Tiến trình hoạt động, thời lượng PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển
Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) 1. Khám phá
(5
’ ) -Kĩ năng trình bày, lắng nghe. * Hoạt động 1: Hát tập thể bài Mái trường mến yêu(Nhạc và lời: Lê Mở đầu. Quốc Thắng)
Người điều khiển nêu lí do, hình thức hoạt động.
2. Kết nối(25’ ) -Kĩ năng trình bày, lắng nghe. bày, lắng nghe. - Tự tin tham gia các trò chơi. - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động.
Hoạt động 2: Thảo luận.
-Người điều khiển lần lượt nêu các câu hỏi thảo luận. -Mỗi câu hỏi nêu ra phải được trao đổi, bổ sung cho đủ. Người điều khiển tổng kết lại và thư kí ghi biên bản. -Kết quả thảo luận là nội dung, kế hoạch thực hiện “Trường xanh, sạch đẹp” mà lớp đã xây dựng nên, được biểu quyết nhất trí. 3.Thực hành(10’ ) - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động. -Kĩ năng trình bày, lắng nghe. *Hoạt động 3 : Văn nghệ.
Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp (đơn ca, tốp ca, sông ca, ngâm thơ...) 4. Vận dụng (Hoạt - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn * Hoạt động 4 :
động nối tiếp) 4’
phù hợp để tham gia hoạt động.
thực hiện trường “Xanh, sạch. đẹp”
- Hãy làm những việc làm thường ngày để giữ gìn vệ sinh trường, lớp.
5.Kêt thúc hoạt động :
-Người điều khiển nhận xét kết quả hoạt động. -Giáo viên chủ nhiệm phát biểu ý kiến.
ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1. HS tự đánh giá xếp loại .
Câu 1 : Qua các hoạt động của chủ điểm : Em thu hoạch được những gì ? Câu 2 : Tự đánh giá kết quả hoat động của bản thân ?
Tốt Khá Trung bình Yếu 2. Tổ HS đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu 3. Giáo viên chủ nhiệm đánh giá , xếp loại :
Tốt Khá Trung bình Yếu
Duyệt của Hiệu trưởng Giáo viên chủ nhiệm
Quách Mỹ Kiều
CHỦ ĐIỂM THÁNG 3
TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN
-Hiểu được nét cơ bản về mục đích, vị trí, vai trò của Đoàn thanh niên Cộng sản HCM và truyền thống vẽ vang của Đoàn.
-Tự hào tin tưởng vào Đoàn, tôn trọng các anh chị đoàn viên.
-Học tập và rèn luyện theo các gương tốt đoàn viên, có ý thức phấn đấu trở thành đoàn viên.
CÁC HOẠT ĐỘNG CỦA CHỦ ĐIỂM
1-Thi tìm hiểu về Đoàn.
2-Chúng em ca hát về mẹ và cô giáo.
3-Xây dựng kế hoạch tham gia hội trại 26-3.
4-Rèn luyện theo gương sáng đoàn viên.
HOẠT ĐỘNG 1: THI TÌM HIỂU VỀ ĐOÀN
I, YÊU CẦU GIÁO DỤC: Giúp học sinh:
-Nhận thức được ý nghĩa ngày thành lập Đoàn 26 –3.Những mốc lịnh sử lớn của Đoàn,những gương đoàn viên tiêu biểu.
-Tự hào và yêu mến Đoàn
-Học tập, rèn luyện theo tinh thần tiên phong của Đoàn.
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC :
-Kĩ năng trình bày, lắng nghe. - Tự tin tham gia các trò chơi.
- Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động. - Kĩ năng giao tiếp /ứng xử.
III, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:
1,Nội dung:
-Lịch sử ngày thành lập Đoàn 26-3.
-Các mốc truyền thống vẻ vang của Đoàn. -Các gương sáng Đoàn viên tiêu biểu. -Những bài thơ,bài hát về Đoàn.
2, Hình thức hoạt động
Thi tìm hiểu về truyền thống của Đoàn giữa các đội(mỗi tổ cử một đội thi).
IV, CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG:
1. Về phương tiện hoạt động :
-Các tư liệu sưu tầm được về truyền thống của Đoàn. -Các câu hỏi và đáp án.
2 .Về tổ chức :
Giáo viên chủ nhiệm:
-Nêu nội dung, yêu cầu của hoạt động.Hướng dẫn học sinh sưu tầm tư liệu cho hoạt động.
-Hội ý với cán bộ lớp và các tổ trưởng để thống nhất chuẩn bị và phân công các công việc cụ thể như:
+Mỗi tổ cử một đội thi 2-3 học sinh, các tổ viên còn lại sẽ là cổ động viên cho đội nhà.Mỗi đội thi chọn một tên thích hợp đặt cho đội(ví dụ:Lê Văn Tám,Kim Đồng....).
+Chuẩn bị các câu hỏi,câu đố,tranh ảnh... và đáp án.Ví dụ: nhìn tranh đoán việc,nhìn ảnh đoán người; hoặc các câu hỏi như: Đoàn thành lập khi nào, lúc đó Đoàn mang tên gì? Từ ngày thành lập,Đoàn đã mấy lần đổi tên? Bạn hãy kể về ngường đoàn viên thanh niên cộng sản đầu tiên của Đoàn ta.Bạn hãy đặt câu hỏi cho các nội dung sau đây: “Ngày 26-3-1931”, “Đoàn thanh niên Cộng sản Đông Dương”...
+Cử ban giám khảo.
+Chuẩn bị các tiết mục văn nghệ xen kẽ. +Phân công trang trí.
+Dự kiến mời đại biểu.
V, TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:Tiến trình hoạt Tiến trình hoạt động, thời lượng PP/ Kỹ thuật được áp dụng Người điều khiển
Nội dung hoạt động ( ND chi tiết) 1. Khám phá
(5
’ ) -Kĩ năng trình bày, lắng nghe. * Hoạt động 1: -Hát tập thể Cùng nhau ta đi lên(Nhạc và lời:Phong Nhã).Mở đầu. -Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu ban giám khảo.
-Các đội thi giới thiệu.
2. Kết nối(25’ ) -Kĩ năng trình bày, lắng nghe. bày, lắng nghe. - Tự tin tham gia các trò chơi. - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động.
Hoạt động 2: Thảo luận/ đàm thoại..
-Người dẫn chương trình lần lượt nêu các câu hỏi, câu đố
hoặc tranh ảnh...cho các đội thi, Thời gian suy nghĩ là 10 giây. Hết 10 giây,đội nào có tín hiệu(cắm cờ, lắc chuông, đánh trống...)sẽ được trả lời trước.
+Mỗi tổ cử một đội thi 2-3 học sinh, các tổ viên còn lại sẽ là cổ động viên cho đội nhà.Mỗi đội thi chọn một tên thích hợp đặt cho đội(ví dụ:Lê Văn Tám,Kim Đồng....). + Ví dụ: nhìn tranh đoán việc, nhìn ảnh đoán người; hoặc các câu hỏi như: Đoàn thành lập khi nào, lúc đó Đoàn mang tên gì? Từ ngày thành lập,Đoàn đã mấy lần đổi tên? Bạn hãy kể về ngường đoàn viên thanh niên cộng sản đầu tiên của Đoàn ta.Bạn hãy đặt câu hỏi cho các nội dung sau đây: “Ngày 26-3-1931”, “Đoàn thanh niên Cộng sản Đông Dương”...
-Nếu có đội trả lời không đúng hoặc không trả lời được thì cổ động viên đội nhà có quyền trả lời,sau đố mới đến lượt cổ động viên các đội khác. Điểm của cổ động viên sẽ được cộng vào điểm của đội nhà.
-Sau mỗi câu trả lời đúng, người dẫn chương trinh xin ý kiến đánh giá của ban giám khảo. Điểm được viết công khai trên bảng cho mỗi đội.
3.Thực
hành(10’ ) - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động. -Kĩ năng trình bày, lắng nghe.
*Hoạt động 3 : Văn nghệ.
Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu một số tiết mục văn nghệ của lớp (đơn ca, tốp ca, sông ca, ngâm thơ...) ca ngợi về Đoàn.
4. Vận dụng (Hoạt dụng (Hoạt động nối tiếp) 4’) - Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động. * Hoạt động 4 :
- Về nhà các em tìm hiểu thêm những thông tin về Đoàn, sưu tầm các bài hát ca ngợi về Đoàn.
- Phấn đấu, rèn luyện để trở thành người đoàn viên.
.Kêt thúc hoạt động:
-Công bố kết quả cuộc thi. -Nhận xét kết quả hoạt động.
HOẠT ĐỘNG 2: XÂY DỰNG KẾ HOẠCH THAM GIA HỘI TRẠI 26/3
I, YÊU CẦU GIÁO DỤC:Giúp học sinh:
-Hiểu ý nghĩa của hội trại, tăng thêm tinh thần trách nhiệm tham gia Hội trại. -Hứng thú với hoạt động Hội trại.
-Tích cực thảo luận, bàn bạc chuẩn bị Hội trại.
II/ CÁC KĨ NĂNG SỐNG ĐƯỢC GIÁO DỤC :
-Kĩ năng trình bày, lắng nghe. - Tự tin tham gia các trò chơi.
- Kĩ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để tham gia hoạt động. - Kĩ năng giao tiếp /ứng xử.
III, NỘI DUNG VÀ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG:1 ).Nội dung : 1 ).Nội dung :
-Các công cụ dựng trại. -Hình thức dựng trại. -Địa điểm dựng trại. -Các hoạt động trại. -Kế hoạch chuẩn bị.
2)Hình thức hoạt động:
-Thảo luận theo lớp. -Phân công thực hiện.