Nội dung bản lĩnh chính trị của sinh viên

B. NỘI DUNG

2.2. Nội dung bản lĩnh chính trị của sinh viên

Bản lĩnh chính trị của sinh viên là nhân tố tổng hòa do bốn thành tố cơ bản cấu thành, đó là lập trường chính trị, phẩm chất chính trị, năng lực chính trị, dũng khí chính trị. Bốn thành tố này có sự thống nhất, phát triển, tạo nên trạng thái chính trị bền vững và ổn định, đảm bảo cho sinh viên thực hiện mục tiêu đã xác định.

2.2.1. Lập trường chính trị của sinh viên

Chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng nhấn mạnh, bản lĩnh chính trị của cán bộ, đảng viên là luôn phải “nhận rõ phải, trái. Giữ vững lập trường. Tận trung với nước. Tận hiếu với dân” [112; tr.354], đó là biểu hiện tính giai cấp, tính Đảng trong mọi hoàn cảnh, mọi thời điểm. Vấn đề đặt ra cho sinh viên hiện nay là phải luôn giữ vững lập trường trước những âm mưu, thủ đoạn và hành động

chống phá của các thế lực thù địch đối với cách mạng nước ta, nhận thức đúng các giá trị chân, thiện, mỹ để phấn đấu học tập, rèn luyện và sẵn sàng cống hiến. Sinh viên cần xác định được những yêu cầu cụ thể về lập trường chính trị để xây dựng các giá trị cốt lõi: Trung thành, kiên định, khát vọng, dấn thân, tin tưởng và trách nhiệm nhằm đem lại hiệu quả rõ nét hơn, để thực hiện vai trò định hướng các thành tố khác trong bản lĩnh chính trị của sinh viên.

Thứ nhất, tuyệt đối trung thành với lợi ích của Đảng, của quốc gia - dân

tộc và nhân dân; kiên định chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, đường lối đổi mới của Đảng.

Thế giới quan, phương pháp luận đúng đắn để sinh viên có thể luận giải những vấn đề thực tiễn đặt ra, đó là “kiên định, vững vàng trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đồng thời không ngừng bổ sung, phát triển sáng tạo, phù hợp với thực tiễn Việt Nam; kiên định mục tiêu độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; kiên định đường lối đổi mới” [39; tr.40-41]. Trên cơ sở đó, giúp sinh viên hiểu rõ hơn, đầy đủ và chính xác hơn vai trò của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đường lối, quan điểm của Đảng trong công cuộc xây dựng đất nước đi theo con đường CNXH.

Trong tác phẩm “Thường thức chính trị”, chủ tịch Hồ Chí Minh đã chỉ rõ: “Không học lý luận thì chí khí kém kiên quyết, không trông xa thấy rộng, trong lúc đấu tranh sẽ lạc mất phương hướng, kết quả là “mù chính trị”, thậm chí hủ hóa, xa rời cách mạng” [110; 234]. Bởi vậy, cần phải nhận thức được và thấm nhuần những quan điểm cơ bản, nền tảng và mang tính chân lý bền vững của ba bộ phận cấu thành chủ nghĩa Mác - Lênin, đó là triết học, kinh tế chính trị học, CNXH khoa học; hiểu rõ tư tưởng Hồ Chí Minh là hệ thống tri thức kết tinh những giá trị tinh thần cao quý của phương Đông và phương Tây, thể hiện con đường cách mạng đúng đắn nhằm mưu cầu hạnh phúc cho toàn dân tộc Việt Nam. Những nội dung này được cung cấp cho sinh viên từ năm môn học lý luận chính trị: Triết học Mác - Lênin, Kinh tế Chính trị Mác - Lênin, Chủ nghĩa Xã hội khoa học, Lịch sử Đảng Cộng sản Việt Nam, Tư tưởng Hồ Chí Minh theo Công văn số 3056/BGDĐT-GDĐH ngày 19-7-2019 của Bộ GD&ĐT về việc hướng dẫn thực hiện chương trình, giáo trình các môn lý luận chính trị.

Thứ hai, nghiêm chỉnh chấp hành, tuyên truyền, phổ biến đường lối, chính

nghiêm kỷ luật, phát ngôn theo đúng nguyên tắc, quy định pháp luật.

Trước hết, nắm vững những tri thức cơ bản và hệ thống về đường lối, chính sách, pháp luật của đảng và nhà nước là cơ sở để sinh viên hình thành được niềm tin đúng đắn, xác định được thái độ và định hướng hành vi phù hợp. Qua đó, xây dựng những cơ sở nền tảng ban đầu theo các chuẩn mực đạo đức về pháp luật, để sau khi ra trường, sinh viên sẽ trở thành những công dân biết sống, lao động theo Hiến pháp và pháp luật.

Nhận thức rõ để chấp hành, tuyên truyền, vận động người khác về chủ trương, đường lối của Đảng, nhất là những văn bản liên quan đến thanh niên, sinh viên. Chính sách, pháp luật của Nhà nước chính là sự cụ thể hóa, thể chế hóa chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh và đường lối cách mạng của Đảng Cộng sản Việt Nam. Tri thức về chính sách, pháp luật có thể chia thành hai mảng: Những chính sách, pháp luật gắn với công việc, nghề nghiệp chuyên môn mà sinh viên đang được đào tạo, để từ đó định hướng nhận thức, xây dựng kế hoạch hành động cho công việc tương lai của bản thân; những chính sách, pháp luật liên quan trực tiếp đến thanh niên, sinh viên như chính sách miễn giảm học phí, trợ cấp ưu đãi, trợ cấp xã hội, hỗ trợ chi phí học tập... thể hiện sự quan tâm, định hướng và tạo điều kiện cho sinh viên học tập và rèn luyện.

Ngoài ra, sinh viên nắm vững và vận dụng một số bộ luật cơ bản như: Luật Giáo dục (2019); Luật Giao thông đường bộ (2008); Luật Hôn nhân và Gia đình (2014); Luật Dân sự (2015); Luật Hình sự (2015); Luật Bảo vệ môi trường (2020); Luật Biển Việt Nam (2020) v.v.. Đây là những kiến thức pháp luật cơ bản giúp sinh viên hiểu, sống và hành động đúng pháp luật, tránh vi phạm pháp luật, trở thành một công dân tốt của xã hội. Sinh viên cần đảm bảo thực hiện nghiêm kỷ cương, nền nếp, dân chủ trong trường học, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh, thân thiện, phòng chống bạo lực học đường và góp phần xây dựng văn hóa trường học.

Thứ ba, kiên quyết đấu tranh với mọi hành vi xâm phạm lợi ích của Quốc

gia, dân tộc, các quan điểm sai trái, thù địch; kiên quyết bảo vệ và giữ vững độc lập, chủ quyền của Tổ quốc.

Trong cuộc đấu tranh tư tưởng, lý luận, vấn đề lý luận, thực tiễn về CNXH và con đường đi lên CNXH ở Việt Nam luôn là đề tài nóng bỏng mà các thế lực thù địch, phần tử cơ hội chính trị, phản động quyết liệt chống phá, thực

hiện mục tiêu xóa bỏ, lật đổ. Sinh viên cần thể hiện quan điểm đấu tranh chống lại các biểu hiện tiêu cực, tệ nạn xã hội và luận điệu sai trái của các thế lực thù địch; kiên quyết đấu tranh chống các biểu hiện của chủ nghĩa cá nhân, chủ nghĩa cơ hội, lối sống thực dụng, ích kỷ; chống tâm lý ngại khó, ngại khổ. Trong khuôn khổ giới hạn của pháp luật, sinh viên tích cực tham gia các diễn đàn hợp pháp trên các phương tiện truyền thông đại chúng, thể hiện mạnh mẽ tiếng nói của tuổi trẻ đối với bảo vệ chủ quyền thiêng liêng của dân tộc, góp phần bảo vệ vững chắc nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh chống lại luận điệu xuyên tạc của các thế lực thù địch.

2.2.2. Phẩm chất chính trị của sinh viên

Xã hội loài người vận động theo quy luật khách quan, đa dạng, đa chiều với rất nhiều những thang giá trị khác nhau và mỗi thang giá trị bao gồm nhiều chuẩn mực không giống nhau, trong đó, thang giá trị cơ bản, cốt lõi nhất thuộc về vấn đề nhân bản - phẩm chất của con người. Phẩm chất của con người là những tính tốt thể hiện ở thái độ, ý chí, đạo đức, tính cách, hành vi ứng xử, cùng với năng lực làm nên giá trị riêng của con người.

Đối với sinh viên, điều này được thể hiện rất rõ trong yêu cầu về phẩm chất chính trị để biết yêu, biết ghét đúng đối tượng, có đời sống tình cảm tích cực, lành mạnh; giúp sinh viên có niềm tin chính trị vững vàng để xác định đường hướng phấn đấu đúng đắn, phù hợp với mục tiêu đặt ra; giúp sinh viên biết phân biệt rõ tốt - xấu, đúng - sai, tích cực - tiêu cực, tiến bộ - lạc hậu...; có xu hướng cá nhân mạnh mẽ với khát khao dấn thân, hiến dâng và lý tưởng sống mãnh liệt.

Thứ nhất, tinh thần yêu nước nồng nàn và ý chí tự cường dân tộc.

Tinh thần yêu nước Việt Nam được hình thành từ rất sớm và là sản phẩm tự nhiên của lịch sử. Bắt đầu từ những tình cảm tự nhiên của mỗi người đối với quê hương, đất nước, tinh thần yêu nước đã trở thành khát vọng và hành động tích cực để phục vụ lợi ích của Tổ quốc và Nhân dân.

Tinh thần yêu nước của sinh viên mang bản chất giai cấp công nhân trên nền tảng lý luận chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chi Minh và quan điểm, đường lối của Đảng Cộng sản Việt Nam. Đó là tình yêu Tổ quốc, yêu quê hương đất nước, yêu giảng đường đại học, yêu gia đình, yêu thầy cô; tình cảm gắn bó với người thân, với bạn bè. Đó là tình yêu giai cấp, lòng trung thành với lý

tưởng cộng sản, với mục tiêu độc lập dân tộc và CNXH. Tinh thần yêu nước của sinh viên còn thể hiện ở lòng căm thù những thế lực phản động và phá hoại, ghét cái xấu, cái ác, phê phán cái lạc hậu, cái thấp hèn. Thái độ trân trọng những cống hiến, hy sinh của các thế hệ cha anh trong các cuộc kháng chiến trường kỳ của dân tộc ta dưới sự lãnh đạo của Đảng và Chủ tịch Hồ Chí Minh.

Ngày nay, đất nước ta trên hành trình tiến sâu và toàn diện vào công cuộc hội nhập quốc tế, tinh thần yêu nước và ý chí tự cường dân tộc đối với sinh viên có thêm những nội dung phong phú và sâu sắc hơn. Trong thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa, sinh viên cần hướng đến mặt trận kinh tế, nuôi chí hướng làm giàu cho đất nước, góp phần làm cho "nước mạnh". Trân trọng những thành quả lao động mà Nhân dân ta đã làm nên tức là phấn đấu cho hàng Việt Nam mang tính cạnh tranh cao, quyết tâm đưa nền kinh tế Việt Nam ngày càng phát triển.

Thứ hai, niềm tin chính trị.

Niềm tin chính trị của sinh viên dựa trên nền tảng giá trị truyền thống văn hoá của dân tộc, của quê hương, của chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh. Đó là niềm tin vào sự lãnh đạo của Đảng và sự nghiệp đổi mới đất nước, từ đó không ngừng học tập và tu dưỡng, rèn luyện bản thân để sớm được đứng vào hàng ngũ của Đảng. Niềm tin vào tinh thần và nhiệt huyết của tuổi trẻ sẽ trở thành lực lượng quan trọng kế thừa và phát huy thành quả cách mạng của Đảng, của dân tộc, luôn xung kích đi đầu trong xây dựng và bảo vệ Tổ quốc.

Niềm tin chính trị của sinh viên Việt Nam hiện nay là “sự thống nhất trong nhận thức, thái độ và hành động vào đường lối chính trị của Đảng, vào sự kiên định con đường đã lựa chọn, đó là độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội. Trong đó trước hết là sự thể hiện rõ ý thức, trách nhiệm, phấn đấu, rèn luyện trong học tập, lao động góp phần xây dựng đất nước thực hiện thắng lợi mục tiêu dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh” [84; tr.63]. Niềm tin chính trị giúp sinh viên có định hướng đúng đắn trong tư duy, nhận thức và hành động; biết xem xét, đánh giá và giải quyết mọi vấn đề trong thực tiễn cuộc sống có hiệu quả; đồng thời góp phần xây dựng, phát triển và hoàn thiện phẩm chất, năng lực để có đủ khả năng và bản lĩnh rèn đức, luyện tài, hoàn thành xuất sắc mọi nhiệm vụ được Đảng, Nhà nước, nhân dân giao phó.

thức khoa học. Nhận thức khoa học càng sâu sắc thì niềm tin chính trị càng vững chắc, khi đó, niềm tin chính trị sẽ là nhân tố cốt lõi để đảm bảo sự vững vàng về bản lĩnh chính trị, giúp cho sinh viên giữ được sự kiên định, không hoang mang, dao động trước những khó khăn, thử thách ngay cả khi đời sống chính trị thuận lợi hay có nhiều biến động.

Thứ ba, trách nhiệm chính trị

Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ XIII khẳng định: “Tăng cường giáo dục lòng yêu nước, lòng tự hào dân tộc, truyền thống và lịch sử dân tộc, ý thức trách nhiệm xã hội cho các tầng lớp nhân dân, nhất là thanh niên” [39; tr.143]. Trách nhiệm chính trị là thước đo phẩm chất chính trị, giúp sinh viên cải thiện và hoàn thiện bản thân để xác định hướng đi đúng đắn cho cuộc đời mình.

Bản lĩnh chính trị của thanh niên, sinh viên “là ý thức, trách nhiệm trong học tập, lao động để tạo ra cho mình có đủ trí tuệ, trình độ học vấn, tài năng, ý chí góp sức vào xây dựng đất nước giàu mạnh, nhân dân có cuộc sống ấm no, tự do, hạnh phúc” [29; tr.55]. Trách nhiệm chính trị của sinh viên là làm tròn nghĩa vụ, bổn phận với xã hội, trường lớp, gia đình và bản thân, nhưng luôn xác định trách nhiệm chính yếu là học tập chú tâm và luôn tìm tòi, khám phá. Trở nên có trách nhiệm với bản thân nghĩa là tập trung vào những mong muốn, nhu cầu phù hợp để có thể tìm ra phương hướng giải quyết. Có trách nhiệm xây dựng hình mẫu người con ngoan ngoãn, lễ phép, biết chia sẻ và yêu thương. Có trách nhiệm bảo vệ nền tảng tư tưởng của Đảng, đấu tranh phản bác các quan điểm sai trái, thù địch trong tình hình mới.

Xã hội ngày càng phát triển, sinh viên càng phải có trách nhiệm với xã hội mà trước hết là với nơi bản thân đang sinh sống. Chỉ cần một hành động nhỏ như không xả rác, không hút thuốc, uống rượu, giữ gìn vệ sinh chung... cũng là thể hiện trách nhiệm của bản thân đối với xã hội. Có trách nhiệm khi tình nguyện đảm nhận công việc mà không quản ngại khó khăn, gian khổ, góp sức xây dựng cuộc sống cộng đồng. Mỗi đợt hè về, màu áo xanh của sinh viên tình nguyện gánh vác trên vai trách nhiệm thiêng liêng, đi về vùng sâu vùng xa giúp đỡ người già neo đơn, sửa lại cây cầu, lợp lại mái lá, dạy chữ cho các em nhỏ v.v. là những cống hiến cho xã hội, mong muốn một xã hội tốt đẹp hơn.

Trách nhiệm chính trị là động lực thôi thúc sự tự nguyện, tự giác đem sức lực, tài năng, trí tuệ của mình đóng góp cho lợi ích chung và xem đó như là việc

phải làm, là “nghĩa vụ” và “nhu cầu” để được hành động, san sẻ… Khi đã xác lập lý tưởng, mục tiêu và sự cống hiến, sinh viên sẽ gạt bỏ những lợi ích cá nhân, vị kỷ, tầm thường, hy sinh “cái tôi” của bản thân, đem hết tài năng, trí tuệ, sức lực của mình đóng góp cho đất nước, quê hương.

2.2.3. Năng lực chính trị của sinh viên

Trong cấu trúc của bản lĩnh chính trị, nếu như lập trường chính trị là yếu tố nền tảng, phẩm chất chính trị là yếu tố cốt lõi thì năng lực chính trị tạo nên đặc trưng nổi bật, tạo nét riêng biệt cho chủ thể. Năng lực chính trị được xác định căn cứ vào khả năng đáp ứng của sinh viên trước yêu cầu thực tiễn đặt ra. Nói cách khác, năng lực chính trị là nhân tố bảo đảm cho sinh viên có thể thực hiện được một loại hoạt động nhất định đạt hiệu quả cao. Năng lực chính trị phải gắn với hoạt động, nghĩa là trí tuệ được giải phóng, phát huy vào quá trình học tập, rèn luyện của sinh viên để thực hiện mục đích đã chọn. Năng lực chính trị của sinh viên được xét dưới các giác độ: kiến thức chính trị, kỹ năng chính trị và hành vi ứng xử văn hóa chính trị của sinh viên.

Thứ nhất, kiến thức chính trị.

Trước hết, sinh viên phải có một nền tảng tri thức, một năng lực thực sự tức là có kiến thức vững vàng cả lý luận lẫn thực tiễn. Chủ tịch Hồ Chí Minh đã