III. Các họat động:
TG Họat động của giáo viên Họat động của học sinh
1’ 35’
1’
1. Ổn định. 2. Bài học.
- Giới thiệu bài, ghi tựa
* Nhóm hỗ trợ
- Hướng dẫn HS:
+ Treo bảng phụ viết sẵn cấu tạo của bài văn tả cảnh.
+ Yêu cầu HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
+ Yêu cầu HS lập dàn ý cho đề bài sau:
Đề bài: Em hãy lập dàn ý miêu tả
một buổi sáng, trưa hoặc chiều tối trong ngày trên cánh đồng, trên nương rẫy, trong công viên,… - Theo dõi HS làm bài.
- Giúp đỡ HS cần hỗ trợ.
- Yêu cầu HS trình bày dàn ý trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
* Nhóm bồi dưỡng
- Hãy lập dàn ý chi tiết cho đề bài sau:
Đề bài: Em hãy lập dàn ý miêu tả
một buổi sáng, trưa hoặc chiều tối của một cảnh đẹp mà em yêu thích - Theo dõi HS làm bài.
- Giúp đỡ HS cần hỗ trợ.
- Yêu cầu HS trình bày dàn ý trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung.
3. Tổng kết:
- Nhận xét, dặn dò.
- Ghi tựa bài.
- Vài HS nhắc lại cấu tạo của bài văn. - Nhắc lại cách lập dàn ý. * 2 HS đọc lại đề bài. - Lập dàn ý vào vở BT. - Trình bày dàn ý trước lớp. - Lớp nhận xét, bổ sung - 2 HS đọc lại đề bài.
- Lập dàn ý vào vở theo nhòm đôi . - Trình bày dàn ý trước lớp.
- Nhận xét, bổ sung
Tiết 2
Toán tăng cường
Ôn tập: Phân số thập phânI / Mục tiêu : Học sinh I / Mục tiêu : Học sinh