IV/ RÚT KINH NGHIỆM
3. Vẽ chi tiết.
vật mẫu rồi nhận xét cụ thể về đường nét tạo hình của vật mẫu. quan sát vật mẫu thật và nhận xét về cách vẽ hình. 28 ’ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách bố cục và cách diễn tả nét vẽ cho cĩ độ đậm nhạt. - HS làm bài tập theo nhĩm III/. Bài tập.
Vẽ theo mẫu: Mẫu cĩ hai đồ vật.
3’ HOẠT ĐỘNG 4:
Đánh giá kết quả học tập.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gĩp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh.
- HS nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận của mình.
4/. Dặn dị học sinh cho tiết học tiếp theo: (1/)
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà vẽ mẫu theo ý thích.
+ Chuẩn bị bài mới: Đọc trước bài mới “Mẫu cĩ 2 đồ vật”, chuẩn bị vật mẫu giống tiết
trước, chì, tẩy, vở bài tập.
Ngày tháng 02 năm 2017 Ký duyệt
Ngày soạn: /1/2017 Ngày dạy: /2/2017
TIẾT 22. MẪU CĨ HAI ĐỒ VẬT
(tiết 2 vẽ đậm nhạt) I/. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Học sinh nắm bắt được đặc điểm của mẫu và nắm bắt phương pháp vẽ hai
vật mẫu kết hợp.
2. Kỹ năng: Học sinh nhanh nhẹn trong việc nắm bắt đặc điểm của mẫu, thể hiện bài vẽ
đúng tỷ lệ, mềm mại và nổi bật hình khối cơ bản của mẫu.
3. Thái độ: Học sinh yêu thích mơn học, cảm nhận được vẻ đẹp của đồ vật và bài vẽ theo
mẫu, rèn luyện thĩi quen làm việc khoa học từ tổng thể đến chi tiết. II/. CHUẨN BỊ:
1/. Giáo viên: Vật mẫu, bài vẽ của HS năm trước.
2/. Học sinh: Đọc trước bài, vật mẫu, chì, tẩy, vở bài tập.
II/. CHUẨN BỊ:
1/. Ổn định tổ chức: (1/) Giáo viên kiểm tra sĩ số và sự chuẩn bị của học sinh.
2/. Kiểm tra bài cũ:
3/. Bài mới:
TG HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH GHI BẢNG
5’ HOẠT ĐỘNG 1:
Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
- GV xếp vật mẫu giống tiết học trước.
- GV cho HS xem một số bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách vẽ đậm nhạt.
- HS xem một số bài vẽ mẫu và yêu cầu HS nhận xét về cách vẽ đậm nhạt.
I/. Quan sát – nhận xét
- Hướng chiếu của ánh sáng. - Ranh giới giữa các mảng đậm nhạt.
- Độ đậm nhạt giữa các vật mẫu và giữa vật mẫu với nền đặt mẫu. 5’ HOẠT ĐỘNG 2: Hướng dẫn HS cách vẽ đậm nhạt. - GV cho HS nhắc lại cách vẽ đậm nhạt.
+ Xác định hướng chiếu của ánh sáng.
- GV cho HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra hướng chiếu của ánh sáng.
+ Xác định ranh giới các mảng đậm nhạt.
- GV yêu cầu HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra ranh giới giữa các mảng đậm nhạt. + Vẽ độ đậm trước từ đĩ tìm các sắc độ cịn lại.
- GV cho HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách vẽ nét đậm nhạt.
- Phân tích một số lỗi khi vẽ đậm nhạt như chà, di chì. Nhấn mạnh việc vẽ độ đậm trước, độ nhạt vẽ sau làm cho
- HS nhắc lại cách vẽ đậm nhạt. - HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra hướng chiếu của ánh sáng. - HS quan sát kỹ vật mẫu và nhận ra ranh giới giữa các mảng đậm nhạt. - HS quan sát bài vẽ mẫu và nhận xét về cách vẽ nét đậm nhạt. - Quan sát GV phân tích cách vẽ đậm nhạt làm nổi bật hình khối và giữ được sự trong trẻo của chất liệu.
II/. Cách vẽ đậm nhạt.
- Thực hiện như hướng dẫn ở bài trước.
bài vẽ đúng về sắc độ và độ đậm nhạt chung của tồn bài so với mẫu. 30’ HOẠT ĐỘNG 3: Hướng dẫn HS làm bài tập. - GV quan sát và hướng dẫn thêm về cách diển tả nét chì làm cho bài vẽ đúng sắc độ, nổi bật hình khối và cĩ độ trong trẻo của chất liệu bút chì. - HS làm bài tập theo nhĩm. III/. Bài tập. - VTM: Mẫu cĩ hai đồ vật – Tiết 2: Vẽ đậm nhạt. 3’ HOẠT ĐỘNG 4: Đánh giá kết quả học tập.
- GV biểu dương những bài vẽ đẹp, nhắc nhở, gĩp ý cho những bài vẽ chưa hồn chỉnh.
- HS nêu nhận xét và xếp loại bài tập theo cảm nhận của mình.
4/. Dặn dị học sinh cho tiết học tiếp theo (1/).
+ Bài tập về nhà: Học sinh về nhà vẽ mẫu theo ý thích.
+ Chuẩn bị bài mới: HS về nhà đọc trước bài “VT-ĐT: Ngày Tết và mùa xuân”, sưu tầm
tranh ảnh về ngày Tết, chì tẩy, màu, vở bài tập.
Ngày tháng năm 2017 Ký duyệt
Ngày soạn: 4/02/2017 Ngày dạy: /02/2017
TIẾT 23. TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM I/. MỤC TIÊU: