1. Kiểm tra bài cũ: ( kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh )
2. Thực hành
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu bài
Gv: Củng cố kiến thức về nguyờn tắc điều chế khớ oxi trong phũng thớ nghiệm, về tớnh chất vật lý và tớnh chất húa học của oxi. Đồng thời rốn luyện kĩ năng lắp rỏp dụng cụ thớ nghiệm điều chế và thu khớ o xi
Hs: Nghe và nắm kiến thức
Hoạt động 2: Kiểm tra những kiến thức cú liờn quan đến bài
Yờu cầu HS trả lời cỏc cõu hỏi sau:
- Muốn điều chế oxi trong phũng thớ nghiệm ta phải sử dụng những nguyờn liệu nào? - Điều chế oxi bằng cỏch nào
- Hs: Trả lời
- Hs: Trả lời
+ Nguyờn liệu để điều chế oxi trong phũng thớ nghiệm là: KClO3 và KMnO4.
?
- Cú mấy cỏch thu khớ oxi ? Giải thớch cỏc cỏch thu đú ?
- Hóy trỡnh bày những tớnh chất húa học của oxi ?
- Hs: Trả lời
- Hs: Trả lời
+ Cú 2 cỏch thu khớ oxi: Vỡ oxi nặng hơn khụng khớ và ớt tan trong nước nờn ta cú thể thu oxi bằng cỏch đẩy nước và đẩy khụng khớ.
+ Oxi tỏc dụng được với kim loại, phi kim và hợp chất ở nhiệt độ cao.
Hoạt động 3: Tiến hành thớ nghiệm
- HD HS lắp rỏp dụng cụ và thu khớ oxi.
- Lưu ý HS:
+ Khi điều chế oxi, miệng ống nghiệm phải hơi thấp xuống dưới.
+ Ống dẫn khớ đặt gần đỏy ống nghiệm thu khớ oxi. + Dựng đốn cồn đun núng đều ống nghiệm trước khi đun tập trung vào 1 chỗ. + Khi thu oxi bằng cỏch đẩy nước, cần rỳt ống dẫn khớ ra khỏi chậu nước trước khi tắt đốn cồn.
- Khi thu oxi bằng cỏch đẩy khụng khớ, theo em làm cỏch nào để biết khụng khớ trong ống nghiệm đó đầy ?
- Lắp đặt dụng cụ thớ nghiệm.
- Nghe, ghi nhớ cỏch điều chế và thu khớ oxi. Thực hiện theo cỏc bước. - Thử bằng que dúm cũn tàn đỏ. 1. Thớ nghiệm 1 - Điều chế và thu khớ oxi 2. Thớ nghiệm 2:
- Đốt chỏy lưu huỳnh trong khụng khớ và
- Hướng dẫn HS tiến hành thớ nghiệm 2:
+ Dựng muụi sắt lấy 1 ớt S bột.
+ Đốt muụi sắt chứa S trong khụng khớ và nhanh chúng đưa muụi sắt vào trong lọ chứa khớ oxi. Yờu cầu HS quan sỏt hiện tượng và giải thớch ?
- Yờu cầu cho biết hiện tượng, viết PTHH.
- Gv: Yờu cầu học sinh làm bt
*Bài tập: Lấy 1 ớt hỗn hợp gồm KClO3 và bột than cho vào ống nghiệm dày đun núng trờn ngọn lửa đốn cồn. - Cỏc em hóy quan sỏt hiện tượng xảy ra và giải thớch ? - Gợi ý: Vỡ CO2 sinh ra cuốn theo cỏc hạt bột than núng đỏ và muối KCl sinh ra bị chỏy với ngọn lửa màu tớm bị đẩy ra khỏi miệng ống nghiệm nờn phỏt sỏng rất đẹp.
- Tiến hành thớ nghiệm theo nhúm, chỳ ý lấy lượng S vừa phải. + Hs: Thực hiện + Hs: Trả lời
- Hs: Trả lời
- Hs: Đọc đầu bài suy nghĩ làm bài tập.
- Hs: Giải thớch
- Nghe và ghi nhớ kiến thức
trong oxi.
- Hiện tượng :
+ Lưu huỳnh chỏy trong khụng khớ với ngọn lửa nhỏ, xanh nhạt.
+ Chỏy trong oxi mónh liệt hơn PT: S + O2 ⃗to SO2 Bài tập Phương trỡnh phản ứng: 2KClO3 ⃗to 2KCl+3O2 C + O2 ⃗to CO2 3. Củng cố
- Yờu cầu HS làm bản tường trỡnh vào vở theo mẫu - Thu vở HS chấm bài thực hành.
- Yờu cầu HS rửa và thu dọn dụng cụ thớ nghiệm.
4. Dặn dũ
- ễn lại cỏc khỏi niệm cơ bản và bài tập trong chương 4. - Giờ sau kiểm tra 1 tiết.
...
Tiết 46: KIỂM TRA 1 TIẾT
I. MỤC TIấU
1. Kiến thức
- Chủ đề 1: Tớnh chất của oxi - sự oxi húa - phản ứng húa hợp - Chủ đề 2:Oxit - Điều chế khớ oxi - phản ứng phõn hủy - Chủ đề 3: Khụng khớ, sự chỏy
- Chủ đề 4: Tổng hợp cỏc nội dung trờn
2. Kĩ năng
- Giải được cõu hỏi trắc nghiệm khỏch quan
- Biết được tớnh chất của oxi, cỏch điều chế oxi, phõn biệt được phản ứng húa hợp và phản ứng phõn hủy
- Nắm được thành phần của khụng khớ và sự chỏy và sự oxi húa chậm - HS biột vận dung kiến thức đó học vào làm bài
3. Thỏi độ
- Cú ý thức đỳng đắn trong học tập
- Rốn luyện tớnh cận thận, nghiờm tỳc trong học tập.