Giấy A4 hoặc vở, bút chì, màu vẽ, giấy màu, hồ dán
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )
* Kiểm tra đồ dùng
* Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát, nhận xét ( 3' )
- GV hớng dẫn HS xem hình qua ảnh các con vật + Tên của các con vật
+ Hình dáng,đặc điểm các bộ phận chính của con vật + Màu sắc của các con vật
- Gv gợi ý hs so snhs một số con vật về hình dáng đặc điểm... - HĐ2: Cách vẽ con vật ( 4' )
- GV gợi ý HS cách vẽ qua hình các bớc tiến hành ( Gv vẽ lên bảng ) + Muốn vẽ đợc con vật ta cần vẽ gì ?
- Vẽ các bộ phận chính của con vật trớc, nh đầu, mình, chân, đuơi.. - Sau đĩ vẽ chi tiết đặc điểm ...
- Muốn bức tranh sinh động ta cần vẽ thêm những gì? - Vẽ màu cĩ đậm cĩ nhat. Cho tranh thêm sinh động * Lu ý khi vẽ vẽ cvừa phần giấy quy định
HĐ3: Thực hành ( 21' )
- HS vẽ bài GV cho xem con vật qua tranh của hs lớp trớc, Gv xuống lớp gợi ý hs cịn lúng túng
- HS chọn con vật mà mình yêu thích để vẽ, vẽ màu theo ý thích
HĐ4: Nhận xét, đánh giá ( 3' )
- GV cùng HS chọn một số bài đã hồn thành để nhận xét: - Hình dáng, đặc điểm
? Em thích nhất con vật nào ? vì sao ?
Tuần 30
Thứ 2 vngày 4 thánh 4 năm 2011 Bài 30 mĩ thuật
Vẽ tranh
Đề tài vệ sinh mơi trờng I- mục tiêu:
- Hiểu về đề tài vệ sinh mơi trờng, biết cách vẽ tranh vẽ đợc tranh về đề tài vệ sinh mơi trờng đơn giản. Hình vẽ cân đối rõ mội dung đề tài màu sắc phù hợp
II- chuẩn bị:
GV: - Một số tranh ảnh vệ sinh mơi trờng
- Tranh của HS về đề tài VSMT và tranh phong cảnh.
HS: - Tranh, ảnh, phong cảnh. Giấy hoặc vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ.
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )
* Kiểm tra bài cũ
* Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài (4' )
- GV giới thiệu ảnh, tranh phong cảnh + Vẻ đẹp của mơi trờng xung quanh
+ Sự cần thiết phải giữa gìn mơi trờng xanh – sạch - đẹp - GV đặt câu hỏi:
+ Lao động vệ sinh ở trờng, ở nhà, đờng làng ngõ xĩm, phố phờng nơi cơng cộng...
+ Trồng cây xanh. Nhặt rác bỏ vào đúng nơi quy định.
HĐ2: Cách vẽ tranh ( 4' )
- GV gợi ý cho HS
+ Vẽ cảnh làm vệ sinh ở sân trờng và nơi cơng cộng. Lao động trồng cây - GV gợi ý HS tìm ra những hình ảnh
+ Vẽ ngời đang làm việc (quét, nhặt rác, đẩy xe rác, trồng cây, tới cây... + Vẽ thêm nhà, đờng, cây ... cho tranh sinh động
- GV gợi ý HS vẽ tranh
- Vẽ hình ảnh chính trớc (vẽ to, ở giữa) vẽ hình ảnh phụ sau cho rõ nội dung.
HĐ3: Thực hành( 21' )
- GV cho HS xem tranh của họa sĩ, của hs lớp trớc. GV xuống lớp gợi ý hs
HĐ4: Nhận xét, đánh giá, dặn dị ( 3' ) Tuần 31 Thứ 2 ngày 11 tháng 4 năm 2011 Bài 31 mĩ thuật Vẽ trang trí Trang trí hình vuơng I- mục tiêu:
- HS hiểu cách trang trí hình vuơng, biết cách trang trí hình vuơng đơn giản - Trang trí đợc hình vuơng và vẽ màu theo ý thích. Hoạ tiết cân đối màu đều phù hợp.
II- chuẩn bị:
GV: - Một số bài trang trí hình vuơng
- Một số hoạ tiết rời để sắp xếp vào hình vuơng HS: - Giấy vẽ, màu tẩy
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu:
- Kiểm tra đồ dùng
Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát, nhận xét ( 4' )
- GV gợi ý để HS tìm các đồ vật dạng hình vuơng cĩ trang trí. - GV giới thiệu các bài trang trí hình vuơng mẫu
+ Hình vuơng đợc trang trí bằng họa tiết gì ? - Hoa, lá , các con vật, hình vuơng, tam giác ...
+ Các họa tiết đợc sắp xếp nh thế nào ? (Sắp xếp đối xứng) + Họa tiết chính ở đâu? phụ ở đâu ?
- Chính ở giữa, phụ ở xung quanh
+ Màu sắc trong các bài trang trí nh thế nào ? ( Đơn giản, ít màu)
HĐ2: Cách trang trí hình vuơng ( 4' )
+ Khi trang trí hình vuơng em sẽ chọn họa tiết nào ? (Hoa,lá, con vật...) + Khi đã cĩ họa tiết, cần phải sắp xếp vào hình vuơng nh thế nào ? - GV vẽ lên bảng một số họa tiết
- GV treo bộ đồ dùng
+ Chọn họa tiết trang trí thích hợp
+ Chia hình vuơng thành các phần bằng nhau + Vẽ họa tiết chính vào giữa
+ Vẽ họa tiết phụ gĩc xung quanh + Họa tiết giống nhau vẽ đều nhau + Cĩ thể vẽ màu nền trớc
+ Vẽ màu họa tiết trớc rồi vẽ màu nền
HĐ3: Thực hành (21' )
- HS vẽ trang trí hình vuơng ra giấy - HS làm bài GV theo dõi
- Họa tiết giống nhau vẽ đều nhau
HĐ4: Nhận xét, đánh giá ( 3' )
- GV cùng hs nhận xét, xếp loai một số bài * Dặn dị: Trang trí hình chữ nhật.
Tuần 32 Thứ 2 ngày 18 tháng 4 năm 2011 Bài 32 mĩ thuật Thởng thức mĩ thuật Tìm hiểu về tợng I- mục tiêu:
- HS bớc đầu tiếp xúc tìm hiểu các loại tợng. Chỉ ra những bức tợng mà mình thích
II- chuẩn bị:
GV: - Su tầm một số ảnh tợng đài, tợng cổ, tợng chân dung cĩ khuơn khổ lớn. HS: - Su tầm ảnh về các loại tợng, sách, báo, tạp chí...
- Bộ đồ dùng dạy học
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )
- Kiểm tra đồ dùng
* Giới thiệu bài
HĐ1: Tìm hiểu về tợng ( 29' )
- GV cho HS quan sát các pho tợng trong bộ ĐDDH ? Tợng đợc tạo nặn bằng gì ?
- Gỗ, thạch cao, xi măng, đồng đá ? Kể một số tên tợng mà em biết ?
- Tợng vua Quang Trung, tợng phật ở chùa ? Tợng vua Quang Trung đợc đặt ở đâu ? - Khu Gị Đống Đa Hà Nội
? Làm bằng chất liệu gì ?
- Xi măng của nhà điêu khắc Vơng Học Báo ? Tợng phật kiếp tơn giả ở đâu ?
- Chùa Tây phơng Hà Tây – tạc bằng gỗ ? Tợng Võ Thị Sáu đặt ở đâu ? tạc bằng gì ?
- Viện bảo tàng MT Hà Nội bằng đồng- họa sĩ Nguyễn Minh Châu ? Hình dáng tợng vua Quang Trung nh thế nào ?
- Trong t thế hớng về phía trớc, dáng hiên ngang, mặt ngẫng, mắt nhìn thẳng, tay trái cầm đốc kiếm . Tợng đặt trên bệ cao trơng rất oai phong.
GV tĩm tắt tợng vua Quang Trung là tợng đài kỉ niệm chiến thắng Ngọc Hồi, Đống Đa. Vua Quang Trung tợng trng cho sức mạnh dân tộc Việt Nam chống quân xâm lợc nhà Thanh.
Tợng phật “Hiếp – tơn – giả” - Phật đứng ung dung, th thái - Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ - Hai tay đặt lên nhau
Tợng phật thờng cĩ ở chùa, đợc tạc bằng gỗ (gỗ mít) và đợc sơn son thiếp vàng. Tợng “Hiếp – tơn – giả” là pho tợng cổ đẹp, biểu hiện lịng nhân từ khoan dung của nhà phật.
Tợng Võ Thị Sáu:
- Chị đứng trong t thế hiên ngang - Mắt nhìn thẳng
- Tay nắm chặt biểu hiện sự cơng quyết.
Tợng mơ tả hình ảnh chị Sẳ trớc kẻ thù (bình tĩnh) hiên ngang trong t thế của ngời chiến thắng.
HĐ2: Nhận xét, đánh giá: ( 3' )
- GV nhận xét giờ học và khen ngợi những HS phát biểu Dặn dị: Xem tợng ở cơng viên, ở chùa.
--- Tuần 33 Thứ 2 ngày 25 tháng 4 năm 2011 Bài 33 mĩ thuật Vẽ theo mẫu Vẽ cái bình đựng nớc (vẽ hình) I- mục tiêu:
- HS nhận biết đợc hình dáng, màu sắc của bình đựng nớc
- Biết cách vẽ bình đựng nớc theo mẫu vẽ đợc cái bình đựng nớc. Hình vẽ cân đối, hình vẽ gần với mẫu
II- chuẩn bị:
GV: - Cái bình đựng nớc
- Hình minh hoạ hớng dẫn cách vẽ - Một vài bài vẽ của HS
HS: - vỡ tập vẽ, bút chì, màu, tẩy...
III- các hoạt động dạy, học chủ yếu: ( 3' )
- Kiểm tra đồ dùng * Giới thiệu bài
HĐ1: Quan sát, nhận xét: ( 4' )
- GV giới thiệu mẫu và gợi ý cho HS