C/ Các hoạt động dạy học:
B/ ĐDDH: GV: Bảng phụ nghi bài tập 1,2,3,
SGK/86,87) TDK:70/ A.Mục tiêu:
A.Mục tiêu:
- Đọc được:ưu,ươu,trái lựu,hươu sao;từ và câu ứng dụng. -Viết được: ưu,ươu,trái lựu,hươu sao.
-Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề:Hổ,báo,gấu,hươu,nai,voi.
B. Đồ dùng dạy học:
-GV: Trái lựu (thật), tranh: hươu sao,các bìa ghi từ ,Bộ ĐDDH,bảng con -HS: Bộ ĐDHT,bảng con
C. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài 41: iêu, yêu.
- HS đọc + viết: iêu, yêu, hiểu bài, buổi chiều, diều sáo, yêu quý, già yếu, yêu cầu. -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/85
2.Bài mới:
a.Dạy vần mới: *Vần ưu:
- Vần“ưu”:GVHDHS phát âm-GV đọc mẫu-HS đọc :CN-ĐT -HS ghép phân tích vần “ưu”
-HS ghép “ưu”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn.
-HS ghép “lựu”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS phân tích,đánh vần,đọc trơn -GV giới thiệu tranh-giảng từ-GV đính từ “trái lựu”-Hs đọc trơn từ mới
-HS đọc tổng hợp *Vần “ươu” (tương tự) *So sánh 2 vần: ưu-ươu b.Thư giãn: c.Đọc từ ứng dụng: -GV đính từ ứng dụng -HS đọc vần mới:TT và khơng TT.
-HS đánh vần tiếng mới:TT và khơng TT
-HS đọc trơn các từ mới-GV giảng từ “mưu trí”- HS phân tích một tiếng d.HDHS viết bảng con:
-Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao
Tiết 2 đ.Luyện đọc: Đọc lại tiết 1 ở bảng lớp
e. Đọc câu ứng dụng:
- Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? - Trong tranh em thấy những con vật nào? -Thời gian trong tranh là vào lúc nào? - Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng.
-Học sinh đọc và tìm tiếng cĩ vần ưu, ươu. -Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc cả câu, 2 câu. g.. Đọc SGK:
-HS nhìn SGK đọc trơn
i. Luyện viết vào vở tập viết:
-HS luyện viết từng dịng vào vở tập viết
k.Luyện nĩi: Chủ đề: hổ, báo, gấu, hươu, nai, voi. -Trong tranh vẽ gì? Các con vật này sống ở đâu?
-Con vật nào thích ăn cỏ, con vật nào thích ăn mật ong? -Con vật nào to xác nhưng lại hiền lành?
-Em cịn biết con vật nào sống trong rừng nữa? 3. Củng cố - dặn dị: -Tổng hợp vần,tiếng,từ D. Bổ sung: ……… ……… --- Thứ ba ngày 7 tháng 11 năm 2017 Mơn: Tốn Luyện tập A.Mục tiêu:
-Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học,biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
-Bài tập cần làm:Bài 1,bài 2 (cột 1,3),bài 3 (cốt 1,3),bài 4.
B. Đồ dùng dạy học:. -GV: Bảng phụ,bảng con C. Các hoạt động dạy học:
*Hoạt động 1: Kiểm tra bài: Phép trừ trong phạm vi 5.
- 3 HS làm bài tập
3 + 2 – 4 = … 2 + 3… 5 – 2 5 – 4 … 3 – 2 2 + 1 – 2 = … 3 + 2 …2 + 0 5 – 1 … 3 + 1 -GV nhận xét
*Hoạt động 2:Luyện tập
a. Mục tiêu:. Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học
Bài 1: Học sinh làm bài – 6 HS nêu miệng kết quả
Bài 2: Học sinh làm bài – 3 HS làm bảng con Nhận xét,sửa bài.
*Thư giãn:
Bài 3:Điền dấu >,<,=
-HS làm và sửa bài tập vào bảng con
b. biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
Bài 4: HS nhìn mơ hình,lập đề bài tốn và viết phép tính theo mơ hình
- 2HS sửa bài bảng phụ- Nhận xét bài làm *HĐộng 3: Trị chơi: Tính nhanh, tính đúng. -Chia lớp làm 2 đội chơi - học sinh chơi. *Củng cố - dặn dị:
D.Bổ sung:……….. ___________________________________
Luyện tập A.Mục tiêu:
-Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học,biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
B. Đồ dùng dạy học:. -GV: Bảng phụ,bảng con C. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 2:Luyện tập
a. Mục tiêu:. Làm được các phép trừ trong phạm vi các số đã học
Bài 1: Học sinh làm bài – 6 HS nêu miệng kết quả
Bài 2: Học sinh làm bài – 3 HS làm bảng con Nhận xét,sửa bài. Bài 3:Điền dấu >,<,=
Bài 4: HS nhìn mơ hình,lập đề bài tốn và viết phép tính theo mơ hình
*HĐộng 3: Trị chơi: Tính nhanh, tính đúng. *Củng cố - dặn dị: D.Bổ sung:……… **************************** CHIỀU: Mơn: Học vần Bài 43: Ơn tập (SGK/88,89) A.Mục tiêu:.
- Đọc được các vần cĩ kết thúc bằng u/o,các từ ngữ,câu ứng dụng từ bài 38 đến bài 40 - Viết được các âm,vần,các từ ứng dụng từ bài 38 đến bài 40.
-Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể :Sĩi và cừu.
B. Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh truyện kể,các bìa ghi từ,bảng con -HS: bảng con
C. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài 42: ưu, ươu.
- 4 HS ,đọc + viết: ưu, ươu, trái lựu, hươu sao, mưu trí, bướu cổ, chú cừu,bầu rượu -1HS đọc câu ứng dụng: SGK/87.
2.Bài mới:
a. Ơn tập các vần đã học:
- GV gọi học sinh nêu lại cấu tạo của từng vần đã học trong tuần. Giáo viên kẻ bảng. -GV yêu cầu HS ghép các âm ở hàng dọc và các âm ở hàng ngang để tạo vần.
-Phân tích cấu tạo của từng vần.
- HS đánh vần,đọc trơn các vần được ghép
b. Thư giãn:
c. Đọc từ ứng dụng:
-Giáo viên đính từ, ao bèo, cá sấu, kì diệu.
-Học sinh đọc tiếng, đọc từ--GV giảng từ “cá sấu”-HS phân tích “diệu” d.Luyện viết bảng con:
-Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét
TIẾT 2
đ.Luyện đọc: Học sinh đọc lại tiết 1. e. Đọc câu ứng dụng:
-Cho học sinh xem tranh và hỏi: Tranh vẽ gì? Sáo thích ở những nơi nào? Thức ăn của sáo lá gì?
-Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng.
-Học sinh đọc tiếng, đọc từ, đọc câu, đọc 2 câu. g.Đọc SGK: HS nhìn SGK đọc trơn
h.Thư giãn:
i.Luyện viết vào vở tập viết: HS viết từng dịng vào vở tập viết k.Kể chuyện: Sĩi và Cừu.
Lần 1: Giáo viên kể tồn câu chuyện. Lần 2: Giáo viên kể theo tranh.
Gọi học sinh kể lại câu chuyện qua tranh.
-> Ý nghĩa câu chuyện: Sĩi chủ quan và kêu căng nên đã đền tội. Cừu bình tĩnh, thơng minh nên đã thốt chết. 3.Củng cố - dặn dị: Trị chơi:Nối từ D.Bổ sung: ……… ……… --- TViệt (BS)
ƠN: ưu – ươu
A/ Mục tiêu: HS đọc, viết đúng vần, tiếng, từ, trong bài. Tìm ghép được các tiếng chứa ưu – ươu
B/ ĐDDH: Bộ chữ, sgk, bảng con C/ Các hoạt động dạy và học: 1/ HĐ1: Luyện đọc
- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhĩm đơi ). GV rèn HS đọc chậm. - Đọc thi. Nhận xét, tuyên dương.
2/ HĐ2: Trị chơi: Thi tìm ghép tiếng chứa iêu, yêu - Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- HS tham gia trị chơi. Nhận xét, tuyên dương. 3/ HĐ3: Luyện viết
- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con. HS TB – Y nhìn bảng viết.
- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm. HS K – G nhìn bảng viết thêm câu ứng dụng. - Thu chấm, nhận xét. D/ Bổ sung: ……… ……… __________________________________________________________________
Thứ tư ngày 8 tháng 11 năm 2017 Mơn: Học vần
Bài 44: on – an (SGK/90,91)-TGDK :70/ A.Mục tiêu:
- Đọc được:on,an,mẹ con,nhà sàn;từ và câu ứng dụng. -Viết được:. on,an,mẹ con,nhà sàn
-Luyện nĩi từ 2-3 câu theo chủ đề:Bé và bạn bè
B. Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh: mẹ con,nhà sàn,tranh minh hoạ câu ứng dụng,luyện nĩi,các bìa ghi từ ,Bộ ĐDDH,bảng con
-HS: Bộ ĐDHT,bảng con
C. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài 43: Ơn tập
- HS đọc + viết:ao-ao bèo,âu- cá sấu,iêu-kì diệu,êu-iêu-ưu -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/89
2.Bài mới:
a.Dạy vần mới: *Vần on:
- Vần“on”:GVHDHS phát âm-GV đọc mẫu-HS đọc :CN-ĐT -HS ghép phân tích vần “on”
-HS ghép “on”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn.
-HS ghép “con”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS phân tích,đánh vần,đọc trơn -GV giới thiệu tranh-giảng từ-GV đính từ “mẹ con”-Hs đọc trơn từ mới
-HS đọc tổng hợp *Vần “an” (tương tự) *So sánh 2 vần: on-an b.Thư giãn:
c.Đọc từ ứng dụng:
-Giáo viên đính từ: rau non, hịn đá, thợ hàn, bàn ghế. -Học sinh đọc thầm và tìm tiếng cĩ vần on, an.
-Học sinh đọc tiếng, đọc từ. Giảng từ “bàn ghế”. d.HDHS viết bảng con:
-Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: on,an,mẹ con,nhà sàn
TIẾT 2
.đ. Đọc bảng lớp nội dung tiết 1: -HS nhìn bảng đọc trơn.
e.Đọc câu ứng dụng:
-Cho học sinh xem tranh và hỏi:
? Tranh vẽ gì? Mẹ con nhà gấu làm gì? Mẹ con nhà thỏ làm gì? -Giáo viên ghi bảng câu ứng dụng.
-Học sinh tìm tiếng cĩ vần vừa học.
g.Đọc SGK.
-HS nhìn SGK đọc trơn tồn bài
h. Thư giãn:
i. Luyện viết vào vở tập viết
k.Luyện nĩi: Chủ đề. Bé và bạn bè. -Tranh vẽ gì? Các bạn đang làm gì? 3.Củng cố - dặn dị: -Tổng hợp vần,tiếng,từ D. Bổ sung:……… _________________________________________ Mơn: Tốn Bài : Số 0 trong phép trừ ( SGK/61)-TGDK:35/) A.Mục tiêu:.
-HS nhận biết vai trị số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau,một số trừ đi 0 bằng chính nĩ,biết thực hiện phép trừ cĩ số 0,biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
-Bài tập cần làm: bài 1,bài 2(cột 1,2),bài 3.
B. Đồ dùng dạy học:
-GV:Nhĩm mẫu vật,bảng phụ, các bơng hoa viết số
-HS :bảng con
C. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động 1: Bài cũ: Luyện tập
-3 HS làm bài tập
3 + 2 = … 4 + 0 = … 5 + 0 = …
4 – 3 = … 3 – 2 = … 2 – 1 = …
5 – 2 = … 5 – 4 = … 5 – 3 = …
-GV nhận xét
*Hoạt động 2: Bài mới
+Giới thiệu phép trừ: 1 – 1 = 0
-Học sinh quan sát hình vẽ thứ nhất và nêu bài tốn.
-Trong chuồng cĩ 1 con vịt, 1 con chạy khỏi chuồng. Hỏi trong chuồng cịn lại mấy con vịt?
-Học sinh nhắc lại -> gọi bạn trả lời: Trong chuồng cĩ 1 con vịt, chạy đi 1 con. Trong chuồng cịn lại 0 con vịt.
-Học sinh nhắc lại: 1 con vịt chạy đi 1 con vịt cịn 0 con vịt (cá nhân). 1 trừ 1 bằng 0 được viết như sau.
1 – 1 = 0 (cá nhân).
+ Giới thiệu phép trừ 2 – 2 = 0; 3 – 3 = 0 (tương tự như trên)
Giúp học sinh quan sát: Một số trừ đi số đĩ thì bằng 0 +Giới thiệu phép trừ 4 – 0 = 4
-Học sinh quan sát hình vẽ bên trái và bên phải:
-Cĩ tất cả 4 hình vuơng, khơng bớt đi hình nào. Hỏi cịn lại mấy hình vuơng? -Giáo viên nêu: 0 bớt hình vuơng nào là bờt 0 hình vuơng.
-Học sinh nêu: 4 hình vuơng bớt 0 hình vuơng cịn 4 hình vuơng. 4 – 0 = 4. -Giáo viên viết bảng: 4 – 0 = 4 (HSCN).
-Giới thiệu phép trừ: 5 – 0 = 5
Giúp học sinh nhận xét. một số trừ đi 0 thì bằng chính số đĩ. +HS đọc bảng trừ vừa lập : CN-ĐT
*Thư giãn: *Hoạt động 3: Luyện tập
a. Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ cĩ số 0
Bài 1: Học sinh làm bài –Đại diện 3 dãy 3 HS nêu miệng kết quả - Nhận xét,sửa sai Bài 2: Học sinh làm bài,2 HS chọn bơng hoa cĩ viết số đính vào phép tính
Bài 3: Điền số:
-HS sửa bài tập trên bảng con
*HĐộng 4:Chơi trị chơi: Điền nhanh điền đúng.
-Chia lớp làm 2 đội chơi. Học sinh chơi, nhận xét. *NX-DD: D. Bổ sung:……… --- Tốn(BS) Bài : Số 0 trong phép trừ A.Mục tiêu:.
-HS nhận biết vai trị số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau,một số trừ đi 0 bằng chính nĩ,biết thực hiện phép trừ cĩ số 0,biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
-GV:Nhĩm mẫu vật,bảng phụ, các bơng hoa viết số
-HS :bảng con
C. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động : Luyện tập
a. Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ cĩ số 0
Bài 1: Học sinh làm bài
Bài 2: Học sinh làm bài,2 HS chọn bơng hoa cĩ viết số đính vào phép tính Bài 3: Điền số:
*HĐộng :Chơi trị chơi: Điền nhanh điền đúng.
*NX-DD: D. Bổ sung:……… ******************************** CHIỀU: Tốn(BS) Bài : Số 0 trong phép trừ A.Mục tiêu:.
-HS nhận biết vai trị số 0 trong phép trừ: 0 là kết quả phép trừ 2 số bằng nhau,một số trừ đi 0 bằng chính nĩ,biết thực hiện phép trừ cĩ số 0,biết viết phép tính thích hợp với tình huống trong hình vẽ.
B. Đồ dùng dạy học:
-GV:Nhĩm mẫu vật,bảng phụ, các bơng hoa viết số
-HS :bảng con
C. Các hoạt động dạy học: *Hoạt động : Luyện tập
a. Mục tiêu: Biết thực hiện phép trừ cĩ số 0
Bài 1: Học sinh làm bài
Bài 2: Học sinh làm bài,2 HS chọn bơng hoa cĩ viết số đính vào phép tính Bài 3: Điền số:
*HĐộng :Chơi trị chơi: Điền nhanh điền đúng.
*NX-DD:
D. Bổ sung:……… ______________________________
TViệt (BS) ƠN: ON- AN
A/ Mục tiêu: HS đọc, viết đúng vần, tiếng, từ, trong bài. Tìm ghép được các tiếng chứa on-an.
B/ ĐDDH: Bộ chữ, sgk, bảng con C/ Các hoạt động dạy và học: 1/ HĐ1: Luyện đọc
- HS đọc bài trong sgk ( cá nhân, nhĩm đơi ). GV rèn HS đọc chậm. - Đọc thi. Nhận xét, tuyên dương.
2/ HĐ2: Trị chơi: Thi tìm ghép tiếng chứa on-an - Phổ biến cách chơi, luật chơi.
- HS tham gia trị chơi. Nhận xét, tuyên dương. 3/ HĐ3: Luyện viết
- GV đọc vần, tiếng, từ cho HS viết bảng con. HS TB – Y nhìn bảng viết.
- GV viết chữ mẫu cho HS luyện viết thêm. HS K – G nhìn bảng viết thêm câu ứng dụng.
- Thu chấm, nhận xét.
---
Thứ năm ngày 9 tháng 11 năm 2017 Mơn: Học vần
Bài 45: ân - ă – ăn SGK/92,93-TGDK:70/ A.Mục tiêu:
- Đọc được:ân,ă-ăn,cái cân,con trăn;từ và câu ứng dụng. -Viết được:. ân,ă-ăn,cái cân,con trăn
B. Đồ dùng dạy học:
-GV:Vật mẫu (cái cân),các bìa ghi từ ,Bộ ĐDDH,bảng con -HS: Bộ ĐDHT,bảng con
C. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài 44: on-an
- HS đọc + viết:an-nhà sàn,on-mẹ con,rau non-hịn đá,thợ hàn –bàn ghế. -1 HS đọc câu ứng dụng: SGK/91
2.Bài mới:
a.Dạy vần mới: *Vần ân:
- Vần“ân”:GVHDHS phát âm-GV đọc mẫu-HS đọc :CN-ĐT -HS ghép phân tích vần “ân”
-HS ghép “ân”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS đánh vần,đọc trơn.
-HS ghép “cân”-GV nhận xét,sửa sai- GV đính bảng-HS phân tích,đánh vần,đọc trơn -GV giới thiệu tranh-giảng từ-GV đính từ “cái cân”-Hs đọc trơn từ mới
-HS đọc tổng hợp
*Âm “ă” (Tương tự như phần âm) *Vần “ăn” (tương tự)
*So sánh 2 vần: ân-ăn b.Thư giãn:
c.Đọc từ ứng dụng:
-Giáo viên đính từ: bạn thân,gần gũi,khăn rằn,dặn dị. -Học sinh đọc thầm và tìm tiếng cĩ vần ân,ăn.
-Học sinh đọc tiếng, đọc từ. Giảng từ “khăn rằn”. d.HDHS viết bảng con:
-Giáo viên viết mẫu và hướng dẫn khoảng cách, độ cao, cách nối nét: ân,ă-ăn,cái