+ Chia sẽ, động viên :
Chia sẽ về những khó khăn học sinh gặp phải là điều thường gặp của học sinh THPT hiện nay
Động viên học sinh phải tìm cách vượt qua khó khăn suy nghĩ những điều tích cực cho tương lai.
+ Giúp học sinh nhận ra hành vi của mình :
Nhận ra việc có thể ngộ nhận giữa tình yêu và tình bạn.
Tự hủy hoại bản thân là điều không nên làm và không cần thiết trong lúc này.
Việc giao tiếp các thành viên trong gia đình là điều cần thiết, việc gắn kết các thành viên trong gia đình chính là niềm vui lớn nhất của học sinh, giúp học sinh có nhiều động lực cho việc học tập.
+ Hướng dẫn học sinh cách kiểm soát cảm xúc
Tập trung cho việc học nhiều hơn việc dành tình cảm cho bạn cùng giới. Giao tiếp thân thiện với những người thân trong gia đình, bạn bè.
Khi có những hành động thực hiện hành vi lệch chuẩn nên nghĩ tới hậu quả của nó, hướng tới những hành vi tích cực hơn. Nhận thức được thân thể của cha mẹ tạo ban thì không nên hủy hoại.
+ Tạo môi trường thân thiện cho học sinh
Sinh hoạt trao đổi thân thiên với GVCN, học sinh lớp về những trường hợp có hành vi lệch chuẩn, nhưng không nói rõ trực tiếp học sinh đang tham vấn.
+ Tạo cơ hội cho học sinh cởi mở với người thân bạn bè về những vấn đề khó khăn của mình
Tạo điều kiện cho học sinh tham gia các phong trào đoàn, trường.
Tạo điều kiện cho học sinh tham gia các diễn đàn tư vấn tâm lý do trường phối hợp tổ chức hoặc tự tổ chức.
Tạo điều kiện cho học sinh tham gia sinh hoạt chuyên đề tư vấn học đường giờ SHDC đầu tuần để học sinh thay đổi hành vi.
3.8.Một số hình thức tư vấn, tham vấn khác.
3.8.1. Tư vấn qua kênh của GVBM, GVCN và BGH về những học sinh có khó khăn về tâm lý. khó khăn về tâm lý.
- Đảm bảo sự phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng trong nhà trường và sự tham gia của cha mẹ hoặc người giám hộ hợp pháp của học sinh (gọi chung là cha mẹ học sinh) và các lực lượng ngoài nhà trường có liên quan trong các hoạt động tư vấn tâm lý học sinh.
tai lieu, document36 of 66.
- Đảm bảo quyền được tham gia, tự nguyện, tự chủ, tự quyết định của học sinh và bảo mật thông tin trong các hoạt động tư vấn tâm lý theo quy định của pháp luật.
- Thầy cô làm công tác tư vấn sẽ thực hiện tốt đạo đức nghề nghiệp theo quy định, ghi nhận thông tin có được từ GVBM, GVCN và BGH về những học sinh có khó khăn về tâm lý để chủ động trong việc lập kế hoạch và giúp các em vượt qua khó khăn.
3.8.2. Tư vấn các tiết SHDC đầu tuần và kết hợp với CLB Kĩ năng sống của đoàn trường . của đoàn trường .
Phối hợp với các cá nhân, cơ quan, tổ chức có chức năng để tổ chức hoạt động tư vấn tâm lý phù hợp với nhu cầu của học sinh và yêu cầu giáo dục của nhà trường.
Phối hợp với tổ chức Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh, các tổ chức chính trị - xã hội khác để tổ chức các hoạt động tư vấn tâm lý.
Phối hợp với các chuyên gia, trung tâm tư vấn tâm lý chuyên nghiệp, cơ sở y tế, cơ quan tư pháp và bảo vệ pháp luật để trị liệu tâm lý, xử lý kịp thời các trường hợp học sinh cần can thiệp chuyên sâu;
Phối hợp với các cơ quan, tổ chức về khoa học tâm lý giáo dục, các trường sư phạm đủ điều kiện, chuyên gia, nhà khoa học nhằm bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ tư vấn tâm lý về kiến thức, kỹ năng, thái độ đúng đắn, cần thiết để thực hiện công tác tư vấn, tham vấn tâm lý trong nhà trường;
tai lieu, document37 of 66.