- Nhận xét dặn dò: Nhận xét tiết học. Chuẩn bị: Luyện tập.
IV. Phần bổ sung: :Bài 3 Thi đua giữa các nhĩm
============================
TẬP LÀM VĂN(T25)
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý- QUAN SÁT TRANH, TRẢ LỜI CÂU HỎI
Sgk: 66 - Tg:35’
I. Mục tiêu
- Yêu cầu cần đạt:
+Biết đáp lời đồng ý trong tình huống giao tiếp thông thường.(BT1,2).
+Quan sát tranh về cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cành trong tranh(BT3).
-Giao tiếp: ứng xử văn hĩa -Lắng nghe tích cực II. Ph ương tiện dạy học
- GV: Câu hỏi gợi ý bài tập 3 trên bảng phụ. Tranh minh hoạ bài tập 3 (phóng to, nếu có thể)
- HS: SGK.
III. Ti ến trình dạy học
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn làm bài tập
Mục tiêu: Biết đáp lời khẳng định của người khác trong những tình huống giao tiếp hằng
ngày. Biết nhìn tranh và nói những điều về biển
-Giao tiếp: ứng xử văn hĩa -Lắng nghe tích cực
Hồn tất một nhiệm vụ: thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu. - Gọi HS đọc đoạn hội thoại.
- Khi đến nhà Dũng, Hà nói gì với bố Dũng? - Lúc đó bố Dũng trả lời thế nào?
- Đó là lời đồng ý hay không đồng ý?
- Lời của bố Dũng là một lời khẳng định (đồng ý với ý kiến của Hà). Để đáp lại lời khẳng định của bố Dũng, Hà đã nói thế nào?
=> Khi được người khác cho phép hoặc đồng ý, chúng ta thường đáp lại bằng lời cảm ơn chân thành.
Bài 2
- Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Yêu cầu 2 HS ngồi cạnh nhau, thảo luận cặp đôi để tìm lời đáp thích hợp cho từng tình huống của bài.
- Yêu cầu một số cặp HS trình bày trước lớp. - Nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3
- Treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ cảnh gì? - Yêu cầu HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi sau:
+ Sóng biển ntn?
+ Trên mặt biển có những gì? + Trên bầu trời có những gì? - Nhận xét và cho điểm HS.
2. Hoạt động 2: Củng cố- dặn dò