II. Phương pháp và hình thức tổ chức: Phương pháp Hình thức tổ chức
3. Hướng dẫn thực hành 1 Hoạt động cá nhân
3.1. Hoạt động cá nhân
*Gv tổ chức cho HS thực hành cá nhân tạo kho hình ảnh theo chủ đề câu chuyện nhóm lưa chọn GV quan sát và giúp đỡ các HS để hoàn thiện kho hình.
3.2. Hoạt động nhóm
- Hướng dẫn học sinh thảo luận nhóm để chọn nội dung đề tài
- Lựa chọn các hình ảnh từ kho hình ảnh tạo thành sản phẩm tập thể
- Hướng dẫn học sinh thêm các chi tiết như nhà cửa, cây cối.. để sản phẩm thêm sinh động hơn - Gợi ý học sinh xây dựng lại câu chuyện: - câu chuyện của nhóm em như thế nào?
- Các nhân vật như thế nào, có mối quan hệ như thế nào?
- Nhóm em muốn nhắn gửi điều gì thông qua tác phẩm
* Giáo viên nhận xét tiết học
-HS thảo luận thống nhất câu chuyện.Tao hình nhân vật theo sự phân công của nhóm.
Học sinh thực hành theo nhóm
- Học sinh thảo luận xây dựng cốt chuyện.
TUẦN 35 - TIẾT 3 Ngày dạy từ 13/5 – 17 / 5 /201 7
CHỦ ĐỀ 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH(Tiếp theo)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
*Ổn định
- Kiểm tra sản phẩm của các nhóm.
4. Tổ chức trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm phẩm
- GV chia nhóm và cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm.
- Cho các nhóm thảo luận 5 đến 7 phút để chuẩn bị thuyết trình.
+ Gợi ý các học sinh khác tham gia đặt câu hỏi để khắc sâu kiến thức và phát triển kĩ năng thuyết trình tự đánh giá, cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
+ Khuyến khích các nhóm thuyết trình theo phương pháp kể lại câu chuyện và minh họa.
- Trong quá trình thuyết trình có thể cho các thành viên khác trong nhóm bổ sung.
- HS trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của GV.
- Lần lượt đại diện thành viên của mỗi nhóm lên thuyết trình về các sản phẩm trong nhóm mình theo các hình thức khác nhau, các nhóm khác đặt câu hỏi cùng chia sẻ và bổ sung cho nhóm, bạn.
- GV và các thành viên nhóm khác có thể đặt câu hỏi thêm. Có thể dùng phương pháp phỏng vấn.
* Tổng kết chủ đề.
GV đánh giá, chốt lại kiến thức chung của chủ đề. Tuyên dương học sinh tích cực, động viên khuyến khích các học sinh chưa hoàn thành bài.
* Vận dụng - sáng tạo.
- Gợi ý HS tạo bối cảnh khác cho câu chuyện theo cách tạo hình đã thực hiệ.
DẶN DÒ:
Chuẩn bị những sản phẩm đẹp của bản than để tham gia “TRIỄN LÃM TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP”
- HS lắng nghe
- HS lắng nghe và thực hiện
*****************************************
TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Đây là năm học cuối của bậc Tiểu học, GV và HS cần thấy được kết quả dạy - học mỹ thuật trong năm học và trong bậc học.
- Nhà trường thấy được công tác quản lý dạy - học mỹ thuật. - GV rút kinh nghiệm trong dạy - học ở những năm tiếp theo.
- HS thấy được những gì đã đạt được và có ý thức phấn đấu trong năm học tiếp theo ở bậc THCS. - Phụ huynh học sinh biết kết quả học tập mỹ thuật của con em mình.