- Hđ 1: Thảo luận nhĩm.
LUYƯN TIÕNG VIƯT
A /Mục tiêu :
1.Kiến thức : Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về :
-Dấu hai chấm- đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
2.Kỹ năng: Giúp hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú
- Bài viết lá thư trình bày đúng thể thức ; đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
3.Thái độ : Giáo dục hs ham học , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo .
B/Đồ dùng dạy học:
- GV : Báo , bảng phụ , phấn màu …
- HSø : SGK , vở ...
C /Các hoạt động d¹y – häc :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
15’
5’
20’
* Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học
Câu 1: Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì?
-Con đường này được trang trí bằng cây xanh rất đẹp.
- Các bạn người Lúc –xăm-bua chào chúng tôi bằng tiếng Việt.
-Chiếc xe này chạy bằng năng lượng mặt trời.
Câu 2 : Trả lời các câu hỏi sau -Con chim bay bằng gì?
-Cá thở bằng gì?
- Cây thước này được làm bằng gì?
Câu 3 Điền dấu hai chấm vào các câu sau -Mâm ngũ quả thường có những loại quả mãng cầu, dừa, xoài , đu đủ, thơm.
-Chương trình xiếc gồm các tiết mục xiếc thú , ảo thuật, xiếc nhào lộn .
Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ .
Hoạt động 2: chấm bài GV thu vở chấm bài
Hs đọc yêu cầu của đề bài HS thảo luận nhóm đôi Hs làm vào vở
Con chim bay bằng đôi cánh.
- Cá thở bằng mang.
- Cây thước này được làm bằng nhựa.
-Mâm ngũ quả thường có
những loại quả: mãng cầu,
dừa, xoài , đu đủ, thơm. -Chương trình xiếc gồm các
tiết mục : xiếc thú , ảo
thuật, xiếc nhào lộn . HS làm bài vào vở HS nhận xét
25’
2’
* Hoạt động 3:
. Bài 1.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.
- Gv chốt lại:
+ Có thể viết thư cho một bạn nhỏ ở nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh. Người bạn này cũng có thể là người bạn tưởng tượng của các em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn đó thì càng tốt.
- Nội dung bức thư phải thể hiện:
+ Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào ; thăm hỏi bạn).
+ Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng nhau chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: trái đất.
- Gv mời mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho Hs đọc:
+ Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm).
+ Lời xưng hô (Bạn ….. thân mến). Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không có dấu gì.
+ Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.
*Hoạt động 4: Hs thực hành .
- Hs viết bài vào vở.
- Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình. - Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt. Tổng kết – dặn dò
Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học cho chắc chắn hơn .
Nhận xét tiết học .
Hs đọc yêu cầu của bài . Hs trả lời.
Hs lắng nghe.
Hs viết bài vào vở.
Hs đọc bài viết của mình. Hs nhận xét.
TiÕt 2 + 3 Híng dÉn häc
LUYƯN TIÕNG VIƯT
I /Mục tiêu :
*.Kiến thức : Giúp hs nhớ và nắm được nội dung đã học về :
-Dấu hai chấm- đặt và trả lời câu hỏi Bằng gì?
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nhỏ nước ngoài để làm quen và bày tỏ tình thân ái.
*.Kỹ năng: Giúp hs mở rộng vốn từ đã học thêm phong phú
- Bài viết lá thư trình bày đúng thể thức ; đủ ý ; dùng từ đặt câu đúng ; thể hiện tình cảm với người nhận thư.
*.Thái độ : Giáo dục hs ham học , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo .
II/Đồ dùng dạy học:
- GV : Báo , bảng phụ , phấn màu …
- HSø : SGK , vở ...
III /Các hoạt động d¹y – häc :
TG Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
15’
5’
20’
* Hoạt động 1: Ôn lại kiến thức đã học
Câu 1: Gạch dưới bộ phận câu trả lời câu hỏi Bằng gì?
-Con đường này được trang trí bằng cây xanh rất đẹp.
- Các bạn người Lúc –xăm-bua chào chúng tôi bằng tiếng Việt.
-Chiếc xe này chạy bằng năng lượng mặt trời.
Câu 2 : Trả lời các câu hỏi sau -Con chim bay bằng gì?
-Cá thở bằng gì?
- Cây thước này được làm bằng gì?
Câu 3 Điền dấu hai chấm vào các câu sau -Mâm ngũ quả thường có những loại quả mãng cầu, dừa, xoài , đu đủ, thơm.
-Chương trình xiếc gồm các tiết mục xiếc thú , ảo thuật, xiếc nhào lộn .
Gv nhận xét , bổ sung , giúp đỡ .
Hoạt động 2: chấm bài GV thu vở chấm bài
Hs đọc yêu cầu của đề bài HS lµm phiÕu häc tËp Hs làm vào vở
HS thảo luận cỈp
Con chim bay bằng đôi cánh.
- Cá thở bằng mang.
- Cây thước này được làm bằng nhựa.
-Mâm ngũ quả thường có
những loại quả: mãng cầu,
dừa, xoài , đu đủ, thơm. -Chương trình xiếc gồm các
tiết mục : xiếc thú , ảo
thuật, xiếc nhào lộn . HS làm bài vào vở HS nhận xét
25’
2’
* Hoạt động 3:
. Bài 1.
- Gv mời Hs đọc yêu cầu của bài.
- Gv mời 1 Hs giải thích yêu cầu của bài tập theo gợi ý.
- Gv chốt lại:
+ Có thể viết thư cho một bạn nhỏ ở nước ngoài mà các em biết qua đọc báo, nghe đài, xem truyền hình, phim ảnh. Người bạn này cũng có thể là người bạn tưởng tượng của các em. Cần nói rõ bạn đó là người nước nào. Nói được tên của bạn đó thì càng tốt.
- Nội dung bức thư phải thể hiện:
+ Mong muốn làm quen với bạn (để làm quen, cần phải tự giới thiệu em là ai, người nước nào ; thăm hỏi bạn).
+ Bày tỏ tình thân ái, mong muốn các bạn nhỏ trên thế giới cùng nhau chung sống hạnh phúc trong ngôi nhà chung: trái đất.
- Gv mời mở bảng phụ viết hình thức trình bày lá thư cho Hs đọc:
+ Dòng đầu thư (ghi rõ nơi viết, ngày, tháng, năm).
+ Lời xưng hô (Bạn ….. thân mến). Sau lời xưng hô này, có thể đặt dấu phẩy, dấu chấm than hoặc không có dấu gì.
+ Nội dung thư: Làm quen, thăm hỏi, bày tỏ tình thân ái. Lời chúc, hứa hẹn.
+ Cuối thư: Lời chào, chữ kí và tên.
*Hoạt động 4: Hs thực hành .
- Hs viết bài vào vở.
- Gv mời vài Hs đứng đọc bài viết của mình. - Gv nhận xét, tuyên dương các bạn viết tốt. Tổng kết – dặn dò
Về làm lại các bài tập và ôn lại kiến thức dã học cho chắc chắn hơn .
Nhận xét tiết học .
HS đọc yêu cầu của bài . HS trả lời.
HS lắng nghe.
Hs viết bài vào vở.
Hs đọc bài viết của mình. Hs nhận xét.
TiÕt 2 + 3 H íng dÉn häc LUYƯN TO¸N
A. Mục tiêu :
* Giúp Hs nhớ và nắm được nội dung đã học về : - Trừ các số trong phạm vi 100 000
-Tiền Việt Nam
* Rèn cho Hs tính toán nhanh , chính xác , thông minh
* Giáo dục Hs ham học hỏi , tự giác trong học tập , độc lập suy nghĩ , óc sáng tạo
B. Đồ dùng dạy học:
- GV : bảng phụ .
- HS : ôn lại kiến thức đã học , vở , bảng con .