4.1. Kết luận
Sau một năm nghiên cứu chúng tôi đã nghiên cứu và từng bước phân loại các thuật ngữ bơi lội được sử dụng trong tiếng Anh và tiếng Việt tập hợp thành cuốn thuật ngữ bơi lội Anh Việt với gần 300 thuật ngữ. Ngoài ra các từ và thuật ngữ đều được phiên âm quốc tế, một số có ví dụ và hình ảnh minh họa để tiện việc tra cứu cho các giảng viên và sinh viên trong việc dạy và học tiếng Anh chuyên ngành thể thao ở Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Thuật ngữ đã góp phần quan trọng trong việc nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập theo giáo trình tiếng Anh chuyên ngành thể thao tại Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Nhất là trong điều kiện hiện
nay, khi mà các điều kiện và phương tiện hỗ trợ học tập ngày càng phong phú, chất lượng, việc ứng dụng kết quả nghiên cứu sẽ giúp người học khắc phục khó khăn do chưa có Từ điển Anh - Việt Thể thao chuyên ngành để nâng cao hiểu biết và vận dụng chính xác các thuật ngữ bơi lội được sử dụng trong tiếng Anh và tiếng Việt. Đồng thời đáp ứng yêu cầu ngày càng cao về đổi mới và nâng cao chất lượng giảng dạy và chất lượng học tập môn tiếng Anh chuyên ngành.
4.2. Kiến nghị
Căn cứ vào kết quả nghiên cứu, chúng tôi đưa ra kiến nghị: Nhà trường cho phép in thành tài liệu lưu hành nội bộ để phục vụ cho việc giảng dạy và học tập cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội.
TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Bùi Xuân Mỹ, Phạm Minh Thảo (2000), Từ điển thể thao, NXB Văn Hóa - Thông Tin, Hà Nội.
2. Lê Hoài An (2006), Tương đương dịch thuật và tương đương thuật ngữ, Ngôn Ngữ số 5, Hà Nội. 3. Lưu Văn Lăng (1997) , Về vấn đề xây dựng thuật ngữ khoa học, NXB Khoa Học Xã Hội, Nà Nội 3. Lưu Văn Lăng (1997) , Về vấn đề xây dựng thuật ngữ khoa học, NXB Khoa Học Xã Hội, Nà Nội
4. Nguyễn Hoàng Yến (2015), Nghiên cứu lớp từ vựng chuyên ngành thể thao tiếng Anh, và ứng dụng trong dịch thuật và giảng dạy, Hà Nội trong dịch thuật và giảng dạy, Hà Nội
5. Nguyễn Thị Hoài Mỹ (2010), Nghiên cứu đánh giá một số khó khăn mà giáo viên và sinh viên năm thứ hai Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội phải đối mặt khi dạy và học môn đọc tiếng Anh hai Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội phải đối mặt khi dạy và học môn đọc tiếng Anh chuyên ngành thể thao, Hà Nội.
6. Nguyễn Trung Tánh, Nguyễn Thành Thư (biên dịch 2002), Tiếng Anh dành cho giới Thể thao, NXB TP. Hồ Chí Minh. TP. Hồ Chí Minh.
7. Nhiều tác giả (1976), Bóng đá, NXB Thể Dục Thể Thao, Hà Nội.
56
MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC MÔN NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC