“ Quyền học tập của trẻ em ở huyện đảo Cô Tô”
*/ Đảo Cô tô: + Trớc:
- Quần đảo hoang vắng…
- Trẻ em không có điều kiện đi học. - 1993- 1994 chỉ có 337 HS. - Trình độ dân trí thấp. + Nay: - Tất cả trẻ em đến tuổi đều đợc đi học. - Trờng học đợc xây dựng khang trang. - Năm 2000- 2001 có 1250 HS. - Chất lợng HT ngày càng cao. - Hoàn thành chỉ tiêu chống mù chữ…
- > Tạo điều kiện,đợc sự ủng hộ của các ban nghành, các thầy cô giáo nên Cô tô đã hoàn thành chỉ tiêu chống mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học.
- > Học để có kiến thức,để hiểu biết, để phát triển toàn diện… - > Không học không có kiến thức, không hiểu biết cuộc sống sẽ gặp nhiều khó khăn…
II- Bài học:
1- Việc học tập đối với mỗi ngời là vô cùng quan trọng. Có học tập mới có kiến thức, có hiểu biết,đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội.
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạtđi học nữa. Cô đến nhà thì thấy mẹ kế của A đi học nữa. Cô đến nhà thì thấy mẹ kế của A
đang đánh và nguyền rủa A thậm tệ. Khi cô giáo hỏi lý do vì sao không cho A đi học thì đợc biết là nhà thiếu ngời bán hàng.
Em có nhận xét gì về sự việc trên? Nếu em là bạn của A em sẽ làm gì để A tiếp tục đợc đi học?
Giới thiệu các điều: - 59 HP – 1992.
- 10 luật chăm sóc giáo dục trẻ em. - 1 luật phổ cập giáo dục tiểu học.
Việc học tập của công dân đợc pháp luật nhà n- ớc ta quy định nh thế nào?
Mỗi công dân đều có quyền và nghĩa vụ học tập…
Em hãy kể những hình thức học tập mà em biết?
- HS làm bài tập -> GV bổ xung.
Đa ra tình huống bố mẹ bắt ở nhà không cho con đi học.
- HS lên thực hiện – HS nhận xét -> GV bổ xung.
- Việc làm trên của mẹ kế bạn A là vi phạm quyền học tập của trẻ em (vi phạm quyền bảo vệ). - Em sẽ nhờ cơ quan có thẩm quyền giúp đỡ.
2- Quy định của pháp luật về quyền và nghĩa vụ học tập của công dân:
- Học tập là quyền và nghĩa vụ của công dân.
+ Công dân có quyền học không hạn chế, học bằng nhiều hình thức.
+ Công dân có nghĩa vụ hoàn thành bậc giáo dục tiểu học, gia đình tạo điều kiện cho trẻ em đ- ợc đi học.
*/ Bài tập:
- Học theo lớp bổ túc. - Vừa học vừa làm.
- Học qua sách vở, qua bạn bè. - Học trên chơng trình dạy học từ xa.
- Học theo lớp học tại chức.
*/ Sắm vai:
- Học sinh lên thực hiện. - HS nhận xét.
4. Củng cố:
? Nêu tầm quan trọng của học tập đối với mỗi ngời? ? Công dân có quyền và nghĩa vụ HT nh thế nào?
5. Hớng dẫn HS học xà làm bài tập ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài học 1, 2 trong SGK. - Làm bài tập b trang 52.
- Tìm các tấm gơng HT tiêu biểu. - Chuẩn bị phần còn lại cho tiết sau
Ngày soạn:Ngày giảng: Ngày giảng:
Tiết: 27
Bài 15: Quyền và nghĩa vụ học tập (tiếp)
I- Mục tiêu bài dạy:
- Giúp HS thấy đợc sự quan tâm của Nhà nớc và xã hội đối với quyền học tập của công dân và trách nhiệm của bản thân trong học tập.
2- Kĩ năng:
- Siêng năng, cải tiến phơng pháp học tập để đạt đợc kết quả cao trong học tập. 3- Thái độ:
- Tự giác phấn đấu trong học tập và yêu thích học tập dể đạt hiệu quả cao.
II- Chuẩn bị:
- Nh tiết 25.
III. Các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức.
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hỏi: Việc học tập có tầm quan trọng nh thế nào đối với chúng ta?
- Đáp: Việc học tập là vô cùng quan trong, có học tập mới có kiên thức, có hiểu biết, đợc phát triển toàn diện, trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội.
3. Bài mới:
*/ Giới thiệu bài:
Để hiểu đợc sự quan tâm của Đảng và Nhà nớc ta đối với quyền và nghĩa vụ học tập của công dân nh thế nào? Tiết học hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu tiếp phần còn lại của bài “ Quyền và nghĩa vụ học tập .”
*/ Nội dung bài:
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
*/ Tình huống:
ở lớp 6 A có An và Hoa tranh luận với nhau về quyền học tập.
- An nói: Học tập là quyền của mình, thì mình học cũng đợc và không học cũng đ- ợc không ai có thể bắt buộc mình phải học.
- Còn Hoa nói: Tớ chẳng muốn học ở lớp này tí nào vì toàn các bạn nghèo, quê ơi là quê, chúng nó lẽ ra không đợc đi học mới đúng.
Em có suy nghĩ gì về ý kiến của An và Hoa?
Hãy cho biết ý kiến của em về việc học tập nh thế nào?
Em hãy cho biết nhờ đâu mà trẻ em có điều kiện đợc đi học?
Giới thiệu điều 9 luật giáo dục.
II- Bài học:
-> Suy nghĩ của bạn An không đúng, mỗi công dân không những đều có quyền HT mà còn phải có nghĩa vụ HT. Vì HT đem lại lợi ích cho bản, gia đình và xã hội.
-> Suy nghĩ của Hoa sai, vì trẻ em ai cũng có quyền và nghĩa vụ HT, không phân biệt giàu nghèo, tàn tật. -> HT là điều cần thiết cho tất cả mọi ngời, có HT mới có kiến thức, mới hiểu biết, đợc phát triển toàn diện, mới trở thành ngời có ích cho gia đình và xã hội.
->Nhà nớc tạo điều kiện thuận lợi để trẻ em nghèo và trẻ em khuyết tật có đủ điều kiện để tham gia HT.
3- nhà nớc thực hiện công bằng giáo dục, tạo điều kiện để ai cũng đợc học hành, mở mang rộng khắp hệ thống trờng lớp, miễn phí cho HS tiểu học,
Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung cần đạt
ở địa phơng chúng ta trẻ em khuyết tật có đợc đi học không? Có đợc chính quyền địa phơng quan tâm không? Nêu những việc làm cụ thể mà em biết?
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung.
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung.
HS đọc yêu cầu bài tập trong SGK.
HS làm bài tập -> HS nhận xét -> GV bổ xung.
Treo bảng phụ – HS làm bài tập.
quan tâm giúp đỡ trẻ em gặp khó khăn.
- > Đảng, chính quyền, nhà trờng và ND rất quan tâm tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật đợc đi học. Hàng năm đều tặng thởng cho những HS nghèo, khuyết tật vợt khó.
III- Luyện tập:
*/ Bài 1: ( a- SGK trang 50 )
- Anh Nguyễn Ngọc Kí: Nhà giáo u tú.
- Trơng Bá Tú: Giải nhì kì thi toán quốc tế.
- Nhà nông học Lơng Đình Của. - Giáo s, bác sĩ Tôn Thất Tùng. */ Bài 2: ( c – SGK trang 50 ) - Ai cũng có quyền HT.
- Trẻ em khuyết tật Nhà nớc có trừơng riêng cho học nh: Trờng Nguyễn Đình Chiểu ( cho trẻ mù ). ở
Sơn La có trờng dành cho trẻ mồ côi. Lớp học tình thơng…
*/ Trẻ có hoàn cảnh khó khăn: - Học ở trung tâm vừa học vừa làm. - Học qua chơng trình giáo dục từ xa. - Học lớp bổ túc ban đêm…
*/ Bài 3: ( d – SGK trang 51 )
- Ngày đi làm giúp gia đình, tối học ở lớp bổ túc.
- Có thể nghỉ một thời gian, gia đình hết khó khăn đi học tiếp…
*/ Bài 4: ( đ - SGK trang 51 )
- ý đúng: 3 – Ngoài học ở trờng còn có kế hoạch tự học ở nhà, đi học thêm…
4. Củng cố:
? Đảng và Nhà nớc quan tâm đến việc học tập của công dân nh thế nào? - GV khái quát lại nội dung chính của bài học cần cho HS nắm.
5. Hớng dẫn HS học và làm bài tập ở nhà:
- Học thuộc nội dung bài học 3 ( SGK – tr 49). - Làm bài tập: c, e trang 50 – 51.
Ngày soạn:Ngày giảng: Ngày giảng:
tuần: 27 - Tiết: 27 Kiểm tra 1 tiết
A - Phần chuẩn bị.I - Mục tiêu bài dậy: I - Mục tiêu bài dậy:
1- Kiến thức:
- Kiểm tra nhận thức của học sinh về các nội dung đã học. 2 - Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng viết bài kiểm tra hoàn chỉnh. 3- Thái độ:
- Giáo dục ý thức tự giác, nghiêm túc khi làm bài kiểm tra.