III. Các hoạt động dạy học :
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
3’ 1’ 6’ 8’ 10’ 8’ 2’
1. Kiểm tra bài cũ :
- HS nêu cách so sánh hai phân số cùng mẫu số à khác mẫu số
2. Dạy học bài mới :
- GTB – ghi tên bài
Bài 1 :
- HS nêu Y/c
a) HS làm bài rồi chữa bài
b) Những phân số như thế nào thì bé hơn 1, lớn hơn 1, bằng 1 ?
Bài 2
- 1 HS nêu Y/c - HS tự làm bài - HS trình bày bài
- Nêu cách so sánh hai phân số có cùng tử số ?
Bài 3
- HS tự đọc bài rồi làm bàivà chữa bài
Bài 4 ( Dành cho hs cần bồi dưỡng)
- 1 HS đọc đề bài , - GV tóm tắt
- HS tự làm bài, gọi 1 HS lên bảng làm bài
3. Củng cố – dặn dò
- HS nêu lại cách so sánh phân số với đơn vị, hai phân số có cùng tử số
- Nhận xét tiết học
- 2 HS lên bảng
- Ghi tên bài vào vở
- Điền < ; > ; = vào chỗ chấm
+ Phân số có tử số bé hơn mẫu số thì phân số bé hơn 1
+ Phân số có tử số lớn hơn mẫu số thì phân số lốn hơn 1.
+ Phân số có tử số bằng mẫu số thì phân số bằng 1.
- So sánh các phân số
+ Hai phân số có cùng tử số thì phân số nào có mẫu số bé hơn thì lớn hơn. - Làm bài rồi sửa bài
- Nhận xét
- Hs cần bồi dưỡng làm bài. - Nhận xét, sửa bài.
Tiết 3
Địa lí:
Việt Nam – đất nước chúng ta. I. Mục tiêu :
- Mô tả sơ lược vị trí, giới hạn của nước Việt Nam:
+ Trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á. Việt Nam vừa có đất liền, vừa có biển, đảo và quần đảo.
+ Những nước giáp phần đất liền nước ta: Trung Quốc,Lào, Cam-pu-chia, - Ghi nhớ diện tích phần đất liền Việt Nam: khoảng 330 000 km2.
- Chỉ phần đất liền Việt Nam trên bản đồ(lược đồ).
II. Đồ dùng dạy học :
- Bản đồ Địa lí tự nhiên Việt Nam; quả Địa cầu, 2 lược đồ trống như trong SGK, 2 bộ bìa nhỏ ghi: Phú Quốc, Côn Đảo, Hoàng Sa, Trường Sa, Lào, Trung Quốc, Cam-pu-chia.
III. Các hoạt động dạy học :
Tg Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1’ 1’ 15’
15’
1. Kiểm tra sách vở của HS : 2. Dạy học bài mới : 2. Dạy học bài mới :
- GTB – ghi tên bài
* Hoạt động 1: Vị trí địa lí và giới hạn
MT: Hs nắm được vị trí địa lí và giới hạn nước ta.
Bước 1:
- HS quan sát hình 1 SGK và thảo luận nhóm 6 trả lời các câu hỏi sau:
- Nước Việt Nam gồm có những bộ phận nào ? Chỉ vị trí phần đất liền của nước ta trên lược đồ.
- Phần đất liền của nước ta giáp với những nước nào ?
- Biển bao bọc phía nào phần đất liền của nước ta ? Biển có tên gọi là gì ? - Kể tên 1 số đảo vàquần đảo của nước ta ?
Bước 2 :
- Đại diện nhóm lên trình bày và chỉ trên bản đồ, lược đồ, gọi các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Vậy vị trí của nước ta có thuận lợi gì cho việc giao lưu với các nước khác ? Nhận xét và kết luận: VN nằm trên bán đảo Đông Dương, thuộc khu vực Đông Nam Á, là một bộ phận của châu Á, có biển thông với Đại Dương nên có nhiều thuận trong giao lưu với các nước khác bằng đường biển, bộ và hàng không.
Hoạt động 2: Hình dạng và diện tích
MT: Hs nắm được hình dạng và diện tích nước ta.
Bước 1: Y/c HS đọc SGK, quan sát hình 2 và bảng số liệu thảo luận theo
- Ghi tên bài vào vở
Làm việc theo nhóm 4
- Quan sát hình 1 và thảo luận trả lời các câu hỏi
+ Gồm đất liền, biển, đảo và quần đảo
+ Trung Quốc, Lào, Cam-pu-chia. + Đông, nam và tây nam. Biển Đông + Đảo : Cát Bà, Bạch Long Vĩ, Côn Đảo, Phú Quốc. Quần đảo: Hoàng Sa, Trường Sa.
- Trình bày, nhận xét, bổ sung.
+ Thuận tiện giao thông đường bộ, thủy, hàng không
Làm việc theo nhóm 3
- Đọc SGK, quan sát hình 2 và bảng số liệu, thảo luận nhóm để trả lời câu hỏi
2’ 5’
1’
các câu hỏi sau:
- Phần đất liền của nước ta có đặc điểm gì ?
- Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng, phần đất liền của nước a dài bao nhiêu km ? Nơi hẹp ngang nhất là bao nhiêu km ?
- Diện tích nước ta khoảng bao nhiêu km2 ? so sánh diện tích nước ta với các nước có trong bảng số liệu.
Bước 2: Gọi 1, 2 nhóm trình bày các nhóm khác bổ sung
- GV nhận xét và kết luận : Phần đất liền của nuớc ta hẹp ngang chạy dài theo chiều Bắc – Nam bờ biển cong như hình chữ S. Chiều dài từ Bắc vào Nam khoảng 1650 km, nơi hẹp nhất chưa đầy 50 km.
3. Bài học :
- Gọi HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 3: Trò chơi “ Tiếp sức”
Bước 1:
- GV treo 2 lược đồ trống lên bảng - 2 nhóm tham gia chơi
- Phát cho mỗi nhóm 7 tấm bìa ( mỗi HS 1 tấm )
Bước 2: HS chơi
Bước 3: Nhận xét và tuyên dương nhóm thắng cuộc
4. Nhận xét – dặn dò :
- Nhận xét tiết học, dặn HS về xem bài 2
+ Hẹp ngang và có đường bờ biển dài, cong như hình chữ S
+ Dài 1650 km. Nơi hẹp ngang nhất là 50 km.
+ Khoảng 330 000 km2. Hẹp Hơn Trung Quốc, Nhật Bản. Lớn Hơn Lào, Cam- pu-chia
- Trình bày, nhận xét, bổ sung.
- Đọc ghi nhớ SGK
- Mỗi nhóm cử 7 em tham gia chơi - Nhận bìa và nắm Y/c chơi
- Từng HS lần lượt gắn tấm bìa trên tay vào đúng vị trí trên lược đồ - Nhóm nào đúng à nhanh nhất là thắng cuộc
Tiết 4
Hoạt động ng oài giờ lên lớp
Tổ chức bầu cán bộ lớp