- HS đọc dự đốn và mơ tả tĩm tắt dự đốn. (Đại diện HS tĩm tắt)
- Đề xuất phơng án thí nghiệm?
(HS trao đổi nhĩm hãy đề xuất phơng án thí nghiệm).
- GV chỉnh lại phơng án cho chuẩn.
- HD HS làm TN kiểm tra. (Các nhĩm tiến hành TN)
Từ TN y/c HS rút ra nhận xét . (Đại diệm rút ra nhận xét) Y/c so sánh Fđ và Pnớc tràn ra
(Đại diện đa ra câu trả lời) Đa ra CT tính FA
(Ghi vở)
Hoạt động 4 : Vận dụng
- Y/c giải thích câu C4.
(Thảo luận, cử đại diện trả lời C4)
- Yêu cầu HS làm việc cá nhân câu C5. (đại diện trả lời C5)
- Yêu câu HS làm việc cá nhân câu C6. (đại diện trả lời C6)
hoặc kết hợp giữa lực đẩy của động cơ và lực đẩy của giú để đạt hiệu quả cao nhất.
II- cơng thức tính lực đẩy ác-si-mét mét
1, Dự đốn
- Vật nhúng trong chất lỏng càng nhiều thì Fđ của nớc càng mạnh.
2, Thí nghiệm kiểm tra :
B1 : Đo P1 của cốc, vật B2 : Nhúng vật vào nớc, nớc tràn ra cốc, đo trọng lợng P2. B3 : So sánh P2 và P1 P2<P1 P1 = P2 +Fđ B4 : Đổ nớc tràn ra vào cốc P1 = P2 + Pnớc tràn ra Nhận xét : Fđ = Pnớc tràn ra C3 : Vật càng nhúng chìm nhiều Pnớc dâng lên càng lớn Fđ n- ớc càng lớn. Fđ = Pnớc mà vật chiếm chỗ Fđ = d.V Trong đĩ : d : Trọng lợng riêng chất lỏng V : Thể tích mà vật chiếm chỗ III- Vận dụng - HS giải thích câu C4 Gầu nớc ngập dới nớc thì : P = P1 - Fđ
nên lực kéo giảm đi so với khi gầu ở ngồi khơng khí.
C5 : FđA = d.VA FđB = d.VB VA = VB FđA = FđB C6 : Fđ1 = dd.V Fđ2 = dn.V
dn > dd Fđ2 > Fđ1
thỏi nhúng trong nớc cĩ lực đẩy chất lỏng lớn hơn.
D. Củng cố :
- Phát biểu ghi nhớ của bài học. - Yêu cầu 2 HS phát biểu.
E. H ớng dẫn về nhà :
- Làm bài tập SBT.
- chuẩn bị bài thực hành :
+ Trả lời các câu hỏi trong bài thực hành. + Phơtơ báo cáo thí nghiệm
Tuần S: G:
Tiết 15
Bài 11 : Thực hành và kiểm tra thực hành Nghiệm lại lực Đẩy ác-si-mét