V. Đáp án và thang điểm
B C¢ ¢P C
ƠN TẬP CHƯƠNG
-Gọi HS giải bài tập 28
-Gọi HS lên bảng vẽ đồ thị (khuyến khích cho điểm). -Sau khi vẽ đồ thị xong, gọi HS giải bài tập 28b.
-Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp. -HS1 đọc bài tập 28.
-HS2 (TB) vẽ đồ thị. -HS3 giải bài tập 28b. -HS4 nhận xét
10’
Hoạt động 2: Giải bài tập 29. 29. a) Đồ thị hàm số cĩ
2
a= và đi qua điểm
(1,5;0)
là y=2x- 3
b) y=3x- 4
c) y= x+5
-Gọi HS đọc bài tập 29.
-Với từng giá trị của a yêu cầu HS lên giải với các gợi ý sau: a) đi qua điểm (1,5;0)
.
-GV nhận biết bài làm của HS.
-Gọi HS đọc bài 29.
-HS1, 2, 3 thực hiện giải các câu a, b, c.
-HS4 nhận xét.
20’
Hoạt động 3: Giải bài tập 30. 30. a) (HS tự vẽ đồ thị) b) A(- 4;0 ;) B( )2;0 ; ( )0;2 C . c) µ 27 ;0 µ 450 A= B = µ 1800 (µ µ) C = - A+B 0 108 = d) P =AB+AC +BC ( ) 6 20 8 cm = + + ( )2 6 S = cm -Gọi HS đọc đề bài 30.
-Yêu cầu HS nêu ra các bước vẽ đồ thị.
-Hướng dẫn trục Ox: y=0;
trục Oy: x=0. Từ đây HS
tìm ra các điểm A, B, C. -Yêu cầu HS nhắc lại cơng thức tính chu vi, diện tích tam giác.
-Hỏi ta cịn những cạnh nào chưa biết; làm sao để tính những cạnh này?
-HS1 đoc bài tập 30.
-HS2 thực hiện vẽ đồ thị bài 30a -HS3 tìm các điểm A, B, C. -HS4 tính các gĩc của tam giác ABC. -HS5 nêu 1 . 2 P AB AC BC S AB AC = + + = 1’ Hoạt động 4: Hướng dẫn về nhà. -Giải bài tập 31
-Xem và trả lời các câu hỏi ơn tập và giải bài tập 32, 33, 34.
-HS chú ý lắng nghe.
-HS đưa ra những thắc mắc (nếu cĩ)
========
Tuần 13: Ngày soạn: / /2013 Ngày dạy: / /2013 Tiết PPCT: 28
ƠN TẬP CHƯƠNG II
I./ Mục tiêu:
-Kiến thức: Việc hệ thống hố kiến thức cơ bản của chương giúp học sinh hiểu sâu hơn, nhớ lâu hơn về các khái niệm hàm số, biến số, đồ thị của hàm số, khái niệm về hàm số bậc nhất y = ax + b, tính đồng biến, nghịch biến của hàm số bậc nhất. Mặt khác, giúp học sinh nhớ lại các điều kiện hai đường thẳng cắt nhau, song song với nhau, trùng nhau.
-Kỹ năng: Giúp học sinh vẽ thành thạo đồ thị của hàm số bậc nhất; xác định được gĩc của đường thẳng y = ax + b và trục Ox; xác định được hàm số y = ax + b thoả mãn một vài điều kiện nào đĩ (thơng qua việc xác định các hệ số a, b).
- Thái độ: Cĩ thái độ học tập, rèn luyện giải bài tập tích cực.
II./ Chuẩn bị:
* GV: -Soạn bài chu đáo, đọc kỹ giáo án.
-Bảng phụ tĩm tắt các kiến thức cần nhớ, thước kẻ.
* HS: -Ơn tập lại các kiến thức đã học trong chương II. -Giấy kẻ ơ vuơng, thước kẻ.
III./ Tổ chức hoạt động dạy học:
TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung
6’
Hoạt động 1: Ổn định lớp – Ơn tập lý thuyết.
ƠN TẬP CHƯƠNG II