Theo ph ơng pháp của Đan Mạch Nâng cao chất l ợng dạy học mĩ thuật Tập huấn
QUY TRèNH 2: Vẽ Biểu cảm
MỤC TIấU
- Phỏt triển một cỏch thức khỏc của vẽ quan sỏt - Tạo cơ hội cho HS biểu cảm
- Thỳc đẩy HS vẽ theo cảm xỳc chứ khụng phải vẽ theo cỏi nhỡn thấy
- Tạo cơ hội cho HS hợp tỏc, nhưng vẫn biểu hiện được cỏi tụi qua hỡnh vẽ
Theo ph ơng pháp của Đan Mạch Nâng cao chất l ợng dạy học mĩ thuật Tập huấn
HOẠT ĐỘNG 1: Quan sỏt và vẽ khụng nhỡn giấy khi đưa nột vẽ
HOẠT ĐỘNG 2: Chọn bài vẽ của bạn mà mỡnh thớch nhất HOẠT ĐỘNG 3: Cắt cỳp,can lại chỉnh sửa và tụ màu
HOẠT ĐỘNG 4: Trưng bày chia sẻ
Khi Hs đó quen với vẽ chõn dung biểu cảm, GV cú thể hướng dẫn cỏc
em sử dụng phương phỏp này để vẽ biểu cảm cỏc đối tượng khỏc trong cỏc bối cảnh khỏc nhau.
Theo ph ơng pháp của Đan Mạch Nâng cao chất l ợng dạy học mĩ thuật Tập huấn
QUY TRèNH 3: Vẽ Theo Nhạc
MỤC TIấU
• Lắng nghe và vận động - chuyển tiết tấu và giai điệu thành tốc độ và lực của bỳt giai điệu thành tốc độ và lực của bỳt
• Phỏt triển trớ tưởng tượng, xỳc cảm thẩm mĩ mĩ
• Rốn Kĩ năng diễn đạt, hợp tỏc, giao tiếp…• Sỏng tạo những sản phẩm trang trớ, ứng • Sỏng tạo những sản phẩm trang trớ, ứng dụng
Theo ph ơng pháp của Đan Mạch Nâng cao chất l ợng dạy học mĩ thuật Tập huấn
HOẠT ĐỘNG 1: Nghe Nhạc- Vận động theo Giai điệu, tiết tấu và vẽ
HOẠT ĐễNG 2: Thưởng thức, cảm Nhận và chia sẻ
HOẠT ĐễNG 3: Tưởng tượng, liờn tưởng thảo luận, đặt tờn và chia sẻ bức tranh chung
HOẠT ĐễNG 4 :Cỏc cỏ nhõn quan sỏt, lựa chọn cắt cỳp bức tranh nhỏ cho riờng mỡnh.
HOẠT ĐễNG 5 :Cỏc cỏ nhõn tưởng tượng, liờn tưởng đặt tờn và chia sẻ
Hoạt động phỏt triển: Tạo ra cỏc sản phẩm ứng dụng trưng bày và chia sẻ.
Theo ph ơng pháp của Đan Mạch Nâng cao chất l ợng dạy học mĩ thuật Tập huấn
QUY TRèNH 4: Phương phỏp xõy dựng cốt truyện
MỤC TIấU: