1.Giáo viên :Bảng phụ.
2. Học sinh: Vở chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1.Ổn định tổ chức: 1’ 1.Ổn định tổ chức: 1’
2. Tiến trình giờ dạy: Thời
5’
30’
1. Kiểm tra bàicũ: cũ:
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: b. Giảng bài:
3. Hướng dẫn nghe viết chính tả.
a.Trao đổi về nội dung bài:
- Gọi 1 HS lên bảng đọc cho 2 HS viết bảng lớp . HS cả lớp viết vào nháp.
- GV nhận xét sửa sai.
- GV nêu nội dung yêu cầu bài học.
* Yêu cầu HS đọc bài thơ. - Hỏi.
- Nội dung bài thơ nói lên điều gì ?
- Lời ru của mẹ có ý nghĩa gì ?
-HS đọc và viết tên các cơ quan tổ chức , đơn vị . + Trường Tiểu học Cao
Dương .
+Trường Mầm Non Cao Dương.
- HS lắng nghe và xác định nhiệm vụ của tiết học.
* 2 HS tiếp nối nhau đọc thành tiếng và trả lời . - Bài thơ ca ngợi lời hát lời ru của mẹ có ý nghĩa rất quan trọng đối với cuộc đời đứa trẻ .
- Lời ru của mẹ làm cho
con thấy cả cuộc đời , cho con ước mơ để bay xa.
* HS tìm và nêu các từ khó .VD:
ngọt ngào , chòng chành , nôn nao, còng , lời ru ,lớn rồi...
*2 HS tiếp nối nhau đọc công ước quốc tế về quyền và phần ghi chú. - Đoạn văn nói về văn bản quốc tế đầu tiên đề cập toàn diện các quyền của trẻ em , là công ước quốc tế về quyền trẻ em . quá trính soạn thảo công ước và việc ra nhập công ước quốc tế của việt nam.
4’ b. Hướng dẫn viết tiếng khó: c. Viết chính tả. 3.Hướng dẫn làm bài tập chính tả. Bài 2,: 4. Củng cố- Dặn dò: *Yêu cầu HS tìm những từ khó dễ lẫn khi viết chính tả . - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được. - Soát lỗi bài.
- HS viết.
* Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Hỏi : Đoạn văn nói về điều
gì ?
- Khi viết tên các cơ quan , tổ chức đơn vị ta viết như thế nào?
- GV treo bảng phụ có viết quy tắc viết hoa tên quan , tổ chức .
- HS làm vào bảng nhóm báo cáo kết quả . Yêu cầu HS cả lớp nhận xét bổ xung. - Em hãy giải thích cách viết hoa tên các cơ quan , tổ chức trên? - GV nhận xét câu trả lời của HS , lưu ý các từ về , của là quan hệ từ. - Nhận xét tiết học . - Dặn HS về nhà ghi nhớ quy tắc viết hoa tên các cơ quan , tổ chức và chuẩn bị
cái của mỗi bộ phận tạo thành tên đó . - 2 HS đọc thành tiếng trước lớp . - 1 HS làm vào bảng nhóm cả lớp làm vào vở. + HS báo cáo , HS nhận xét . Liên hợp quốc.
Uỷ ban, Nhân quyền, Liên hợp quốc, Tổ chức , Nhi đồng, Liên hợp quốc, Tổ chức ,Lao động ,Quốc tế, Tổ chức, Quốc tế, và bảo vệ trẻ em.
Liên minh, Quốc tế,cứu trợ trẻ em.
Tổ chức, Ân xá , Quốc tế .Tổ chức , Cứu trợ trẻ em , của Thuỷ Điển.
Đại hội đồng , Liên hợp quốc.
+ Tên các cơ quan đơn vị được viết hoa chữ cái đầu của mỗi bộ phận tạo thành tên đó . Bộ phận nào là tên nước ngoài được phiên âm theo âm Hán Việt thì viết hoa như tên riêng Việt Nam .
bài sau.
KHOA HỌC
TÁC ĐỘNG CỦA CON NGƯỜI ĐẾN MÔI TRƯỜNGI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức:
- Nêu một số nguyên nhân dẫn đến việc đất trồng ngày càng thu hẹp và thoái hoá
2. Kĩ năng:
- Trình bày những tác động của con người đối với tài nguyên thiên nhiên và môi trường.
3. Thái độ:
- HS biết bảo vệ môi trường xung quanh nơi mình sinh sống.
