Nội dung Định
lượng
Phương pháp tổ chức A- Mở đầu:
* Ổn định:- Báo cáo sĩ số
- Phổ biến nhiệm vụ yêu cầu giờ học: Hôm nay các em sẽ học mới 2 động tác vươn thở và tay của bài thể dục phát triển chung. Thực hiện trò chơi: “ Chim về tổ ”
3-5’
- Nghe báo cáo và phổ biến nhiệm vụ giờ học GV GV * Khởi động: Tập động tác khởi động xoay cổ tay, cổ chân, xoay gối, hông, dang tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,…
6 -> 8 lần - Cho HS khởi động nhanh, gọn và trật tự B- Phần cơ bản 25- 27’ I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác:
1- Giảng giải và làm mẫu động. tác: * Vươn thở: (5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4 ) - TTCB: Đứng nghiêm 25- 27’ 4 lần 8 Nhịp - GV giảng giải và làm mẫu động tác vươn thở và tay cho HS xem và tập theo. GV
- N1: Chân trái bước lên 1 bước nhỏ, trọng tâm dồn lên chân trước, chân sau kiễng gót, 2 tay đưa lên cao chếch chữ V (mắt nhìn theo tay và hít vào)
- N2: Trở về TTCB
- N3: Như nhịp 1 nhưng đổi sang chân phải
- N4: Trở về TTCB
- GV quan sát uốn nắn sửa sai trực tiếp khi HS tập sai kĩ thuật động tác
* Động tác tay: (5, 6, 7, 8 như 1, 2, 3, 4 nhưng đổi bên phải)
- TTCB: Đứng nghiêm
- N1: Bước chân trái bước sang ngang bằng vai, hai tay đưa ra trước bàn tay hướng vào nhau.
- N2: 2 tay đưa lên cao và vỗ vào nhau
- N3: 2 tay duỗi sang ngang, bàn tay phải
- N4: Về TTCB
* Cho lớp tập 2 động tác vươn thở và tay
- Từng hàng tập lại kĩ thuật theo - Gọi vài em tập cùng nhan 2 động tác 4 lần 8 Nhịp 4 lần 8hịp 2 lần 8 Nhịp - GV quan sát và trực tiếp sửa sai cho HS để HS tập đúng và chuẩn kĩ thuật động tác GV GV
II- Trị chơi: “Chim về tổ”
- Hướng dẫn kĩ thuật trò chơi - Cho HS chơi thử - Tiến hành trò chơi 7-9’ 1 lần - GV hướng dẫn cách thức, qui luật chơi, để HS nắm và biết cách chơi C- Kết thúc: 3-5’ - Hồi tĩnh: Tập động tác thả lỏng cơ thể, để cơ thể mau hồi phục.
- Củng cố: Vừa rồi các em vừa được học nội dung gì? Nhận xét và dặn dò 6 -> 8 lần 1 -> - Thả lỏng và nghỉ ngơi tích cực. - Cho HS nhắc lại nội dung vừa được tập luyện.
2 lần - Nhận xét và giao bài cho HS về tập luyện ở nhà.
GV (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
Nhận xét, rút kinh nghiệm sau tiết dạy
... ...
Thủ công
ÔN TẬP CHƯƠNG 1- PHỐI HỢP GẤP, CẮT, DÁN (Tiết 1) I. Mục tiêu:
- Củng cố lại kĩ thuật gấp, cắt, dán hình. - Rèn kĩ năng gấp, cắt, dán hình.
- Bồi dưỡng lòng say mê môn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hình mẫu: tàu thuỷ 2 ống khói. Giấy, kéo
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
2. Dạy bài mới:
a) Giới thiệu bài + đọc bài: b) Giảng bài:
Chúng ta đã học những bài gấp cắt? - Giáo viên cho học sinh nhắc lại cách gấp tàu thuỷ 2 ống khói?
- Cách gấp con ếch.
+ Giáo viên cho học sinh lấy giấy ra để thực hành gấp lại tàu thuỷ 2 ống khói và gấp con ếch.
Giáo viên quan sát và hướng dẫn thêm những học sinh còn lúng túng.
- Cuối giờ thu dọn.
4. Củng cố: Tổng kết, nhận xét.
5. Dặn dò: Về nhà chuẩn bị giấy, kéo,
bút chì, thước kẻ giờ sau thực hành.
- Học sinh nêu: tàu thuỷ 2 ống khói, con ếch.
- Học sinh nêu. - Lớp bổ sung.
- Học sinh thực hành.
Nhận xét, rút kinh nghiệm sau tiết dạy
... ...
Thứ ba ngày 1 tháng 11 năm 2016
Tiếng Việt
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (tiết 3) I. Mục tiêu:
- Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học. - Đặt được 2 đến 3 câu theo mẫu Ai - là gì?( bài tập 2) (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Hoàn thành được đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ thiếu nhi phường (xã, quận, huyện) theo mẫu ( bài tập 3)
- Phiếu ghi tên từng bài tập đọc. Giấy trắng. III. Các hoạt động dạy học:
A. Giới thiệu bài - ghi đầu bài B. Hướng dẫn ôn tập B. Hướng dẫn ôn tập
Bài 1 . Kiểm tra bài tập đọc
1/4 số HS Thực hiện nh tiết 1.
Bài 2:
- Gọi HS nêu cầu bài tập.
Mở sách giáo khoa theo dõi bài.
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- Giúp HS nắm vững yêu cầu bài tập - làm bài cá nhân - làm vào nháp - Phát giấy cho 5 HS làm
- Nhận xét.
- làm bài trên giấy dán lên bảng lớp và đọc kết quả
- Nhận xét - chốt lại lời giải đúng: Bố em là công nhân nhà máy điện. Chúng con là những học trò chăm ngoan.
Bài 3:
- Gọi HS nêu yêu cầu - Vài HS nêu yêu cầu bài tập + cả lớp đọc thầm
- Bài tập này giúp các em thực hành viết 1 lá đơn đúng thủ tục.
- Giải thích: Nội dung phần kính gửi em chỉ cần viết tên trường (xã, huyện)
- Chú ý nghe - Yêu cầu HS làm bài
- Theo dõi, hướng dẫn thêm cho học sinh.
- Gọi HS đọc bài - 4-5 HS đọc lá đơn của mình trước lớp - HS nhận xét.
- Nhận xét .