II- Phần tự luận: (7điểm)
3. Bài luyện tập
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Hoạt động 1: Tìm số dư (8’)
GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.
GV: Không thực hiện phép chia căn cứ vào đâu để xác định được số dư trong phép chia?
GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện.
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm. GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày cho học sinh.
Hoạt động 2: Viết số (6’)
GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.
GV: Các số chia hết cho 2 có tính chất gì? GV: Các số chia hết cho 5 có tính chất gì?
GV: Cho HS lên bảng trình bày
GV: Cho HS nhận xét và thống nhất cách
Dạng 1: Tìm số dư của phép chia.
Bài tập 94 SGK Hướng dẫn
Số dư khi chia 813 ; 264 ; 736 ; 6547 cho 2 lần lượt là 1 ; 0 ; 0 ; 1
Số dư khi chia 813 ; 264 ; 736 ; 6547 cho 5 lần lượt là : 3 ; 4 ; 1 ; 2
Dạng 2: Viết số thoả mãn điều kiện.
Bài 97 trang 39 SGK Hướng dẫn
a) Các số có ba chữ số khác nhau chia hết cho 2 là : 450 ; 540 ; 504
b) Các số có ba chữ số khác nhau chia hết cho 5 là : 450 ; 540 ; 405
trình bày cho học sinh.
Hoạt động 3: Nhận biết (4’)
GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.
GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện.
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm. GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày cho học sinh.
Hoạt động 4: Giải đố(12’)
GV: Cho HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài toán.
GV: Cho HS lên bảng trình bày cách thực hiện.
GV: Cho HS nhận xét và bổ sung thêm. GV: Uốn nắn và thống nhất cách trình bày cho học sinh. Dạng 3: Nhận biết sai đúng Bài tập 98 trang 39 SGK Hướng dẫn a) Đúng b) Sai c) Đúng d) Sai Dạng 4: Suy luận Bài 100 trang 39 : Vì n ⋮ 5 Nên C = 5
Năm nay là năm 2003 mà ô tô ra đời trước đó . Nên
a = 1 b = 8
Vậy ôtô ra đời năm 1885
4. Củng cố (5’)
– Những số có tính chất gì thì chia hết cho 2? Những số nào chia hết cho 5? – Hướng dẫn HS làm bài tập còn lại SGK.
5. Dặn dò (3’)
– Xem lại các bài tập đã giải
– Làm các bài tập 129 ; 130 ; 131 ; 132 (Sách Bài tập) – Xem trước bài “Dấu hiệu chia hết cho 3, cho 9”
Ngày soạn: Ngày giảng: