chuyện ngụ ngơn mà các em sưu tầm được ?
- N2: Liệt kê những câu chuyện cười mà em sưu tầm được.
- Nhận xét.
- Những câu chuyện đĩ được kể bằng những hình thức nào ?
-> Được trình bày bằng văn xuơi hoặc thơ.
- Nêu y/c: kể lại một truyện mà em thích.
- Tổ chức cho hs thi kể chuyện trong nhĩm. - Thi kể giữa các nhĩm. - Nhận xét, tuyên dương. - Câu chuyện nêu lên bài học gì ? - Khắc sâu. - Từng nhĩm liệt kê. - Trả lời. - Hoạt động theo nhĩm. - Đai diện nhĩm thi kể. - Nhận xét kể. - Rút ra bài học.
- Đeo nhạc cho mèo. - Thầy bĩi xem voi. - Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng.
- Rùa và Thỏ.
- Con cáo và chùm nho. - Con cáo và tổ ong. - Gà trống và cáo. - Treo biển.
- Lợn cưới, áo mới. - Đẽo cày giữa đường. - Chuyện kể khơng bao giờ hết.
- Thĩi quen dùng từ.
2. Kể lại chuyện:
c. Củng cố, luyện tập: - Nhắc lại nội dung bài học.- Thế nào là truyện ngụ ngơn ? - Thế nào là truyện ngụ ngơn ?
- Thế nào là truyện cười ?
d. Hướng dẫn tự học: - tiếp tụ sưu tầm những câu chuyện cười, kể lại
Lớp dạy Tiết theo TKB Ngày dạy Sĩ số Vắng
6 A 6 B 6C
Tiết 14:
ƠN TẬP TRUYỆN DÂN GIAN1. MỤC TIÊU BÀI HỌC : 1. MỤC TIÊU BÀI HỌC :
a. Kiến thức:
- Các thể loại truyện dân gian đã học: truyền thuyết, cổ tích, truyện cười, ngụ ngơn
- Đặc điểm thể loại truyền thuyết: cốt lõi lịch sử trong các truyền thuyết đã học.
b. Kỹ năng: - Đọc diễn cảm và kể lại được vài truyện dân gian đã học.
- Liên hệ các tình huống trong truyện với những tình huống hồn cảnh thực tế.
c. Thái độ: Rút ra bài học bổ ích trong cuộc sống.
- Trân trọng những giá trị truyền thống của nền văn hố dân gian
2. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH.
a. Chuẩn bị của giáo viên: - Giáo án, SGK, tài liệu tham khảo.
b. Chuẩn bị của học sinh: - Ơn tập lại kiến thức, nhớ được nd truyện. 3. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC : 3. TIẾN TRÌNH DẠY – HỌC :
a. Kiểm tra bài cũ: - kiểm tra sách vở của học sinh. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
b. Bài mới:
HĐ của GV HĐ của HS ND chính
HĐ1: Ơn tập
- Kể tên các thể loại truyện dân gian đã học ?
- Thế nào là truyền thuyết ? cổ tích ? truyện ngụ ngơn ? truyện cười ?
- Các câu chuyện truyền thuyết và cổ tích cĩ điểm gì giống và khác nhau ? Gv chốt ý - Liệt kê - Nhắc lại - N/xét, bổ sung - So sánh I. Ơn tập: - Truyền thuyết - Cổ tích - Truyện ngụ ngơn - Truyện cười. *) So sánh: Truyện cổ tích – truyền thuyết:
- Giống nhau: cĩ nhiều yếu tố tưởng tượng kì ảo.
*) Khác nhau:
- Truyền thuyết: kể về nhân vật, sự kiện lịch sử, thể hiện thái độ đánh giá của nhân dân.
- Cốt lõi của truyền thuyết là sự thật lịch sử, hãy tìm một số dẫn chứng trong các truyền thuyết đã học ? Gv chốt ý đúng - Hs thảo luận, liệt kê. - Nhận xét.
đời của một số kiểu nhân vật quen thuộc; thể hiện ước mơ, niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện trước cái ác...trong cuộc sống.
- Cốt lõi lịch sử trong các truyền thuyết đã học:
+ Đền Giĩng, tre Đằng Ngà, làng cháy, những ao hồ liên tiếp ở huyện Gia Bình. ( T.Giĩng)
+ Hiện tượng lũ lụt xảy ra hằng năm, nd ĐBSH đắp đê chống lũ.
+ Lê Lợi, Hồ Gươm. (TTHG)
+ Tục làm bánh trưng, bánh giầy ngày tết. (BTBG)
HĐ2: Luyện đọc
Gv nêu y/c: Hãy đọc lại các văn bản truyện dân gian đã học mà em thích.
Gv uốn nắn hs phát âm đúng. Gv nêu y/c: kể lại 1 câu chuyện dân gian mà em yêu thích
Hs luyện đọc.
- Hs kể lại chuyện