HĐ4 : Vận dụng (10’)
– Yêu cầu HS trả lời C7, C8 Chú ý TN phải khéo léo. GV gợi ý: Giữa kính và nước tạo thành gờ của lăng kính – Yêu cầu HS tổng hợp kiến thức trong bài (2 HS) Trả lời C7,C8, C9 - HS nêu thêm một vài hiện tượng về sự phân tích ánh sáng trắng. IV. Vận dụng C7: Không thể coi cách dùng tấm lọc màu như cách phân tích ánh sáng trắng thành ánh sáng màu C8 : HS làm TN nêu kết quả C9: Bong bóng xà phòng, váng dầu .
HĐ5 : Hướng dẫn về nhà (2’)
- Học bài và làm bài tập theo hướng dẫn trên. - BTVN: 53.1 đến 53.8 (SBT).
Rút kinh nghiệm:
Ngµy so¹n : 31/03/2014 Ngµy gi¶ng : 08/04/2014
Tiết 60 - Bài 54 : SỰ TRỘN CÁC ÁNH SÁNG MÀU I. Mục tiêu
* Kiến thức: Nhận biết được rằng, khi nhiều ánh sáng màu được chiếu vào cùng
một chỗ trên màn ảnh trắng hoặc đồng thời đi vào mắt thì chúng được trộn với nhau và cho một màu khác hẳn, có thể trộn một số ánh sáng màu thích hợp với nhau để thu được ánh sáng trắng.
* Kĩ năng: Trình bày và giải thích được thí nghiệm trộn các ánh sáng màu. *Thái độ: Cẩn thận, chính xác. II. Chuẩn bị - Phương pháp: Vấn đáp, thực hành, hoạt động nhóm - Chuẩn bị: - 1 đèn có 3 của sổ - 1 bộ tấm lọc màu + màn chắn - 1 màn ảnh - 1 giá quang học
III. Hoạt động dạy và học
1) Ổn định tổ chức 2) Bài dạy:
Hoạt động của Thầy Hoạt động củaTrò Nội dung ghi bảng HĐ1 : Kiểm tra ( 8’)
Yêu cầu học sinh chữa bài 53.4 Nhận xét bài làm.
Đặt vấn đề như SGK
53.4:
a, Tuỳ theo phương nhìn ta có thể thấy đủ các màu. b, ánh sáng chiếu vào vùng dầu, mỡ, bóng xà phòng là ánh sáng trắng.
c, Có thể coi đây là một cách phân tích ánh sáng trắng. Vì từ một chùm ánh sáng trắng ban đầu ta thu được nhiều chùm sáng màu đi theo các phương khác nhau.
HĐ2 : Tìm hiểu khái niệm trộn ánh sáng màu.( 10’)
Treo bảng phụ lục 7 , khái niệm trộn ánh sáng màu * Treo H.54.1a. Kết hợp với thiết bị nghiên cứu sự trộn ánh sáng màu .
- Thiết bị trộn ánh sáng màu có cấu tạo như thế nào?Tại sao có ba cửa sổ? Tại sao các cửa sổ có tấm lọc?
Trình bày lại khái niệm trộn ánh sáng màu.
Trình bày cấu tạo thí nghiệm