II. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy HĐ của Trò
A. KTBC: (3’): Yêu cầu HS chữa bài tập 2,3 SGK.B. bài mới: B. bài mới:
* GTB: nêu mục tiêu bài học
hđ1: (30’) Hớng dẫn HS làm BT:
Bài 1: Tính nhẩm - Theo dõi nhận xét Bài 2: Đặt tính rồi tính - Theo dõi nhận xét Bài 3: Ghi kết quả tính.
Bài 4: Tìm x
- Gọi HS nhắc lại cách tìm số hạng trong một tổng, số bị trừ, số trừ.
- 2 HS lên bảng làm
- HS tự làm bài, đọc chữa bài.
- Nêu yêu cầu bài tập, làm bảng con, 2 HS lên bảng làm bài, HS khác chữa bài nêu cách làm.
- HS nêu cách làm: tính từ trái qua phải. - HS làm bài, 2 HS lên bảng làm.
- Đọc đề bài nêu yêu cầu bài tập, 3 HS nhắc lại cách tìm x trong mỗi phép tính theo yêu cầu. 3 HS lên bảng làm, chữa bài nêu cách
- Lu ý cách trình bày. Bài 5: Toán giải
Củng cố bài toán về ít hơn.
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Khái quá nội dung ôn tập - Nhận xét giờ học làm - HS đọc đề, tóm tắt, tự làm bài, 1 HS lên bảng làm, chữa bài. Tập làm văn: tuần 15 I. Mục tiêu:
1. Nghe và nói: Biết nói lời chia vui (chúc mừng) hợp với tình huống giao tiếp. 2. Viết: Viết đoạn văn ngắn kể về anh ,chị em của mình.
II. Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ BT1, VBT
III. Hoạt động dạy học:
HĐ của Thầy HĐ của Trò
A. KTBC: (3’): Yêu cầu HS làm bài tập 1 tuần
14.
B. bài mới:
* GTB: Nêu mục tiêu bài học.
Hđ1 (30’): Hớng dẫn HS làm bài tập
Bài 1:
- Gọi HS đọc đề bài, nêu yêu cầu. - Yêu cầu HS nhắc lại lời của Nam.
- Lu ý HS nêu chia vui 1 cách tự nhiên, thể hiện đợc thái độ vui mừng.
Bài 2: Em sẽ nói gì để chúc mừng chị Liên. - Yêu cầu HS không nói lại lời của Nam. - Theo dõi, nhận xét.
Bài 3: Viết đoạn văn kể về anh chị em của mình. - Kể về anh chị em kể những gì?
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT. - Theo dõi chỉnh sửa cho HS.
C. củng cố và dặn dò: (2’)
- Nhận xét giờ học - VN xem lại bài.
- 2 HS thực hiện yêu cầu .
- Nêu yêu cầu bài học, cả lớp đọc thầm theo. - HS tiếp nối nhau nhắc lại lời của Nam.
- HS nêu yêu cầu bài tập và nắm đợc yêu cầu bài tập.
- HS tiếp nối nhau phát triển ý kiến. Cả lớp nhận xét.
- HS nêu yêu cầu bài tập và nắm đợc yêu cầu bài tập.
- Tên của ngời ấy, đặc điểm về hình dáng, tính tình của ngời ấy. Tình cảm của em với ngời ấy. - HS tự làm bài, đọc bài của mình, cả lớp nghe.
Tập viết: chữ hoa: N I. Mục tiêu:
- Viết Đúng chữ hoa N theo cỡ vừa và nhỏ ;chữ và câu ứng dụng Nghĩ ; Nghĩ trớc nghĩ sau