Thiết lập đường dây nóng, hệ thống camera giám sát, đội nhóm xung kích, tình nguyện và các kênh thông tin về các vấn nạn học đường

Một phần của tài liệu Giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho ĐVTN (Trang 29 - 31)

kích, tình nguyện và các kênh thông tin về các vấn nạn học đường

Về mục đích:

Tăng cường quản lính an ninh nề nếp, chủ động tiếp nhận, xử lý kịp thời các thông tin về vấn nạn học đường: Bạo lực học đường, vi phạm an toàn giao thông, buôn bán thuốc lá điện tử, pháo trái phép, sử dụng thuốc lá điện tử, chơi và ôm lô đề, nghiện game…

Tạo điều kiện để phối hợp giữa ĐVTN với các tổ chức Đoàn thanh niên, nhà trường, hội phụ huynh, các cơ quan chức năng trong viện giữ gìn và đảm bảo an ninh trường học.

Nắm bắt tâm lý của ĐVTN, bảo vệ ĐVTN yếu thế, tạo cơ hội để các ĐVTN phối hợp trong phòng, chống các vấn nạn học đường.

Về cách thức thực hiện:

Thiết lập đường dây nóng, cung cấp số điện thoại của các cán bộ Đoàn, tổ tư vấn tâm lý học đường, công an xã, bảo vệ, trưởng ban an ninh nền nếp cho tất cả ĐVTN để liên lạc khi cần thiết.

Trang bị hệ thống camera giám sát, kết nối với trưởng ban ANNN của nhà trường.

Vận động ĐVTN sử dụng đường dây nóng hoặc thông qua Zalo, meseger nhắn tin, chụp ảnh, cung cấp thông tin vi phạm, bảo đảm bảo mật cho người cung cấp thông tin.

Ảnh: Kịp thời phản hồi và nắm bắt thông tin từ ĐVTN trên các tài khoản và chuyên trang của nhà trường, Đoàn trường

Lập các nhóm kín: Đội xung kích, tình nguyện,... để theo dõi và phát hiện các vấn nạn học đường, đảm bảo bảo mật cho người cung cấp thông tin.

Ảnh: Các nhóm kín Ban ANNN nhà trường và đội xung kích, tình nguyện của Đoàn trường là nơi thường xuyên trao đổi, nắm bắt thông tin vi phạm của ĐVTN

để kịp thời ngăn chặn, xử lý

Tăng cường phối hợp với tổ tư vấn tâm lý học đường để nắm bắt thông tin toàn diện về ĐVTN.

Phối hợp các tổ chức của nhà trường như Hội phụ huynh, ban ANNN, các cấp chính quyền để đạt kết quả giáo dục cao nhất.

Về kết quả:

Giải pháp giúp giữ gìn và đảm bảo được an ninh trường học.

Phát hiện, ngăn chặn và xử lý sớm các vấn nạn học đường, không để lại hậu quả.

Cán bộ Đoàn ngày càng đi sâu, hiểu rõ, nắm bắt đặc điểm tâm sinh lý của ĐVTN, đặc biệt là các ĐVTN cá biệt để có hình thức giáo dục, uốn nắn, xử lý.

Giảm khoảng cách giữa GV và HS, giữa cán bộ Đoàn và ĐVTN, giữa nhà trường và cơ quan chức năng, cùng chung tay phối hợp để xây dựng một môi trường giáo dục hoàn thiện, lạnh mạnh, nói không với vấn nạn học đường.

Bắt đầu hình thành ở ĐVTN kỹ năng phát hiện, xử lý tình huống, phối hợp điều tra, đấu tranh, giải quyết các hành động xấu, đóng góp công sức vào việc giữ gìn an ninh nề nếp trường học.

Một phần của tài liệu Giáo dục lý tưởng, đạo đức, lối sống văn hóa cho ĐVTN (Trang 29 - 31)