III/ Các hoạt động dạy-học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1. Bài cũ : Thắng biển
2. Bài mới :
a) Luyện đọc
- Gọi hs nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài
+ Lượt 1: Luyện phát âm: Ga-vrốt, Ăng - giôn-ra, Cuốc-phây-rắc.
- HD hs đọc đúng các câu hỏi, câu cảm, câu khiến trong bài.
+ Lượt 2: Giảng từ: chiến lũy, nghĩa quân, thiên thần, ú tim.
- YC hs luyện đọc trong nhóm đôi - Gọi hs đọc cả bài
- GV đọc diễn cảm
b) Tìm hiểu bài
- Ga-vrốt ra ngoài chiến lũy để làm gì?
- Những chi tiết nào thể hiện lòng dũng cảm của Ga-vrốt?
- Vì sao tác giả nói Ga-vrốt là một thiên thần? - Nêu cảm nghĩ của em về nhân vật Ga-vrốt?
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm
- Gọi hs đọc theo cách phân vai
- Yc hs theo dõi, lắng nghe, tìm những từ cần
- HS đọc và trả lời câu hỏi theo SGK
- HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài + Đoạn 1: Từ đầu...mưa đạn
+ Đoạn 2: Tiếp theo ... Ga-vrốt nói + Đoạn 3: Phần còn lại
- Luyện cá nhân - Chú ý đọc đúng - Lắng nghe, giải nghĩa .
- Luyện đọc trong nhóm đôi - HS đọc cả bài
- Lắng nghe
- Học sinh dựa vào nội dung bài đọc để trả lời câu hỏi
- HS tiếp nối nhau đọc truyện theo cách phân vai- Lắng nghe, trả lời
nhấn giọng trong bài - HD hs luyện đọc 1 đoạn.
+ luyện đọc trong nhóm 4 theo cách phân vai + Tổ chức cho hs thi đọc diễn cảm trước lớp - Cùng hs nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhân xét tiết học
- Bài sau: Dù sao trái đất vẫn quay
+ Luyện đọc trong nhóm 4 - Vài nhóm thi đọc trước lớp
KỂ CHUYỆN Tiết 26: KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC I/ Mục tiêu:
- Kể lại câu chuyện (doạn truyện) đ nghe, đ đọc nói về lịng dũng cảm.
- Hiểu nội dung chính của câu chuyện ( đoạn truyện) đ kể v biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện ( đoạn truyện).