TẬP LÀM VĂN
KIỂM TRA: CHÍNH TẢ - TẬP LÀM VĂN.I.MỤC TIÊU: I.MỤC TIÊU:
- HS nghe – viết đúng chính tả bài: Chiếc xe đạp của chú Tư ( từ chiếc xe của chú đến là con ngựa sắt).
2.Kĩ năng:
- Biết viết bài văn tả một đồ dùng học tập hoặc một đồ chơi mình thích.
2.Kĩ năng:
- Giáo dục HS tính tự giác, tích cực và chủ động.
II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC:
1.Giáo viên: Giầy cho HS làm bài kiểm tra. 2.Học sinh : SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:A.Ổn định tổ chức lớp: 1’ A.Ổn định tổ chức lớp: 1’
B. Tiến trình giờ dạy:
Tgian Nội dung Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh 2’
3’
15’
18’
2’
1.Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Phần kiểm tra:
- GV phát giấy kiểm tra cho HS. - Nhắc nhở HS trước khi làm bài. a. Chính tả: - GV đọc 1 lần đoạn chính tả. - GV đọc từng câu cho HS viết.
- GV lại bài viết, y/c HS soát lại bài và sửa lỗi (nếu có). b. Tập làm văn. - GV chép đề bài văn lên bảng. - Yêu cầu HS tự đọc đề rồi làm bài.
- Cuối thời gian y/c HS kiểm tra lại bài làm của mình. - GV thu bài. 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học. - Nhắc HS chuẩn bị bài sau. - HS chuẩn bị bút, thước kẻ, giấy nháp.
- Nhận giầy kiểm tra.
- Lắng nghe. - Viết bài chính tả. - Soát lại bài viết.
- HS tự đọc đề bài và làm bài.
-Kiểm tra lại bài làm.
HƯỚNG DẪN HỌCI. MỤC TIÊU: I. MỤC TIÊU:
1.Kiến thức:
- Giúp HS hoàn thành các BT trong ngày.
2.Kĩ năng:
- Củng cố một số kiến thức cuối học kì I thông qua một số BT tiếng Việt.
3.Thái độ :
- Giáo dục HS tính tự giác, tích cực, chủ động.