C. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
4. Các trung tâm cơng nghiệp lớn của nước ta.
cho phù hợp
A-Ngành cơng nghiệp B- Phân bố 1. Điện (nhiệt điện) a) Ở nơi cĩ khống
sản
2. Điện (thuỷ điện) b) Ở gần nơi cĩ than,dầu khí. dầu khí.
3. Khai thác khốngsản sản
c) Ở nơi cĩ nhiều laođộng, nguyên liệu, động, nguyên liệu, người mua hàng. 4. Cơ khí, dệt may,
thực phẩm. d) Ở nơi cĩ nhiều thácghềnh
- GV gọi 2 nhĩm lên trình bày các nhĩm nhận xét, bổ sung.
- GV nhận xét.
+ Bước 2: HS trả lời câu hỏi.
+ Ngành cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố ở những nơi nào?
+ Cịn các ngành cơng nghiệp khác thường phân bố ở những đâu?
+ Vì sao đa số các ngành cơng nghiệp tập trung nhiều ở vùng đồng bằng ven biển? - GV nhận xét kết luận
* GV đính bảng phụ ghi nội dung bài học
Cơng nghiệp khai thác khống sản phân bố ở những nơi cĩ mỏ khống sản. Các ngành cơng nghiệp khác của nước ta Phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng và ven biển.
Các ngành cơng nghiệp nước ta được phân
bố trên khắp mọi miền đất nước, từ Bắc đến Nam. Để biết nước ta cĩ những trung tâm cơng nghiệp lớn nào và điều kiện nào để cơng nhận đĩ là trung tâm cơng nghiệp lớn các em tìm hiểu sang phần 4:
4. Các trung tâm cơng nghiệp lớn của nướcta. ta.
Hoạt động 3: ( làm việc theo cặp hoặc theo
nhĩm) + Bước1:
+ Quan sát lược đồ kinh tế trên bảng, cho biết nước ta cĩ những trung tâm cơng nghiệp nào ?
bài tập.
- Các nhĩm làm bài xong đính lên bảng - 2 nhĩm lên trình bày các nhĩm nhận xét, bổ sung. - Kết quả làm bài đúng. 1 nối với b. 2 nối với d. 3 nối với a. 4 nối với c. - …… ở những nơi cĩ mỏ khống sản. - …… Phân bố chủ yếu ở vùng đồng bằng và ven biển
- …… vì ở đĩ cĩ nhiều lao động, nguồn nguyên liệu phong phú, dân cư đơng đúc……
* Trung tâm rất lớn: Thành phố Hồ Chí Minh ., , , ,…
* Trung tâm lớn: Hà Nội, Bà Rịa - Vũng Tàu, Biên Hồ, Thủ Dầu Một, Hải Phịng.
+ Dựa vào đâu mà em biết được trung tâm rất lớn, trung tâm lớn, trung tâm vừa?
+ Dựa vào hình 4 trong SGK, em hãy nêu những điều kiện để Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm cơng nghiệp lớn nhất cả nước.
- GV nhận xét câu trả lời của HS.
+ Bước 2: GV giúp HS hồn thiện câu trả lời. * GV đính sơ đồ lên bảng và cho HS trả lời câu hỏi:
+ Vì sao những điều kiện trên đã giúp cho Thành phố Hồ Chí Minh trở thành trung tâm cơng nghiệp lớn nhất cả nước.
- GV cho HS xem tranh Thành phố Hồ Chí Minh.
- Vừa rồi các em đã tìm hiểu hãy cho cơ biết nước ta cĩ nhiều hay ít trung tâm cơng nghiệp?
- Nơi nào là trung tâm cơng nghệp lớn của cả nước?
- GV nhận xét kết luận
* GV đính bảng phụ ghi nội dung bài học
Nước ta cĩ nhiều trung tâm cơng nghiệp. Thành phố Hồ Chí Minh là trung tâm cơng nghiệp lớn nhất cả nước
IV - Củng cố - dặn dị:
- Gọi 2 HS đọc nội dung bài học.
+ Ngành cơng nghiệp khai thác dầu cĩ ở những đâu ?
+ Vì sao các ngành cơng nghiệp dệt may, thực phẩm tập trung nhiều ở vùng đồng bằng và vùng ven biển?
- GV nhận xét tiết học.
- Bài sau “ Giao thơng vận tải “
* Trung tâm vừa: Việt Trì, Thái Nguyên, Cẩm Phả, Phúc Yên, Đà Nẵng, Nha Trang, Cần Thơ.
- Dựa vào sự hiểu biết và nhìn vào kí hiệu trên lược đồ mà em biết.
+ Ở gần vùng cĩ nhiều lương thực, thực phẩm. Giao thơng thuận lợi. Dân cư đơng đúc, người lao động cĩ trình độ cao. Đầu tư nước ngồi. Trung tâm văn hố, khoa học kĩ thuật.
- Thành phố Hồ Chí Minh là Trung tâm văn hố, khoa học kĩ thuật lớn bậc nhất của nước ta …… điện tử, cơng nghệ thơng tin..
- Vị trí thuận lợi trong việc giao thơng:Đây là một trongđầu mối giao thơng lớn nhất cả nước,…… là cữa ngõ xuất, nhập khẩu lớn nhất cả nước.
- Thành phố Hồ Chí Minh là Thành phố cĩ số dân đơng nhất cả nước, …… ( nhiều người mua hàng) là yếu tố kích thích sản xuất phát triển. - Thành phố Hồ Chí Minh ở gần vùng cĩ nhiều lúa gạo, cây cơng nghiệp, cây ăn quả, vật nuơi, …… là nguồn nguyên liệu cần thiết cho ngành cơng nghiệp, ……
- Thành phố Hồ Chí Minh là nguồn đầu tư lớn của nước ngồi.
- Nước ta cĩ nhiều trung tâm cơng nghiệp - Là thành phố Hồ Chí Minh
- 2 HS đọc nội dung bài học.
- …… cĩ ơ ûHồng Ngọc, Rạng Đơng, Bạch Hổ, Rồng, Đại Hùng.
- …… vì ở đĩ cĩ nhiều lao động, nguồn nguyên liệu phong phú, dân cư đơng đúc……
-Rút kinh nghiệm ……… ……… Tiết 4 Hoạt động tập thể
SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 13
I/ Mục tiêu:
-Rèn ý thức tổ chức kỉ luật , tinh thần phê và tự phê . HS cĩ ý thức phấn đấu vươn lên trong học tập và rèn luyện đạo đức .
- Biết nhận rakhuyết điểm để khắc khục ,sữa chữa ; biết phát huy những ưu điểm mà mình đã đạt được .
- Nắm được một số hoạt động trong tuần 14 II/Chuẩn bị:
-Các tổ trưởng tổng kết sổ theo dõi . - Lớp trưởng tổng kết chung .
-GV lên kế hoạch tuần 14 III/ Lên lớp
TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh
1’
14’
1/ Các tổ trưởng báo cáo kết quả theo dõi hoạt động của tổ mình về các mặt : Học tập , nề nếp ,tác phong , nội quy ,quy định của trường , lớp . 2/ Lớp trưởng nhận xét chung về các hoạt động trên
- Học tập:
Giờ giấc (đi học muộn , xếp hàng , ra vào lớp ...) Sự chuẩn bị bài : ( học bài , làm bài tập về nhà , xem bài mới . )
Im lặng nghe giảng , cĩ phát biểu bài ... - Nề nếp :
Vệ sinh trường lớp ( trưc nhật lớp , rửa bảng lớp , quét cầu thang khu vực nhà trường đã phân cơng , tưới nước chăm sĩc các bồn cỏ ...)
Thể dục buổi sáng ( Khẩn trương tập hợp hay khơng ,tập đúng động tác hay khơng ...)
Tác phong đạo đức ( ăn măc đồng phục ,nĩi năng ... )
3/ Ý kiến cá nhân :
4/ Bình bầu cá nhân tiến bộ trong tuần
5/ GV phổ biến một số cơng viêc trong tuần 14 - Lập thành tích chào mừng ngày 22 -12
- Nhắc HS thực hiện tốt an tồn giao thơng . - Khơng ăn sáng ở lớp , trường .
- Trực nhật , đổ rác đúng nơi quy định. - Nhắc bạn giỏi kèm bạn yếu học tập. - Nhắc nhở thêm một số nề nếp của lớp. - Nhắc HS ổn định bước vào cuối học kì I. c/ Sinh hoạt văn nghệ :
-4 tổ trưởng lần lượt báo cáo .
- Lớp trưởng nhận xét , đánh giá chung ... HS chú ý lắng nghe . ` HS phát biểu ý kiến HS chú ý lắng nghe để thực hiện .
Chiều thứ sáu ngày 5 tháng 12 năm 2008
Tiết 1
Tập làm văn
LUYỆN TẬP TẢ NGƯỜI( Tả ngoại hình – Làm bài viết ) ( Tả ngoại hình – Làm bài viết )
Làm bài viếtù cho bài văn tả một người bạn trong lớp em..